Инфоурок / История / Тесты / Контрольная работа по истории (9,11 классы)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Контрольная работа по истории (9,11 классы)

библиотека
материалов

Вариант1

1.Отметьте четыре советские республики, которые первоначально вошли в состав СССР:

  1. РСФСР, Украина, Белоруссия, Грузия;

  2. РСФСР, Украина, Белоруссия, Закавказская Федерация;

  3. РСФСР, Украина, Белоруссия, Молдавия;

  4. РСФСР, Грузия, Армения, Азербайджан;

2.Прочтите отрывок из письма петроградской активистки и определите название комплекса мер, во время проведения которых оно написано. « Дорогие подружки! Работа тяжёлая. Кулаки прячут хлеб. Бедняки и середняки за нас. Идут слухи, что недалеко белые… Вчера на сходке пришлось долго уговаривать крестьян сдать хлеб. Кулачьё работает вовсю… Все способы применяю, чтобы побольше взять хлеба для голодных рабочих Москвы и Петрограда».

  1. Политика «военного коммунизма»; 3) индустриализация;

  2. НЭП; 4) коллективизация;

3.Для политики НЭПа было характерно:

  1. Уравнительное распределение товаров; 3) введение продразвёрстки;

  2. Развитие всех форм кооперации; 4) запрещение наёмного труда;

4.Массовые репрессии в партийно-государственном аппарате и в армии относятся к внутренней политике Сталина:

  1. В середине 1920-х гг.; 3) в начале 1930-х гг.;

  2. В конце 1920-х гг.; 4) во второй половине 1930-х гг.;

5.Кто разработал проект создания единого Советского государства на принципах автономного устройства его территории:

  1. В.И. Ленин; 2) Г. К. Орджоникидзе; 3) И.В. Сталин; 4) Ф.Э. Дзержинский;

6.Начало массовой коллективизации в СССР началось в:

  1. 1921г; 2) 1925г.; 3) 1929г.; 4) 1937г.;

7.Одной из причин российско-германского сближения в начале 1920-х гг. стало:

  1. Требование трудящихся Германии;

  2. Многочисленные пожелания российских рабочих;

  3. Неудовлетворённость правительств обеих стран условиями Версальского мира;

  4. Соответствующие решения Лиги Наций;

8.Повод для начала массовых репрессий в СССР:

  1. Меморандум Керзона; 3) выступление объединённой оппозиции;

  2. Убийство С.М. Кирова; 4) угроза массовых крестьянских волнений;

9.Прочтите отрывок из речи М.И. Калинина и определите дату события. « Самое трудное положить начало, заложить фундамент. И сегодня четыре самостоятельных советских республики заложили фундамент. Я уверен, что успех начатого нами дела, при поддержке трудящихся, обеспечен».

  1. 1918г.; 2) 1922г.; 3) 1924г.; 4) 1925г.;

10.Ликвидация кулачества как класса, обобществление земли относятся к процессу:

  1. индустриализации; 3) коллективизации;

  2. культурной революции; 4) национализации;

11.Какие из перечисленных мероприятий относятся к новой экономической политике Советской власти?

  1. Введение всеобщей трудовой повинности; 4) создание концессий;

  2. Введение продналога; 5) уравниловка в оплате труда;

  3. Введение продразвёрстки; 6) введение твёрдой денежной единицы;

12.В Конституции 1924г. СССР был провозглашён:

  1. Федерацией республик; 3) Союзом автономий;

  2. Унитарным государством; 4) Конфедерацией регионов;

13.Результатом индустриализации стало:

  1. Ускоренное развитие лёгкой промышленности;

  2. Создание современной тяжёлой промышленности;

  3. Увеличение производства продовольственных товаров;

  4. Создание развитой сферы обслуживания населения;

14.Движение 25-тысячников возникло в ходе проведения:

  1. НЭПа; 3) индустриализации;

  2. коллективизации; 4) культурной революции;

15.К последствиям репрессий в Красной армии относится:

  1. усиление боеспособности армии;

  2. увеличение числа высокообразованных командиров;

  3. ослабление высшего и среднего командного звена;

  4. улучшение технического оснащения армии;

16.Прочтите отрывок из газетной статьи от 14 сентября 1935г. и назовите движение, частью которого стали описываемые события. « Соревнования лучших шахтёров Донбасса находит отклик и на Горьковском автозаводе. Кузнец Бусыгин поставил небывалый в истории кузнечного дела рекорд производительности труда. При норме 657 валов за смену Бусыгин выковал 1005 валов».

  1. Двадцатипятитысячников; 3) ударников;

  2. Стахановцев; 4) молодогвардейцев;

17.Выберите черты индустриализации в СССР

  1. Достижение экономической независимости СССР; 4) сжатые исторические сроки;

  2. Создание оборонной промышленности; 6) разрешение аренды земли

  3. Введение продразвёрстки; крестьянам;

  1. Допуск частного капитала в экономику;

18.Решение о переходе к НЭПу было принято:

  1. 1921г.; 2) 1924г.; 3) 1925г.; 4) 1927г.;

19.Курс на коллективизацию был взят в :

  1. 1925г.; 2) 1927г.; 3) 1929г.; 4) 1932г.;

20.Ниже приведены две точки зрения на развитие искусства и литературы в СССР в 1930-е гг.:

  1. 1930-е годы – время всестороннего развития, расцвета искусства и литературы в СССР;

  2. 1930-е годы – время рождения в СССР идеологизированной массовой культуры на основе метода социалистического реализма.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трёх фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.



Вариант 2

  1. Господство однопартийной системы в СССР способствовало установлению:

  1. Тоталитарного режима;

  2. Политического равноправия населения;

  3. Независимости общественных организаций от партии;

  4. Демократического режима;

  1. СССР был создан в:

  1. 1917г.; 2) 1922г.; 3) 1924г.; 4) 1936г.;

  1. Политика создания в СССР крупного сельскохозяйственного производства называлась:

  1. Социализацией; 3) коллективизацией;

  2. Национализацией; 4) приватизацией;

  1. Одним из основных итогов коллективизации было:

  1. Резкое увеличение производства мяса и молока;

  2. Увеличение производства овощей и картофеля;

  3. Исчезновение материальной заинтересованности крестьян в результатах труда;

  4. Исчезновение необходимости использования сельскохозяйственной техники;

5.Прочтите отрывок из письма петроградской активистки и определите название комплекса мер, во время проведения которых оно написано. « Дорогие подружки! Работа тяжёлая. Кулаки прячут хлеб. Бедняки и середняки за нас. Идут слухи, что недалеко белые… Вчера на сходке пришлось долго уговаривать крестьян сдать хлеб. Кулачьё работает вовсю… Все способы применяю, чтобы побольше взять хлеба для голодных рабочих Москвы и Петрограда».

  1. Политика «военного коммунизма»; 3) индустриализация;

  2. НЭП; 4) коллективизация;

6.К понятию «великий перелом» относится:

  1. «ликвидация кулачества как класса»; 3) введение свободных цен на сельхозпродукты;

  2. Переход к многоукладной экономике; 4) введение продналога;

7.Провозглашение существования государственной и колхозно-кооперативной собственности, исчезновения основы эксплуатации человека человеком связаны с:

  1. «Декларацией прав трудящегося и эксплуатируемого народа»;

  2. Конституцией 1918г.;

  3. Конституцией 1924г.;

  4. Конституцией 1936г.;

8.Прочтите отрывок из воспоминаний К. Симонова и укажите дату события, описанного в нём. « Тому, в чьей памяти не остался…, наверное, даже трудно представить себе, какой страшной силы и неожиданности ударом было убийство Кирова…Было что-то зловещее и страшное в самом убийстве, и в том, что оно произошло в Смольном, и в том, как об этом писали…».

  1. 1925г.; 2) 1930г.; 3) 1934г.; 4) 1937г.;

9.Одной из основных причин индустриализации явилась:

  1. Реализация лозунга «Догоним и перегоним Америку!»;

  2. Необходимость помощи освободительной борьбе в странах Азии;

  3. Необходимость создания передовой промышленности и оснащения вооружённых сил передовой техникой и вооружениями;

  4. Необходимость увеличения производства товаров народного потребления;

10.Политический режим в СССР в 1930-х гг. характеризовался:

  1. Слиянием многих функций ВКП(б) и Советов;

  2. Чётким разделением трёх ветвей власти;

  3. Независимостью общественных организаций;

  4. Многопартийностью;

11.Установление советской власти в ряде бывших национальных окраин России, наличие объединённых вооружённых сил, необходимость возрождения экономических связей относятся к предпосылкам:

  1. Расширения территории РСФСР; 3) усиления процессов автономизации;

  2. Укрепления государственного суверенитета республик; 4) создания СССР;

12.Утверждение культа личности Сталина привело к:

  1. Демократизации общественной жизни; 3) установлению тоталитарного режима;

  2. Развитию политического плюрализма; 4) развитию культурных связей с

зарубежными странами;

13.В политической жизни СССР 1920-1930-х гг. понятие «оппозиция» означало:

  1. Легальную партию, не согласную с политикой ВКП(б);

  2. Фракцию ВКП(б), не согласную с мнением большинства;

  3. Легальное общественное движение, выступавшее с критикой ВКП(б);

  4. Тайную организацию вне ВКП(б), готовящую государственный переворот;

14.Курс на индустриализацию был принят в:

  1. 1921г.; 2) 1925г.; 3) 1929г.; 4) 1932г.;

15.Одним из положений НЭПа является:

  1. Укрепление государственного сектора в экономике;

  2. Укрепление командно-административной системы;

  3. Развитие элементов рыночной экономики;

  4. Запрещение наёмного труда;

16.К деятельности СССР по обеспечению коллективной безопасности в 1930-е гг. относится:

  1. Заключение договора о нейтралитете с Японией;

  2. Заключение договора о взаимопомощи с Францией и Чехословакией;

  3. Заключение советско-германского пакта о ненападении;

  4. Вступление в Лигу Наций;

17.В результате НЭПа в деревне увеличилось количество:

  1. Середняцких хозяйств; 3) кулацких хозяйств;

  2. Бедняцких хозяйств; 4) МТС;

18.Вторая Конституция СССР была принята:

  1. 1921г.; 2) 1924г.; 3) 1936г.; 4) 1939г.;

19.Что из названного относится к внешнеполитическому курсу СССР в 1930-е гг.?

  1. Вступление СССР в Лигу Наций; 4) Генуэзская конференция;

  2. Создание системы коллективной безопасности; 6) Лозаннская конференция;

  3. Рижский договор между РСФСР и Польшей;

  1. конфликт СССР и Японии в районе О. Хасан;

20.Ниже приведены две точки зрения отказа советского руководства от НЭПа.

1. НЭП себя полностью исчерпал и логически должен был смениться политикой индустриализации и коллективизации.

2. Отказ от НЭПа - ошибка, так как он открывал возможности сочетания преимуществ рыночной экономики с активной социальной политикой и не исключал проведения индустриализации.

Какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трёх фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающих вашу точку зрения.

Какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трёх фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающих вашу точку зрения.















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-121986

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"