422004
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияТестыКонтрольная работа по истории на тему "Мир в новое время"

Контрольная работа по истории на тему "Мир в новое время"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольная работа № 3

«Мир в новое время: XVI-XVIII вв.»


1. Выдающиеся мореплаватели, участники Великих географических открытий (укажите лишнее):

а) А. Веспуччи в) Васко да Гама

б) Ф. Магеллан г) Б. де Лас Касас


2. Первыми странами, вставшими на путь Великих географических открытий, были:

а) Англия и Португалия в) Нидерланды и Англия

б) Португалия и Франция г) Португалия и Испания


3. Начало европейской Реформации связано с деятельностью:

а) Ж.Кальвина б) Т.Мора в) М.Лютера г) Генриха VIII


4. Реформация – это:

а) широкое движение за переустройство католической церкви

б) деятельность, направленная на совершенствование системы управления в абсолютистских государствах

в) борьба за сохранение сложившихся в обществе порядков

г) борьба за сохранение сложившихся в католической церкви обычаев и догматов


5. Европейская Реформация началась в:

а) Англии б) Италии в) Германии г) Женеве


6. По итогам Тридцатилетней войны был(а) заключен(а):

а) Вестфальский мир; в) Парижский мир;

б) Ништадтский мир; г) Утрехтская уния.


7. «Владычицей морей» в XVII в. начали называть:

а) Францию; б) Португалию; в) Англию; г) Италию.


8. Приведите в соответствие:

а) О.Кромвель; 1. руководитель освободительной войны Нидерландов против Испании;

б) И.Ньютон; 2. король Франции;

в) Генрих IV; 3. лидер Английской революции;

г) Вильгельм Оранский; 4. ученый, открывший закон всемирного тяготения.


9. Обязательным признаком абсолютизма является:

а) формирование централизованной системы управления

б) прекращение деятельности представительных органов

в) преследование религиозных меньшинств

г) проведение политики веротерпимости


10. Реформация в Англии произошла:

а) по инициативе короля в) в соответствии с учением Ж.Кальвина

б) под давлением «снизу» г) с согласия Папы Римского


11. Основными участниками религиозных войн второй половины XVI в. во Франции были:

а) католики и лютеране в) гугеноты и лютеране

б) католики и гугеноты г) сторонники и противники абсолютизма


12. Промышленный переворот – это:

а) возникновение мануфактурного производства

б) переход от мануфактуры к фабрике

в) возникновение разделения труда

г) переход от крепостного труда к наемному

13. Промышленный переворот начался:

а) во Франции в середине XVIII века

б) в Англии в середине XVIII века

в) в Нидерландах в начале XVIII века

г) в английских колониях в Северной Америке в конце XVIII века


14. В процессе промышленного переворота впервые:

а) в производство было внедрено разделение труда

б) был применен труд наемных рабочих

в) были широко использованы машины

г) производство было собрано под одной крышей, в одном здании


15. К событиям Нидерландской революции относится:

а) иконоборческое движение в) Варфоломеевская ночь

б) разгром Долгого парламента г) разгром «Непобедимой армады»


16. Первые колонии Англии в Северной Америке были основаны:

а) бежавшими от религиозных преследований пуританами

б) бежавшими от религиозных преследований католиками

в) новыми дворянами

г) лицами, стоявшими вне сложившихся социальных групп (бедняками, нищими и пр.)


17. Автором Декларации независимости США был:

а) Т. Джеферсон в) Б. Франклин

б) Дж. Вашингтон г) Т. Пейн


18. Выдающийся философ эпохи Просвещения:

а) И. Ньютон в) И. Гутенберг

б) Н. Коперник г) Ж.Ж.Руссо


19. В эпоху Просвещения был сформулирован принцип:

а) «разделения властей» в) «цель оправдывает средства»

б) «чья страна – того и вера» г) «спасения только верой»


20. Мыслители эпохи Просвещения:

а) считали разум главным средством совершенствования общества

б) критически относились к возможностям и способностям человека

в) призывали к революции, насильственному свержению старого общества

г) были сторонниками ликвидации крупной частной собственности


21. Началом Великой французской революции является:

а) созыв Генеральных штатов

б) взятие Бастилии

в) принятие Декларации прав человека и гражданина

г) провозглашение Учредительного собрания


22.Великая французская революция была направлена против:

а) развития капитализма в) абсолютизма

б) частной собственности г) третьего сословия


23. В XVI-XVIII вв. в Индии, Китае, Японии (укажите лишнее):

а) сохранялось традиционное общество

б) государство являлось верховным собственником земли

в) утвердилось европейское влияние

г) существовал сословный строй


Ключ:

  1. Г

  2. Г

  3. В

  4. А

  5. В

  6. А

  7. В

  8. А-3, Б-4, В-2, Г-1

  9. А

  10. А

  11. Б

  12. Б

  13. Б

  14. В

  15. А

  16. А

  17. А

  18. Г

  19. А

  20. А

  21. Б

  22. В

  23. В

Общая информация

Номер материала: ДВ-530515

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация