Инфоурок Всеобщая история ТестыКонтрольная работа по истории России по теме "Правление Александра 2". 8 класс

Контрольная работа по истории России по теме "Правление Александра 2". 8 класс

Скачать материал

Контрольная работа по разделу «Россия при Александре II»

Вариант I.

Часть I.

1.                  Кто был наставником великого князя Александра Николаевича?

а) Ф. Лагарп;                         б) В.А. Жуковский;
в) М.Н. Погодин;                             г) С.С. Уваров.

2.    Что из перечисленного относится к судебной реформе 1864 г.?

а) состязательность сторон в ходе судебного процесса;

б) наказание розгами виновных;

в) гласность суда;

г) периодическая сменяемость судей;

д) создание особого суда для дворян;

е) зарплата судей одна из самых высоких в мире;

ж) введение суда присяжных;

з) бессословность суда.

3.    Земские учреждения не решали вопросов…

а) строительства дорог;

б) строительства школ и больниц;

в) организации судебных органов;

г) развития торговли и промышленности.

4.    Какие крестьяне считались временнообязанными?

а) не заключившие выкупной сделки с помещиком;

б) крестьяне сибирских губерний;

в) государственные крестьяне;

г) все указанные под а), б), в).

5.    Для чего были созданы редакционные комиссии?

а) для сбора статистических данных о крестьянских наделах;

б) для составления единого проекта закона об освобождении крестьян;

в) для составления итогового отчета Главному комитету по крестьянскому делу;

г) для редакции журналов и газет.

6.    По реформе 1861 г. земля после уплаты выкупа становилась…

а) собственностью крестьянской семьи;

б) собственностью крестьянской общины;

в) государственной собственностью;

г) передавалась крестьянам помещиком в пожизненную аренду.

7.    Сколько крестьяне должны были заплатить помещику за выкупаемый надел?

а) сразу 20-25% стоимости надела, а 75-80% платило государство;

б) сразу 100% стоимости надела;

в) 100% стоимости надела в течение 59 лет;

г) 50% стоимости надела, а остальное платило государство.

8.    Новая промышленная база, основанная на добыче нефти в 70-е годы XIX в. Была заложена:

а) на Донбассе;                                 б) в Сибири;

в) в районе Баку;                              г) в Средней Азии.

9.    Соотнесите событие и дату:

СОБЫТИЕ                                                                              ДАТА

1.    начало перевода крестьян на выкуп;                            а) 1879 г.

2.    судебная реформа;                                                          б) 1 марта 1881 г.

3.    убийство Александра II;                                                в) 1863 г.

4.    раскол «Земли и воли»                                                  г) 1864 г.

10.              Основоположником какого течения народничества был П.Л. Лавров?

а) бунтарское;                                   б) пропагандистское;

в) заговорщическое;                        г) либеральное.

11.              Как называлась первая народническая организация в России?

а) «Земля и воля»;                            б) «Черный передел»;

в) «Народная воля»;                         г) «Освобождение труда».

12.              К какому направлению общественной мысли относились Б.Н. Чичерин, К.Д. Кавелин, отстаивавшие введение конституции, демократических свобод и продолжения реформ?

а) либеральное;                                 б) радикальное;

в) консервативное;                          г) реакционное.

13.              Расставьте в хронологической последовательности события:

а) отмена крепостного права;

б) начало перевода крестьян на выкуп;

в) раскол «Земли и воли»;

г) хождение в народ;

д) земская реформа.

14. Как в газете «голос» от 16 февраля 1880г. современниками был назван период, когда М.Т.Лорис – Меликов находился во главе внутренней политики государства?

1)«период контрреформ»                 3)«диктатура сердца»

2)«эра либеральных реформ»         4)«эра меркантилизма»

15. Установите соответствие между реформами, преобразованиями и датами начала их проведения.

РЕФОРМЫ                                                                                            ДАТЫ

А)издание устава о всесословной воинской повинности               1)1861г.

Б)создание земств                                                                               2)1870г.

В)освобождение крестьян от крепостной зависимости                  3)1874г.

                                                                                                              4)1864г.

 

Часть II.

 Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 1-2.

    «Из всех родов западноевропейского социализма мы всецело сочувствуем анархистам, но полагаем, что осуществление анархических идеалов во всей полноте в данный момент невозможно. Мы решаемся написать на своем знамени исторически выработанную формулу «ЗЕМЛЯ и ВОЛЯ». Эта формула может быть воплощена в жизнь только путем насильственного переворота.

    Все внимание революционной партии должно быть устремлено: 1)помочь организоваться понимающим уже необходимость того революционным элементам в народе и слиться с существующими уже народными организациями революционного характера; 2)ослабить, расшатать, то есть дезорганизовать силу государства, без чего, по нашему мнению, не будет обеспечен успех никакого, даже самого широкого и хорошо задуманного, плана восстания».

 

1.К какому общественно-политическому движению относится Устав созданной организации? Когда она была создана?

 

2.Какие задачи поставлены в программе членами организации? Используя знания по истории, отметьте, какова была судьба этой организации?

 

3.Назовите три положения крестьянской реформы 1861г.

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа по разделу «Россия при Александре II»

Вариант II.

Часть I.

1.        Осуществление Великих реформ 1860-1870-х гг.:

а) замедлило развитие капитализма в России;

б) дало толчок развитию капитализма в России;

в) не повлияло на темпы развития капитализма в России;

г) сделало невозможным развитие капитализма в России.

2.        Какие органы занимались составлением единого проекта закона отмены крепостного права?

а) редакционные комиссии;                        б) губернские дворянские комитеты;

в) крестьянские комитеты;                         г) все указанные под а), б), в).

3.        Мировые посредники…

а) проверяли правильность составления уставных грамот;

б) назначались Сенатом;

в) решали споры крестьян с помещиками;

г) все указанное под а), б), в).

4.        Как назывались крестьяне до перехода на выкуп?

а) не выкупленные;                         б) безземельные;

в) крепостные;                                  г) временнообязанные.

5.        Что из перечисленного входило в состав земской реформы 1864 г.?

а) выборный характер земств;

б) земства по первым двум куриям избирались на основе имущественного ценза;

в) губернские чиновники могли назначаться только с согласия земств;

г) в ряде губерний земства решено было не создавать;

д) земства содержали больницы, школы, тюрьмы, дороги;

е) во главе губернских земств стояло центральное земство;

ж) депутатов земств называли гласными.

6.        Какие из приведенных терминов отражают капиталистический характер развития России, а какие – сохранение феодальных пережитков?

а) отработки;                                                                 б) отрезки;

в) аренда земли крестьянами;                         г) строительство фабрик и заводов;

д) выкупные платежи крестьян на землю;     е) крестьянское малоземелье;

ж) железнодорожный бум.

1. капиталистическое развитие

2. феодальные пережитки

 

 

 

7.        Разбором мелких уголовных и гражданских дел занимался…

а) окружной суд;                              б) волостной суд;

в) мировой суд;                                г) мировой посредник.

8.        В 1862 г. к Александру II с адресом об отказе от всех сословных привилегий обратилось дворянство города…

а) Москвы;                            б) Санкт-Петербурга;

в) Воронежа;                         г) Твери.

9.        Какова была цель «хождения» в народ?

а) познакомиться с жизнью крестьян;

б) обучить крестьян разным специальностям;

в) вызвать революционный взрыв в деревнях;

г) объяснить крестьянам значение отмены крепостного права.

10.    Какой активный участник народнического движения высказывал идею замены революционным путем государства на свободные автономные общества?

а) П.Н. Ткачев;                      б) М.А. Бакунин;

в) П.Л. Лавров;                     г) Г.В. Плеханов.

11.    Какая организация в России занималась террористической деятельностью?

а) «Черный передел»;                      б) «Народная воля»;

в) «Топор и расправа»;                    г) «Земля и воля».

12.    Соотнесите событие и дату:

СОБЫТИЕ                                                                               ДАТА

1. Манифест об освобождении крестьян;                         а) 1874 г.

2. «Хождение в народ»;                                                      б) 1877-1878 гг.

3. убийство Александра 2;                                                  в) 1 марта 1881 г.

4. Земская реформа;                                                            г) 19 февраля 1861 г.

13.    Расставьте в хронологической последовательности:

а) отмена крепостного права;

б) начало перевода крестьян на выкуп;

в) раскол «Земли и воли»;

г) хождение в народ;

д) земская реформа.

14. Как в газете «голос» от 16 февраля 1880г. современниками был назван период, когда М.Т. Лорис – Меликов находился во главе внутренней политики государства?

1)«период контрреформ»                 3)«диктатура сердца»

2)«эра либеральных реформ»         4)«эра меркантилизма»

15.Установите соответствие между реформами, преобразованиями и датами начала их проведения.

РЕФОРМЫ                                                                                            ДАТЫ

А)издание устава о всесословной воинской повинности                 1)1861г.

Б)создание земств                                                                                2)1870г.

В)освобождение крестьян от крепостной зависимости                    3)1874г.

                                                                                                               4)1864г.

 

Часть II.

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 1-2.

    «Из всех родов западноевропейского социализма мы всецело сочувствуем анархистам, но полагаем, что осуществление анархических идеалов во всей полноте в данный момент невозможно. Мы решаемся написать на своем знамени исторически выработанную формулу «ЗЕМЛЯ и ВОЛЯ». Эта формула может быть воплощена в жизнь только путем насильственного переворота.

    Все внимание революционной партии должно быть устремлено: 1)помочь организоваться понимающим уже необходимость того революционным элементам в народе и слиться с существующими уже народными организациями революционного характера; 2)ослабить, расшатать, то есть дезорганизовать силу государства, без чего, по нашему мнению, не будет обеспечен успех никакого, даже самого широкого и хорошо задуманного, плана восстания».

 

1.К какому общественно-политическому движению относится Устав созданной организации? Когда она была создана?

 

2.Какие задачи поставлены в программе членами организации? Используя знания по истории, отметьте, какова была судьба этой организации?

 

3.Назовите три положения крестьянской реформы 1861г.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по истории России по теме "Правление Александра 2". 8 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-психолог

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 976 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.09.2016 35739
    • DOCX 23.7 кбайт
    • 142 скачивания
    • Рейтинг: 2 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Симонова Юлия Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Симонова Юлия Юрьевна
    Симонова Юлия Юрьевна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 638512
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 638 человек

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 128 человек

Курс повышения квалификации

Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 153 человека из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 278 человек

Мини-курс

Вероятность и статистика: формирование общеучебных умений и навыков

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное взаимодействие с детьми: стратегии общения и воспитания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 661 человек из 74 регионов
  • Этот курс уже прошли 554 человека

Мини-курс

Переходные моменты в карьере

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе