Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок История России ТестыКонтрольная работа по истории России: "Россия в первой половине 18 века"

Контрольная работа по истории России: "Россия в первой половине 18 века"

Скачать материал
библиотека
материалов

Контрольная работа по теме «Россия в первой половине XVIII века».


1. Укажите деятелей эпохи правления Алексея Михайловича, осуществлявшие реформаторскую деятельность, приехавших в Россию из-за границы.

А) Симеон Полоцкий;

Б) Афанасий Лаврентьевич Ордин-Нащекин;

В) Василий Васильевич Голицын;

Г) Юрий Крижанич.

2. Отметьте неправильный ответ.

Причинами неудач первого Азовского похода были:

А) затяжной характер похода;

Б) отсутствие единого командования;

В) слабость артиллерии;

Г) отсутствие флота.

3. Укажите даты Северной войны.

4.Почитайте отрывок из документа и ответьте на вопрос.

Из манифеста Петра I о присоединении Эстляндии к России (1710 год).

«Король шведский, по причине известного своего упорства, не дает нам никакого покоя, так что для верности достижения этой справедливой конечной цели мы вынуждены направить свои вооруженные силы в Эстляндию, дабы укрепиться в ее морских гаванях и тем самым защитить себя от всяких вторжений. В особенности мы сочли необходимым с помощью Божией овладеть городом Ревелем».

Чем объясняет Петр I необходимость присоединения Эстляндии к России?

5. Вставьте пропуски.

Вместо Боярской думы был образован (1)…, ставший высшим правительственным учреждением. Он обладал не только законодательными, но и распорядительными полномочиями. Вместо нескольких десятков громоздких приказов были созданы 11 (2)…., работа которых была более эффективной. Вместо патриарха делами церкви теперь ведал (3)… Страны была поделена на 8 (4)…, которые в свою очередь были поделены на провинции.

Варианты ответов: Губерния, Правительствующий сенат, коллегия, Святейший синод, Главный магистрат, Ближняя Боярская дума.

6. Отметьте неправильный ответ.

Основными направлениями экономической политики Петра I являлись:

А) усиление роли государства в экономике;

Б) ориентация экономики на нужды армии и флота;

В) поощрение частного предпринимательства;

Г) политика протекционизма;

Д) политика меркантилизма;

Е) снижение налогового бремени населения;

Ж) поддержка ремесленников;

З) расширение внутренней и внешней торговли;

И) развитие мануфактур;

К) стремление уменьшить экономическую эксплуатацию крепостных крестьян помещиками.

7. Укажите причины народных восстаний в первой четверти XVIII в.

А) увеличение налогового бремени;

Б) насильственное введение европейских традиций, обычаев и порядков;

В) насильственное насаждение православия и преследование старообрядцев;

Г) самоуправство и коррумпированность чиновников, злоупотреблявших властью;

Д) предательство предводителей восстаний, сознательно стремившихся ослабить Россию и помочь враждебным России государствам.

8. Какое из перечисленных восстаний и народных движений первой четверти XVIII века было наиболее опасным для России и почему?

А) астраханское восстание;

Б) восстание К.А. Булавина;

В) башкирское восстание;

Г) религиозные выступления старообрядцев;

Д) выступления Работных людей.

9. Соотнесите дату и событие.

10. Отметьте неправильный ответ. Укреплению позиций дворянства способствовали:

А) раздача дворянам огромного количества земель и крепостных крестьян;

Б) попытка «верховников» ограничить императорскую власть;

В) ограничение срока службы дворян до 25 лет;

Г) отмена указа Петра I о единонаследии;

Д) разрешение записывать детей дворян на службу с младенческого возраста;

Е) освобождение дворян от наказания розгами и кнутом;

Ж) освобождение дворян от обязательной службы государству.

11. Причинами дворцовых переворотов в России были:

А) изменение порядка наследования престола;

Б) усиление роли гвардии;

В) рост дворцовых интриг;

Г) борьба за власть между различными придворными группировками;

Д) вмешательство иностранных держав в дела России.

12. Основными направлениями внутренней политики России в 1725-1762 гг. являлись:

А) укрепление позиций дворянства;

Б) рост крестьянских повинностей в пользу государства и помещиков;

В) отказ от выборных органов местного управления;

Г) политика расслоения казачества;

Д) отмена внутренних таможенных барьеров;

Е) поощрение частного предпринимательства;

Ж) раскрепощение крестьянства.

13. Основными направлениями внешней политики России в 1725-1762 гг. являлись:

А) усиление борьбы за выход к Черному морю;

Б) вмешательство в польские дела с целью отторжения украинских и белорусских земель от Речи Посполитой и присоединения их к Российскому государству;

В) сохранение и усиление позиций России в Прибалтике;

Г) продвижение на Восток;

Д) установление союзнических отношений с Англией.

14. Охарактеризуйте Северную войну по схеме: дата, причины, основные события, результаты.

15. Охарактеризуйте изменения в быте в первой четверти XVIII века.


Список использованной литературы.

1.Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России. Конец XVI-XVIII век. 7 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. – 9-е изд. – М.: Просвещение, 2010.

2. А.А., Косулина Л.Г. История России. Конец XVI-XVIII век. Рабочая тетрадь. 7 класс. Пособие для общеобразовательных организаций. 2-е изд. – М.: Просвещение, 2014.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Тема: § 12. Значение петровских преобразований в истории страны

Номер материала: ДБ-700626

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.