245040
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияТестыКонтрольная работа по истории на тему "Древнерусское государство" (6 класс)

Контрольная работа по истории на тему "Древнерусское государство" (6 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ответы:

Вариант №1.

Задание №1. За каждый правильный ответ 2 балла: 8 баллов

А

Б

В

Г

5

1

3

2

Задание №2. За каждый правильный ответ 1 балл: 9 баллов

Номер

отрывка

Место

события

Действующие

лица

Последствия


1

Земли древлян

Игорь

Восстание древлян, убийство Игоря

2

Киев

Владимир

Принятие христианства

3

Киев

Святослав

Покорение вятичей

Задание №3. По 1 баллу за каждую цифру, букву: 10 баллов

882 г.

941 г.

945—946 гг.

988 г.

Конец 30-х гг. XI в.

2

4

1

5

3

Г

Б

Д

В

А

Задание №4. За полную правильную последовательность - 5 баллов, при ошибке – 0 баллов.

Рюрик, Игорь, Святослав, Владимир Святой, Ярослав Мудрый.

Задание №5. По 1 баллу за каждый правильный ответ: 4 балла

1а, 2в, 3а, 4в.

Задание №6. За каждый полный правильный ответ 2 балла (неполный ответ – 1 балл): 10 баллов

Дружина – войско князя:

понёва – юбка;

вече – народное собрание;

погосты – место сбора дани, установленное по реформе княгини Ольги;

закуп – категория зависимого населения, люди, отрабатывающие долг (купу).


Вариант №2.

Задание №1. За каждый правильный ответ 2 балла: 8 баллов

А

Б

В

Г

4

2

3

1

Задание №2. За каждый правильный ответ 1 балл: 9 баллов

Номер

отрывка

Место

события

Действующие

лица

Последствия


1

Киев

Святослав

На Киев напали печенеги

2

Киев

Владимир

Попытка религиозной реформы

3

Новгород

Рюрик

Начало династии Рюриковичей

Задание №3. По 1 баллу за каждую цифру, букву: 10 баллов

882 г.

941 г.

945—946 гг.

988 г.

Конец 30-х гг. XI в.

2

4

1

5

3

Г

Б

Д

В

А

Задание №4. За полную правильную последовательность - 5 баллов, при ошибке – 0 баллов.

Олег, Игорь, Ольга, Владимир Святой, Ярослав Мудрый.

Задание №5. По 1 баллу за каждый правильный ответ: 4 балла

1а, 2б, 3б, 4в.

Задание №6. За каждый полный правильный ответ 2 балла (неполный ответ – 1 балл): 10 баллов

Полюдье – объезд князем территории для сбора дани;

Зипун – кафтан без воротника;

Вервь – община у славян;

Вотчина – наследственное земельное владение князя или боярина;

Холоп – категория населения, раб.



библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

История России. 6 класс.

Контрольная работа № 1.

Вариант № 1.


Задание №1. Ответьте на вопросы по карте. Ответ (цифру) запишите в таблицу:

А

Б

В

Г





Какой цифрой обозначена столица Волжской Булгарии – город Булгар?

Какой цифрой обозначен Новгород?

Какой цифрой обозначена столица Византии – Константинополь?

Какой цифрой обозначен город, основанный племенем полян?


8 баллов

Задание №2. Определите, о каких событиях идёт речь в отрывках из «Повести временных лет». Ответ запишите в таблицу. 9 баллов

1.Отпустил дружину свою домой, а сам с малой частью дружины вернулся, желая большего богатства. Древляне же, услышав, что идёт снова, держали совет с князем своим Малом: «Если повадится волк овцам, то вынесет всё стадо, пока не убьют его; так и этот: если не убьём его, то всех нас погубит». И послали к нему, говоря: «Зачем идёшь опять? Забрал уже всю дань». И не послушал их...

2.Повелел опрокинуть идолы — одних изрубить, а других сжечь. Перуна же приказал привязать к хвосту коня и волочить его... к Ручью и приставил двенадцать мужей колотить его жезлами. Делалось это не потому, что дерево что-нибудь чувствует, но для поругания беса, который обманывал людей в этом образе, — чтобы принял он возмездие от людей.

3.Когда он вырос и возмужал, стал он собирать много воинов храбрых, и быстрым был, словно пардус (барс), и много воевал. В походах же не возил за собою ни возов, ни котлов, не варил мяса, но, тонко на-резав конину, или зверину, или говядину и зажарив на углях, так ел; не имел он шатра, но спал, постилая потник с седлом в головах, — такими же были и все остальные его воины. И посылал в иные земли со словами: «Хочу на вас идти». И пошёл на Оку-реку и на Волгу, и встретил вятичей...

Ответ:

Номер отрывка

Место события

Действующие лица

Последствия






Задание №3.Приведите в соответствие дату, событие и имя участника этого события. 10 баллов

Дата

Событие

Участник события

882 г.

1) Установление точного размера дани (уроков) с подвластных Киеву племён

А) Ярослав Мудрый

941 г.

2) Объединение Новгорода и Киева, создание Древнерусского государства

Б) Князь Игорь

945—946 гг.

3) Создание на Руси первого письменного свода законов

В) Князь Владимир

988 г.

4) Неудачный поход русов на Константинополь, сожжение русских кораблей «греческим огнём»

Г) Князь Олег

Конец 30-х гг. XI в.

5) Крещение Руси

Д) Княгиня Ольга

Ответ:

882 г.

941 г.

945—946 гг.

988 г.

Конец 30-х гг. XI в.











Задание №4. Расположите в хронологической последовательности имена правителей Древней Руси:

Ярослав Мудрый, Святослав, Игорь, Владимир Святой, Рюрик. 5 баллов

Задание №5. Ответьте на вопросы теста: 4 балла

1. Принятие христианства способствовало:

а) укреплению государственной власти,

б) ослаблению обороноспособности Руси,

в) появлению славянской письменности.

2. Как назывались соборы, построенные в ХI в. в двух самых больших городах Руси:

а) Покровские,

б) Успенские,

в) Софийские?

3. Князь Святослав был первым правителем:

а) изменившим порядок управления Древнерусским государством, отправив в крупные города сыновей в качестве своих наместников,

б) создавшим на Руси письменный свод законов,

в) изменившим порядок сбора дани.

4. Главная политическая черта Древнерусского государства — это:

а) никем и ничем не ограниченная княжеская власть,

б) зависимость киевских князей от местных племенных правителей,

в) активная роль народа в политической жизни.

Задание №6. Дайте определение: 10 баллов

Дружина; 2) понёва; 3) вече; 4) погосты; 5) закуп.


Оценка:

«5»: 37 – 33 балла

«4»: 32 – 22 балла

«3»: 21 – 11 баллов

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

История России. 6 класс.

Контрольная работа № 1.

Вариант № 2.


Задание №1. Ответьте на вопросы по карте. Ответ (цифру) запишите в таблицу:

А

Б

В

Г





Какой цифрой обозначена столица Хазарского каганата – город Итиль?

Какой цифрой обозначен Киев?

Какой цифрой обозначена столица Византии – Константинополь?

Какой цифрой обозначен город, основанный племенем словен ильменских?


8 баллов

Задание №2. Определите, о каких событиях идёт речь в отрывках из «Повести временных лет». Ответ запишите в таблицу. 9 баллов

1.И послали со словами: «Ты, князь, ищешь чужой земли и о ней заботишься, а свою покинул. А нас чуть было не взяли печенеги и мать твою и детей твоих. Если не придёшь и не защитишь нас, то возьмут-таки нас. Неужели не жаль тебе своей отчины, старой матери, детей своих?»

2.И поставил кумиры на холме за теремным двором: деревянного Перуна с серебряной головой и золотыми усами, затем Хорса, Даждьбога, Стрибога, Симаргла и Мокошь. И приносили им жертвы, называя их богами, и приводили к ним своих сыновей и дочерей, а жертвы эти шли бесам, и оскверняли землю жертвоприношениями своими. И осквернялась кровью земля Русская и холм тот.

3.Изгнали варяг за море, и не дали им дани, и начали сами собой владеть, и не было среди них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать друг с другом. И сказали себе: «Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву». И пошли за море к варягам...



Ответ:

Номер отрывка

Место события

Действующие лица

Последствия






Задание №3.Приведите в соответствие дату, событие и имя участника этого события. 10 баллов

Дата

Событие

Участник события

882 г.

1) Установление точного размера дани (уроков) с подвластных Киеву племён

А) Ярослав Мудрый

941 г.

2) Объединение Новгорода и Киева, создание Древнерусского государства

Б) Князь Игорь

945—946 гг.

3) Создание на Руси первого письменного свода законов

В) Князь Владимир

988 г.

4) Неудачный поход русов на Константинополь, сожжение русских кораблей «греческим огнём»

Г) Князь Олег

Конец 30-х гг. XI в.

5) Крещение Руси

Д) Княгиня Ольга

Ответ:

882 г.

941 г.

945—946 гг.

988 г.

Конец 30-х гг. XI в.











Задание №4. Расположите в хронологической последовательности имена правителей Древней Руси:

Ярослав Мудрый, Игорь, Ольга, Владимир Святой, Олег. 5 баллов

Задание №5. Ответьте на вопросы теста: 4 балла

1. Принятие христианства способствовало:

а) укреплению государственной власти,

б) ослаблению обороноспособности Руси,

в) появлению славянской письменности.

2. Как назывались соборы, построенные в ХI в. в двух самых больших городах Руси:

а) Покровские,

б) Успенские,

в) Софийские?

3. Причиной убийства князя Игоря древлянами:

а) стала месть за гибель их соплеменников в неудачном походе князя на Византию,

б) стало грубое нарушение князем договора о полюдье,

в) стало изменение князем порядка сбора дани.

4. Главная политическая черта Древнерусского государства — это:

а) никем и ничем не ограниченная княжеская власть,

б) зависимость киевских князей от местных племенных правителей,

в) активная роль народа в политической жизни.

Задание №6. Дайте определение: 10 баллов

Полюдье; 2) зипун; 3) вервь; 4) вотчина; 5) холоп.



Оценка:

«5»: 37 – 33 балла

«4»: 32 – 22 балла

«3»: 21 – 11 баллов


Краткое описание документа:

Предложено 2 варианта работы. Содержит тесты (один правильный вариант ответа), задание на соотнесение,работу с картой и отрывками из документа, установление последовательности, задание с развернутой формой ответа. Каждое задание оценивается в баллах, в конце работы находится шкала перевода баллов в оценку.Проведение работы рассчитано на 1 урок. Приведены ответы.При составлении заданий использован материал из книги "История России с древнейших времён до конца XVI века. Поурочные разработки. 6 класс : пособие для учителей общеобразоват. организаций" / Э. Н. Абдулаев, В. В. Артемов.

Общая информация

К учебнику: История России с древнейших времен до XVI века. 6 класс. Андреев И.Л., Федоров И.Н. М.: 2016. - 240 с.

Показать все

Номер материала: ДБ-003735

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.