Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Тесты / Контрольная работа по истории Древнего мира по теме "Ранний Рим" 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Контрольная работа по истории Древнего мира по теме "Ранний Рим" 5 класс

библиотека
материалов

Контрольная работа № 7 по истории Древнего мира по теме «Ранний Рим» в 5 классе.

Фамилия ______________________________ имя ___________________ 5 класс



I. Верно ли следующее утверждение («да» или «нет»).

1. Город Рим возник на берегу реки Нил. _____

2. Рим основан в 753 г. до н.э. _____

3. На правом берегу Тибра жило племя латинов. _____

4. В Риме выпадает дождей больше, чем в Греции. _____

5. Италия расположена на Апеннинском полуострове. _____

6. Город Рим расположен на семи холмах. _____

7. Город Рим возник на берегу реки Тибр. _____

8. Город Рим находится в Италии. _____

9. Город Рим находится в Греции. _____

10. Рим расположен на Апеннинском полуострове. _____

II. Задание: вставить пропущенное слово.

1. Город Рим возник на берегу реки _____.

2. Рим был основан в _____ г. до н.э.

3. На равнине в устье реки _____ жили племена ___________.

4. Страна Италия расположена на _______________ полуострове.

5. Высокие горы __________ защищают полуостров от северных ветров.

6. Южную часть полуострова назвали «страной телят» - ___________.

III. Выбери правильный ответ.

1. Племена, жившие на левом берегу Тибра:

а) латины;

б) эллины;

в) македоняне.

2. Легендарный основатель города Рима:

а) Марс;

б) Ромул;

в) Рем.

3. Первый царь Рима:

а) Ромул;

б) Рем;

в) Тарквиний.

4. Потомки основателей Рима:

а) ликторы;

б) плебеи;

в) патриции.

5. Совет, где заседали старейшины родов:

а) сенат;

б) собрание;

в) совет пятисот.

6. Переселенцы из завоёванных Римом латинских поселений, а также других областей Италии:

а) патриции;

б) плебеи;

в) рабы.

7. Должностное лицо, первоначально избиравшееся только из числа патрициев на один год:

а) сенатор;

б) народный трибун;

в) консул.

8. Весталки – это:

а) римские богини;

б) жрицы храма богини Весты;

в) свободные женщины Рима.

IV. Сгруппировать особенности природных условий: А. Греции. Б. Рима.

1. Больших и полноводных рек нет.

2. Много земель, пригодных для хлебопашества.

3. Дождей выпадает много.

4. Много оливковых рощ и виноградников.

5. На склонах гор расстилались луга с густой травой.

6. На каменистых почвах плохо растут зерновые.

7. На побережье полуострова встречаются бухты, удобные для судов.

V. Прочитайте текст «Закон Ромула» - фрагмент из сочинения древнегреческого историка Дионисия Галикарнасского (2-я половина I в. до н.э.).

а) определите, кого считали римляне основателем закона и порядка в Риме;

б) назовите, кто по закону считался в Риме низшим, а кто высшим;

в) объясните, какие обязанности имели патриции, а какие плебеи;

гhello_html_297c56f1.gif) назовите, какие обязанности по отношению друг к другу имели патриции-покровители и плебеи, выбравшие покровителя.

Текст «Закон Ромула»

Ромул, отделив низших от высших, дал законы и установил, что кому из них делать: патрициям – управлять и исполнять жреческие должности, плебеям – возделывать землю, кормить скот и заниматься доходными ремеслами. Он поручил патрициям народ, разрешив каждому избирать, кого он захочет себе покровителем. Патриции-покровители должны были объяснять законы тем, кто вступил под их покровительство, присутствовать и помогать им в суде. А те, в свою очередь, обязаны были помогать покровителю при выдаче замуж дочерей, если родителям недостает средств выкупать их у врагов, если они сами или их дети взяты в плен, а также платить за них штрафы государству, если они будут осуждены.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







Критерии оценивания контрольной работы № 7 по истории Древнего мира по теме «Ранний Рим» в 5 классе.

Критерии

Баллы

Дескрипторы

А

Знание, понимание и применение терминологии, владение хронологией


0-2

Отсутствие фактических знаний. Неточное использование понятийно-терминологического аппарата.


3-4

Поверхностное знание материала, приблизительное понимание терминов, понятий, фактов.



5-6

Удовлетворительное знание материала. Студент даёт определения половине представленных терминов и фактов, пытается решить тестовые задания.



7-8

Хорошее знание материала. Студент даёт определения терминов, фактов, владеет знаниями хронологии. Решает тестовые задания, но имеются неточности.


9-10

Отличное знание материала. Студент полностью справился с поставленными задачами.

С

Применение умений и навыков.


0-2

Умение отбирать и использовать некоторое количество требуемой информации. Студентом проявлены минимальные аналитические навыки.



3-4

Умение отбирать и использовать главным образом относящуюся к теме информацию. Работа не отличается требуемой глубиной анализа. Студент не пытается сделать выводы.

5-6

Умение отбирать и использовать нужную информацию. Работа отличается удовлетворительным уровнем анализа. Студент пытается сделать выводы.



7-8

Умение отбирать и использовать немалый объём нужной информации. Работа отличается хорошим уровнем критического анализа. Сделанные выводы являются достаточно взвешенными.



9-10

Умение отбирать использовать большой объём информации. Работа отличается высоким уровнем критического анализа. Выводы полностью подкреплены соответствующими данными и хорошо взвешены.







Автор
Дата добавления 16.12.2015
Раздел История
Подраздел Тесты
Просмотров2294
Номер материала ДВ-263009
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх