Инфоурок / История / Тесты / Контрольная работа по истории 11 класс по демо версии 2016 года

Контрольная работа по истории 11 класс по демо версии 2016 года


Выбранный для просмотра документ Контрольная работа по истории вариант 1.doc

библиотека
материалов

Контрольная работа по истории

11 класс

1 вариант

1. Рас­по­ло­жи­те в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские со­бы­тия. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские со­бы­тия в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти.

 1) Ре­фор­мы кня­ги­ни Ольги

2) Ре­фор­мы Елены Глин­ской

3) Рас­пад им­пе­рии Карла Ве­ли­ко­го

Ответ: ____________


2. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и го­да­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

СО­БЫ­ТИЯ

ГОДЫ

А) кре­ще­ние Руси

Б) со­ля­ной бунт

В) на­ча­ло Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны

Г) на­ча­ло кни­го­пе­ча­та­ния

1) 2013 г.

2) 1564 г.

3) 1648 г.

4) 1054 г.

5) 988 г.

6) 1941 г

Ответ:

А

Б

В

Г






3. Ниже при­ведён пе­ре­чень тер­ми­нов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем од­но­го, от­но­сят­ся к со­бы­ти­ям и яв­ле­ни­ям ис­то­рии Рос­сии XVI в.

 1) оприч­ни­на; 2) за­по­вед­ные лета; 3) по­жи­лое; 4) по­ме­стье; 5) ста­ро­об­ряд­цы;

6) при­ка­зы.

 Най­ди­те и за­пи­ши­те по­ряд­ко­вый номер тер­ми­на, от­но­ся­ще­го­ся к дру­го­му ис­то­ри­че­ско­му пе­ри­о­ду.

Оhello_html_1cfce6a2.gifтвет:


4. Важ­ный в ис­то­рии Рос­сии про­цесс, ха­рак­те­ри­зу­е­мый по­ня­ти­я­ми «Юрьев день», «уроч­ные лета», «бес­сроч­ный сыск бег­лых кре­стьян», на­зы­ва­ет­ся _______ кре­стьян.

Ответ: _____________________


5. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фраг­мен­та­ми ис­то­ри­че­ских ис­точ­ни­ков и их крат­ки­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми: к каж­до­му фраг­мен­ту, обо­зна­чен­но­му бук­вой, под­бе­ри­те по две со­от­вет­ству­ю­щие ха­рак­те­ри­сти­ки, обо­зна­чен­ные циф­ра­ми.

ФРАГ­МЕН­ТЫ ИС­ТОЧ­НИ­КОВ

А) «В год 6390 (ле­то­ис­чис­ле­ние от Со­тво­ре­ния мира). Вы­сту­пил в поход Олег, взяв с собою много во­и­нов: ва­ря­гов, чудь, сло­вен, мерю, весь, кри­ви­чей, и при­шел к Смо­лен­ску с кри­ви­ча­ми, и при­нял власть в го­ро­де, и по­са­дил в нем сво­е­го мужа. От­ту­да от­пра­вил­ся вниз, и взял Любеч, и также по­са­дил мужа сво­е­го. И при­шли к горам Ки­ев­ским, и узнал Олег, что кня­жат тут Ас­кольд и Дир. Спря­тал он одних во­и­нов в ла­дьях, а дру­гих оста­вил поза-ди, и сам при­сту­пил, неся мла­ден­ца Игорь. И под­плыл к Угор­ской горе, спря­тав своих во­и­нов, и по­слал к Ас­коль­ду и Диру, го­во­ря им, что-де "мы купцы, идем в Греки от Олега и кня­жи­ча Игоря. При­ди­те к нам, к ро­ди­чам своим". Когда же Ас­кольд и Дир при­шли, вы­ско­чи­ли все осталь­ные из ладей, и ска­зал Олег Ас­коль­ду и Диру: "Не кня­зья вы и не кня­же­ско­го рода, но я кня­же­ско­го рода", и по­ка­зал Игоря: "А это сын Рю­ри­ка". И убили Ас­коль­да и Дира, от­нес­ли на гору и по­греб­ли Ас­коль­да на горе, ко­то­рая на­зы­ва­ет­ся ныне Угор­ской, где те­перь Оль­мин двор; на той мо­ги­ле Ольма по­ста­вил цер­ковь свя­то­го Ни­ко­лы; а Ди­ро­ва мо­ги­ла - за цер­ко­вью свя­той Ирины. И сел Олег, княжа, в Киеве, и ска­зал Олег: "Да будет это мать го­ро­дам рус­ским". И были у него ва­ря­ги, и сла­вя­не, и про­чие, про­звав­ши­е­ся русью. Тот Олег начал ста­вить го­ро­да и уста­но­вил дани сло­ве­нам, и кри­ви­чам, и мери, и уста­но­вил ва­ря­гам да­вать дань от Нов­го­ро­да по 300 гри­вен еже­год­но ради со­хра­не­ния мира, что и да­ва­лось ва­ря­гам до самой смер­ти Яро­сла­ва».

Б) «И стал Вла­ди­мир кня­жить в Киеве один, и по­ста­вил ку­ми­ры на холме за те­рем­ным дво­ром: де­ре­вян­но­го Пе­ру­на с се­реб­ря­ной го­ло­вой и зо­ло­ты­ми усами, и Хорса, Да­жь­бо­га, и Стри­бо­га, и Си­марг­ла, и Мокошь. И при­но­си­ли им жерт­вы, на­зы­вая их бо­га­ми, и при­во­ди­ли своих сы­но­вей и до­че­рей, и при­но­си­ли жерт­вы бесам, и осквер­ня­ли землю жерт­во­при­но­ше­ни­я­ми сво­и­ми. И осквер­ни­лась кро­вью земля Рус­ская и холм тот. Но пре­бла­гой Бог не за­хо­тел ги­бе­ли греш­ни­ков, и на том холме стоит ныне цер­ковь свя­то­го Ва­си­лия, как рас­ска­жем об этом после. Те­перь же воз­вра­тим­ся к преж­не­му.

Вла­ди­мир по­са­дил Доб­ры­ню, сво­е­го дядю, в Нов­го­ро­де. И, придя в Нов­го­род, Доб­ры­ня по­ста­вил ку­ми­ра над рекою Вол­хо­вом, и при­но­си­ли ему жерт­вы нов­го­род­цы как богу».

 ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

 1) после Олега пра­вил Русью князь Свя­то­слав

2) Олег пер­вым из кня­зей под­пи­сал вы­год­ный для Руси до­го­вор с Ви­зан­ти­ей

3) ука­зан­ные со­бы­тия от­но­сят­ся к концу IX в.

4) князь Вла­ди­мир взошёл на ве­ли­ко­кня­же­ский пре­стол в Киеве, со­глас­но за­ве­ща­нию сво­е­го отца Свя­то­сла­ва

5) в ле­то­пи­си го­во­рит­ся о «язы­че­ской ре­фор­ме» князя Вла­ди­ми­ра

6) «Язы­че­ская ре­фор­ма» по­тер­пе­ла не­уда­чу, но не оста­но­ви­ла по­пы­ток князя ре­фор­ми­ро­вать сферу ре­ли­гии

Ответ:

Фраг­мент А

Фраг­мент Б

 

 

 

 


6. Какие три яв­ле­ния из пе­ре­чис­лен­ных ниже от­но­сят­ся к пе­ри­о­ду прав­ле­ния царя Алек­сея Ми­хай­ло­ви­ча? За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 1) цер­ков­ный рас­кол

2) на­ча­ло де­я­тель­но­сти Зем­ских со­бо­ров

3) об­мир­ще­ние куль­ту­ры

4) уга­са­ние де­я­тель­но­сти Зем­ских со­бо­ров

5) раз­де­лы Речи Поспо­ли­той

6) со­зда­ние кол­ле­гий

Ответ:





7. «Прочтите отрывок из воспоминаний великого князя Александра Михайловича и напишите имя императора, о смерти которого рассказывается.

«Воскресенье, 1 марта 1881 года мой отец поехал, по своему обыкновению, на парад в половине второго. Мы же, мальчики, решили отправиться…кататься на коньках.

Ровно в три часа раздался звук сильнейшего взрыва.

- Это бомба! – сказал мой брат Георгий.

В тот же момент еще более сильный взрыв потряс стекла окон в нашей комнате… Через минуту в комнату вбежал запыхавшийся лакей.

- Государь убит! – крикнул он.

Ответ: _______________________


8. Про­чти­те от­ры­вок из со­чи­не­ния ис­то­ри­ка и ука­жи­те пра­ви­те­ля, о ко­то­ром идёт речь.

«Под дав­ле­ни­ем об­сто­я­тельств Бо­яр­ская дума не толь­ко не при­ня­ла от­ре­че­ние царя, но и вы­нуж­де­на была об­ра­тить­ся к нему с вер­но­под­дан­ни­че­ским хо­да­тай­ством. Пред­ста­ви­те­ли мит­ро­по­ли­та и бояре, не теряя вре­ме­ни, вы­еха­ли в сло­бо­ду.

...Алек­сан­дров­ская сло­бо­да про­из­во­ди­ла впе­чат­ле­ние во­ен­но­го ла­ге­ря. Бояр при­ве­ли во дво­рец под силь­ной охра­ной, как явных вра­гов. Вожди думы про­си­ли царя сло­жить с них гнев и пра­вить го­су­дар­ством как ему „годно".

...Когда царь под пред­ло­гом борь­бы с за­го­во­ром по­тре­бо­вал от бояр предо­став­ле­ния ему чрез­вы­чай­ных пол­но­мо­чий, они от­ве­ти­ли ему по­кор­ным со­гла­си­ем».

Ответ: _______________________


9. За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы, ис­поль­зуя пред­став­лен­ные в при­ведённом ниже спис­ке дан­ные. Для каж­дой ячей­ки, обо­зна­чен­ной бук­ва­ми, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.

 Пра­ви­тель

Со­бы­тие

Век

Иван Гроз­ный

__________(А)

XVI в.

__________(Б)

Цер­ков­ный рас­кол

XVII в.

Петр I

__________(В)

__________(Г)

Ни­ко­лай I

__________(Д)

__________(Е)

 

Про­пу­щен­ные эле­мен­ты:

1) Се­вер­ная война

2) Ли­вон­ская война

3) Алек­сей Ми­хай­ло­вич

4) XVIII в.

5) Крым­ская война

6) XVI в.

7) XIX в.

8) Ека­те­ри­на II

9) Ели­за­ве­та Пет­ров­на

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 


10. Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка.

 «Немцы же и чудь пошли за ним. Князь же ве­ли­кий по­ста­вил вой­ско на Чуд­ском озере на Уз­ме­ни, у Во­ро­нья камня, и, при­го­то­вив­шись к бою, пошёл про­тив них. Вой­ска со­шлись на Чуд­ском озере, было тех и дру­гих боль­шое мно­же­ство. Был же тут с кня­зем и брат его Ан­дрей со мно­же­ством во­и­нов отца сво­е­го; было у князя мно­же­ство храб­рых, силь­ных и креп­ких, все на­пол­ни­лись во­ин­ствен­ным духом, и были у них серд­ца по­доб­ны льви­ным. И ска­за­ли: "Княже, ныне при­шло время по­ло­жить свои го­ло­вы за тебя". Был же тогда день суб­бот­ний, и на вос­хо­де солн­ца со­шлись оба вой­ска. И была здесь злая и ве­ли­кая сеча для нем­цев и чуди, и слы­шен был треск ло­ма­ю­щих­ся копий и звук от уда­ров мечей, так что и лёд на замёрзшем озере под­ло­мил­ся, и не видно было льда, по­то­му что он по­крыл­ся кро­вью. И сам я слы­шал об этом от оче­вид­ца, быв­ше­го там. И об­ра­ти­лись немцы в бег­ство, и гнали их рус­ские с боем, как по воз­ду­ху, и не­ку­да им было убе­жать, били их 7 вёрст по льду до Суб­о­лиц­ко­го бе­ре­га, и пало нем­цев 500, а чуди — бес­чис­лен­ное мно­же­ство, а в плен взяли 50 луч­ших не­мец­ких во­е­вод и при­ве­ли их в Нов­го­род, а дру­гие немцы уто­ну­ли в озере, по­то­му что была весна.

А дру­гие убе­жа­ли тя­же­ло ра­нен­ны­ми. Был же этот бой 5 ап­ре­ля».

 Ис­поль­зуя от­ры­вок и зна­ния по ис­то­рии, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке три вер­ных суж­де­ния. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 1) За по­бе­ду в этом сра­же­нии князь, ко­ман­до­вав­ший рус­ским вой­ском, по­лу­чил про­зви­ще Нев­ский.

2) Рус­ским вой­ском в опи­сы­ва­е­мой битве ко­ман­до­вал князь Дмит­рий.

3) Один из сы­но­вей князя, ко­ман­до­вав­ше­го рус­ским вой­ском в этой битве, стал ос­но­ва­те­лем ди­на­стии мос­ков­ских кня­зей.

4) Битва, ко­то­рая опи­сы­ва­ет­ся в от­рыв­ке, про­изо­шла в XIV в.

5) Князь, ко­ман­до­вав­ший рус­ским вой­ском в этой битве, стре­мил­ся из­бе­гать во­ен­но­го столк­но­ве­ния с Зо­ло­той Ордой.

6) След­стви­ем битвы, опи­сы­ва­е­мой в от­рыв­ке, стало ослаб­ле­ние на­ступ­ле­ния кре­сто­нос­цев на се­ве­ро-за­пад­ные рус­ские земли.

Ответ:





11.  Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между па­мят­ни­ка­ми куль­ту­ры и их крат­ки­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 ПА­МЯТ­НИ­КИ КУЛЬ­ТУ­РЫ

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А) «Пе­ре­ход Су­во­ро­ва через Альпы»

Б) «Война и мир»

В) цер­ковь Воз­не­се­ния в Ко­ло­мен­ском

Г) «Слово о за­ко­не и бла­го­да­ти»

1) Дан­ный па­мят­ник куль­ту­ры со­здан в честь рож­де­ния Ивана Гроз­но­го.

2) Одним из ав­то­ров тво­ре­ния стал пат­ри­арх Иов.

3) Тво­ре­ние по­свя­ще­но со­бы­ти­ям XIX в.

4) Про­из­ве­де­ние на­пи­са­но в XI в.

5) Автор тво­ре­ния был родом из си­бир­ских ка­за­ков.

6) Па­мят­ник со­здан в тра­ди­ци­он­ном кре­сто­во-ку­поль­ном стиле.

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

Г

 

 

 

 


Выбранный для просмотра документ Контрольная работа по истории вариант2.doc

библиотека
материалов

Контрольная работа по истории

11 класс

2 вариант

1.  Рас­по­ло­жи­те в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские со­бы­тия. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские со­бы­тия в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти.

 1) Ос­но­ва­ние Киева

2) Пер­вое упо­ми­на­ние о Москве в Ле­то­пи­си

3) Па­де­ние За­пад­ной Рим­ской им­пе­рии

Ответ: __________________

2.  Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и го­да­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

А) Ку­ли­ков­ская битва

Б) Кур­ская битва

В) «битва на­ро­дов»

Г) битва на Калке

1) 1223 г.

2) 1240 г.

3) 1813 г.

4) 1943 г.

5) 1917 г.

6) 1380 г.

Ответ:

А

Б

В

Г





3. Ниже при­ведён пе­ре­чень тер­ми­нов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем од­но­го, от­но­сят­ся к эпохе пет­ров­ских пре­об­ра­зо­ва­ний. Най­ди­те и номер тер­мина, от­но­ся­щий­ся к дру­го­му ис­то­ри­че­ско­му пе­ри­о­ду.

 1. Ас­сам­блеи, 2. кол­ле­гии, 3. Сенат, 4. Синод, 5. Го­су­дар­ствен­ный совет.

Оhello_html_1cfce6a2.gifтвет:

4. На­пи­ши­те про­пу­щен­ное слово.

 По­ря­док на­зна­че­ния на долж­но­сти в Мос­ков­ском го­су­дар­стве в XV— XVII вв. по знат­но­сти рода и важ­но­сти долж­но­стей, за­ни­ма­е­мых пред­ка­ми, на­зы­вал­ся _______.

Ответ: _________________________________

5. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фраг­мен­та­ми ис­то­ри­че­ских ис­точ­ни­ков и их крат­ки­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми: к каж­до­му фраг­мен­ту, обо­зна­чен­но­му бук­вой, под­бе­ри­те по две со­от­вет­ству­ю­щие ха­рак­те­ри­сти­ки, обо­зна­чен­ные циф­ра­ми.

ФРАГ­МЕН­ТЫ ИС­ТОЧ­НИ­КОВ

А) «…Был совет всех кня­зей в го­ро­де Киеве, и ре­ши­ли на со­ве­те так: «Лучше нам встре­тить их на чужой земле, чем на своей». На этом со­ве­те были Мсти­слав Ро­ма­но­вич Ки­ев­ский, Мсти­слав Ко­зель­ский и Чер­ни­гов­ский и Мсти­слав Мсти­сла­вич Га­лиц­кий — они были ста­рей­ши­ми кня­зья­ми Рус­ской земли. Ве­ли­ко­го же князя Юрия Суз­даль­ско­го на том со­ве­те не было. А млад­шие кня­зья были Да­ни­ил Ро­ма­но­вич, Ми­ха­ил Все­во­ло­дич, Все­во­лод Мсти­сла­вич Ки­ев­ский и иных кня­зей много. <…> От­ту­да они шли во­семь дней до реки Калки. Встре­ти­ли их та­тар­ские сто­ро­же­вые от­ря­ды. Когда сра­зи­лись сто­ро­же­вые стра­ды, был убит Иван Дмит­ри­е­вич и еще двое с ним. Та­та­ры отъ­е­ха­ли; около самой реки Калки встре­ти­лись та­та­ры с рус­ски­ми и по­ло­вец­ки­ми пол­ка­ми. Мсти­слав Мсти­сла­вич по­ве­лел сна­ча­ла пе­рей­ти реку Калку Да­ни­и­лу с пол­ком и дру­гим пол­кам с ними, а сам после них пе­ре­ехал; сам он ехал в сто­ро­же­вом от­ря­де. Когда он уви­дел та­тар­ские полки, то при­е­хал ска­зать: "Во­ору­жай­тесь!" Мсти­слав Ро­ма­но­вич и Дру­гой Мсти­слав си­де­ли и ни­че­го не знали: Мсти­слав им не ска­зал о про­ис­хо­дя­щем из-за за­ви­сти, по­то­му что между ними была боль­шая враж­да… Со­шлись полки вме­сте. Да­ни­ил вы­ехал впе­ред, и Семен Олю­е­вич и Ва­силь­ко Гав­ри­ло­вич уда­ри­ли в полки та­тар­ские, и Ва­силь­ко был ранен. А сам Да­ни­ил, бу­дучи ранен в грудь, по мо­ло­до­сти и храб­ро­сти не по­чув­ство­вал ран на теле своем. Ему было во­сем­на­дцать лет, и он был силен <…> За грехи наши по­беж­де­ны были рус­ские полки…»

Б) «В год 6745 (от Со­тво­ре­ния Мира)….<…> При­шел на Рус­скую землю без­бож­ный царь Батый со мно­же­ством во­и­нов та­тар­ских и стал на реке на Во­ро­не­же близ земли Ря­зан­ской. И при­слал по­слов не­пу­те­вых на Ря­зань к ве­ли­ко­му князю Юрию Инг­ва­ре­ви­чу (Иго­ре­ви­чу) Ря­зан­ско­му, тре­буя у него де­ся­той доли во всем: во кня­зьях, и во вся­ких людях, и в осталь­ном. И услы­шал ве­ли­кий князь Юрий Инг­ва­ре­вич Ря­зан­ский о на­ше­ствии без­бож­но­го царя Батыя, и тот­час по­слал в город Вла­ди­мир к бла­го­вер­но­му ве­ли­ко­му князю Ге­ор­гию Все­во­ло­до­ви­чу Вла­ди­мир­ско­му, прося у него по­мо­щи про­тив без­бож­но­го царя Батыя или чтобы сам на него пошел. Князь ве­ли­кий Ге­ор­гий Все­во­ло­до­вич Вла­ди­мир­ский и сам не пошел, и по­мо­щи не по­слал, за­ду­мав один сра­зить­ся с Ба­ты­ем. И услы­шал ве­ли­кий князь Юрий Инг­ва­ре­вич Ря­зан­ский, что нет ему по­мо­щи от ве­ли­ко­го князя Ге­ор­гия Все­во­ло­до­ви­ча Вла­ди­мир­ско­го, и тот­час по­слал за бра­тья­ми сво­и­ми: за кня­зем Да­ви­дом Инг­ва­ре­ви­чем Му­ром­ским, и за кня­зем Гле­бом Инг­ва­ре­ви­чем Ко­ло­мен­ским, и за кня­зем Оле­гом Крас­ным, и за Все­во­ло­дом Прон­ским, и за дру­ги­ми кня­зья­ми. И стали совет дер­жать, как уто­лить не­че­стив­ца да­ра­ми. И по­слал сына сво­е­го князя Фе­до­ра Юрье­ви­ча Ря­зан­ско­го к без­бож­но­му царю Батыю с да­ра­ми и моль­ба­ми ве­ли­ки­ми, чтобы не ходил вой­ной на Ря­зан­скую землю. И при­шел князь Федор Юрье­вич на реку на Во­ро­неж к царю Батыю, и при­нес ему дары, и молил царя, чтоб не во­е­вал Ря­зан­ской земли. Без­бож­ный же, лжи­вый и не­ми­ло­серд­ный царь Батый дары при­нял и во лжи своей при­твор­но обе­щал не хо­дить вой­ной на Ря­зан­скую землю. Но хва­лил­ся-гро­зил­ся по­во­е­вать всю Рус­скую землю. И стал про­сить у кня­зей ря­зан­ских до­че­рей и се­стер к себе на ложе. И некто из вель­мож ря­зан­ских по за­ви­сти донес без­бож­но­му царю Батыю, что есть у князя Фе­до­ра Юрье­ви­ча Ря­зан­ско­го кня­ги­ня из цар­ско­го рода и что всех пре­крас­нее она кра­со­той те­лес­ною. Царь Батый лукав был и не­ми­ло­стив в не­ве­рии своем, рас­па­лил­ся в по­хо­ти своей и ска­зал князю Фе­до­ру Юрье­ви­чу: «Дай мне, княже, из­ве­дать кра­со­ту жены твоей». Бла­го­вер­ный же князь Федор Юрье­вич Ря­зан­ский по­сме­ял­ся и от­ве­тил царю: «Не го­дит­ся нам, хри­сти­а­нам, во­дить к тебе, не­че­сти­во­му царю, жен своих на блуд. Когда нас одо­ле­ешь, тогда и же­на­ми на­ши­ми вла­деть бу­дешь». Без­бож­ный царь Батый разъ­ярил­ся и оскор­бил­ся и тот­час по­ве­лел убить бла­го­вер­но­го князя Фе­до­ра Юрье­ви­ча, а тело его велся бро­сить на рас­тер­за­ние зве­рям и пти­цам, и дру­гих кня­зей и во­и­нов луч­ших по­уби­вал…».

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

1) Про­тив­ни­ком рус­ских в этом сра­же­нии были шведы.

2) Уча­стие в битве рус­ских дру­жин объ­яс­ня­ет­ся прось­бой по­ло­вец­ких кня­зей под­дер­жать их в борь­бе с агрес­си­ей мон­го­ло-татар.

3) Пер­вы­ми на пути пол­чищ Батыя стала Ря­зань.

4) Обо­ро­ну Ря­за­ни воз­гла­вил Алек­сандр Нев­ский.

5) Битва на реке Калке со­сто­я­лась в 1223 г.

6) Вой­ска Батыя вторг­лись в рус­ские земли зимой 1237 г.

 Фраг­мент А

Фраг­мент Б

 

 

 

 

6. Вы­бе­ри­те из спис­ка три со­бы­тия, от­но­ся­щих­ся к прав­ле­нию Ивана IV, и за­пи­ши­те в ответ но­ме­ра, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 1) при­со­еди­не­ние Твери

2) про­ве­де­ние Сто­гла­во­го со­бо­ра

3) при­со­еди­не­ние Ко­лом­ны и Мо­жай­ска

4) вве­де­ние «Юрье­ва дня»

5) из­да­ние указа о «за­по­вед­ных летах»

6) Ли­вон­ская война

Ответ:






7. Почтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и укажите, кому была открыта дорога к престолу после описываемого заговора:

«Однако главная причина падения Лжедмитрия I была другая. На собрании заговорщиков накануне восстания бояре откровенно заявили, что признали Лжедмитрия только для того, чтобы избавиться от Годунова. Большим боярам нужно было создать самозванца, чтобы низложить Годунова, а потом низложить и самозванца, чтобы открыть дорогу к престолу одному из своей среды. Они так и сделали».

Ответ: ____________________

8. Про­чти­те от­ры­вок из со­чи­не­ния Н. К. Шиль­де­ра и ука­жи­те им­пе­ра­то­ра, о прав­ле­нии ко­то­ро­го идёт речь.

«На­ста­ло новое прав­ле­ние, про­дол­жав­ше­е­ся (почти) 25 лет... Слова Ма­ни­фе­ста 1801 года, обе­щав­шие управ­ле­ние по за­ко­ну и по серд­цу Ека­те­ри­ны, од­на­ко не сбы­лись... Дей­стви­тель­но, не­смот­ря на но­виз­ну про­воз­глашённых после 12 марта идей и пра­ви­тель­ствен­ных начал, по­сто­ян­ное зло при­нес­ло плоды. Явил­ся Арак­че­ев... Ко всему этому при­со­еди­ня­лись ещё тяжёлые вос­по­ми­на­ния, свя­зан­ные с 11 марта, под бре­ме­нем ко­то­рых из­не­мо­гал им­пе­ра­тор... в те­че­ние всей осталь­ной своей жизни».

Ответ: ____________________

9. За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы, ис­поль­зуя пред­став­лен­ные в при­ведённом ниже спис­ке дан­ные. Для каж­дой ячей­ки, обо­зна­чен­ной бук­вой, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.

 Пра­ви­тель

Война

Со­бы­тие

Иван Гроз­ный

Ли­вон­ская (1558—1583 гг.)

__________(А)

__________(Б)

Се­вер­ная (1700—1721 гг.)

__________(В)

Ека­те­ри­на II

__________(Г)

__________(Д)

Алек­сандр I

__________(Е)

Смо­лен­ское сра­же­ние

 Про­пу­щен­ные эле­мен­ты:

1) рас­пад Ли­вон­ско­го ор­де­на

2) Оте­че­ствен­ная война 1812 г.

3) рус­ско-ту­рец­кая война 1768—1774 гг.

4) Че­смен­ский бой

5) Пол­тав­ская битва

6) Петр I

7) Ели­за­ве­та Пет­ров­на

8) Си­ноп­ский бой

9) бои за Ма­ла­хов кур­ган

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

10. Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка.

«После того как Иван умерт­вил или по­те­рял сво­е­го сына, он стал пре­да­вать­ся же­сто­ко­стям ещё боль­ше, чем пре­жде, и его ти­ра­ния была столь ужас­на, что ни­ко­му из людей ещё не до­ве­лось слы­шать; го­во­рят, он впал в от­ча­я­ние после смер­ти сына сво­е­го Ивана, так что, ка­за­лось, им ру­ко­во­ди­ли сами фурии. Когда он на­де­вал крас­ное — он про­ли­вал кровь, чёрное — тогда бед­ствие и горе пре­сле­до­ва­ли всех: бро­са­ли в воду, ду­ши­ли и гра­би­ли людей; а когда он был в белом — по­всю­ду ве­се­ли­лись, но не так, как по­до­ба­ет чест­ным хри­сти­а­нам.

Го­во­рят, что царь воз­на­ме­рил­ся опу­сто­шить всю стра­ну и ис­тре­бить свой народ, так как знал, что ему оста­лось не­дол­го жить, и по­ла­гал, что все будут ра­до­вать­ся его смер­ти, хотя ни на ком не мог этого за­ме­тить; од­на­ко он умер ранее, чем пред­по­ла­гал; день ото дня ста­но­вясь всё сла­бее и сла­бее, он впал в тяж­кую бо­лезнь, хотя опас­но­сти ещё не было за­мет­но; и, го­во­рят, один из вель­мож, Бог­дан Вель­ский, быв­ший у него в ми­ло­сти, подал ему про­пи­сан­ное док­то­ром Иога­ном Эй­ло­фом питьё, бро­сив в него яд в то время, когда под­но­сил царю, от­че­го он вско­ро­сти умер; так ли это было, из­вест­но од­но­му Богу, верно толь­ко то, что вско­ре царь умер».

 Ис­поль­зуя от­ры­вок и зна­ния по ис­то­рии, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке три вер­ных суж­де­ния. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 1) Автор счи­та­ет, что в пе­ри­од прав­ле­ния царя, опи­сан­ный в дан­ном от­рыв­ке, его же­сто­кость про­яви­лась силь­нее, чем ранее.

2) Вель­мо­жа, упо­мя­ну­тый в дан­ном от­рыв­ке, вхо­дил в со­став Из­бран­ной рады.

3) Сын царя, о ко­то­ром пишет автор, яв­лял­ся един­ствен­ным его на­след­ни­ком.

4) Со­бы­тия, о ко­то­рых го­во­рит­ся в дан­ном от­рыв­ке, про­изо­шли в 1580-х гг.

5) Вер­сия о при­чи­не смер­ти царя, из­ло­жен­ная в от­рыв­ке, под­твер­жде­на со­вре­мен­ной на­у­кой и счи­та­ет­ся об­ще­при­ня­той.

6) В пе­ри­од прав­ле­ния царя, о ко­то­ром идёт речь, тер­ри­то­рия Рос­сии рас­ши­ри­лась в во­сточ­ном на­прав­ле­нии.

Ответ:




11. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между па­мят­ни­ка­ми куль­ту­ры и их крат­ки­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 ПА­МЯТ­НИ­КИ КУЛЬ­ТУ­РЫ

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А) «Ро­ди­на-мать»

Б) храм Хри­ста Спа­си­те­ля

В) цер­ковь Воз­не­се­ния в Ко­ло­мен­ском

Г) Со­фий­ский собор в Киеве

 

1) Сей­час в дан­ном зда­нии рас­по­ло­же­на му­суль­ман­ская ме­четь.

2) Па­мят­ник по­свя­щен по­бе­де в Оте­че­ствен­ной войне 1812 г.

3) Па­мят­ник уста­нов­лен в Вол­го­гра­де на Ма­ма­е­вом кур­га­не.

4) Па­мят­ник уста­нов­лен в честь рож­де­ния пра­ви­те­ля, при ко­то­ром на Руси на­ча­лось кни­го­пе­ча­та­ние.

5) Па­мят­ник уста­нов­лен в честь по­бе­ды над пе­че­не­га­ми.

6) Па­мят­ник яв­ля­ет­ся самым вы­со­ким скульп­тур­ным тво­ре­ни­ем в со­вре­мен­ной Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции.

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

Г

 

 

 

 


Выбранный для просмотра документ Критерии оценивания.doc

библиотека
материалов

Критерии оценивания

Вариант 1

Вариант 2

Количество баллов

1

312

312

1

2

5362

4

2

3

5

5

1

4

Закрепощение

Местничество

1

5

2356

2536

2

6

134

256

2

7

Александр II

Василий Шуйский

1

8

Иван IV

Александр I

1

9

231457

165342

3

10

356

146

2

11

5314

3245

2


Всего 18

5 – 18-17

4 – 16-13

3 – 12-8

2 – менее 8

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-185578

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG