244818
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияТестыКонтрольная работа по истории, 9-й класс, 1-е полугодие 2015-2016 года

Контрольная работа по истории, 9-й класс, 1-е полугодие 2015-2016 года

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольная работа по истории, 9-й класс, 1-е полугодие 2015-2016 года

Вариант 1

1.Реши тест:

1) Какая форма правления существовала в России в н. ХХ в? б) республика б) самодержавная монархия в) ограниченная монархия


2) Какое событие проходило в России 09.01.1905 г. с 03.06.1907 гг.? а) октябрьская революция б) первая буржуазно-демократическая революция в) гражданская война г) вторая буржуазно-демократическая революция


3) Каковы причины первой буржуазно-демократической революции? а) наличие самодержавия б) нерешенный земельный вопрос в) поражение в русско-японской войне г) нерешенный национальный вопрос д) нерешенный рабочий вопрос


4) Каковы главные итоги революции октября 1917 г.? а) пала монархия б) к власти пришли Советы рабочих и солдатских депутатов в) падение Временного правительства г) окончание 1-й мировой войны г) отмена крепостного права


5) Когда Россия вступила в первую мировую войну: а) 1913 г. б) 1914 г. в) 1915 г. г) 1918 г.


6) В каком году был образован Союз Советских Социалистических Республик? а) в 1918 г.

б) в 1922 г. в) в 1924 г. г) в 1936 г.


7) В какие годы в СССР была проведена сплошная коллективизация: а) н. 20-х гг. ХХ в. б) к. 20-х-30-е г. в) н. ХХ в. г) к. 30-х – н. 40-х гг.


8) Для столыпинской аграрной реформы характерно: а) создание отрубов и хуторов в) переселение г) создание колхозов д) раскулачивание б) строительство крупных предприятий е) проведение первых пятилеток


9) Что явилось итогом НЭПА
а) по основным видам промышленной продукции был достигнут довоенный уровень
б) легкая промышленность развивалась медленнее, чем тяжелая
в)
появление безработицы
г) введена многопартийность


10) К «красным» в период гражданской войны в России относят: а) Корнилов б) Ленин в) Буденный г) Врангель д) Махно е) крестьянские и казачьи вооружённые формирования, противостоявшие иностранным интервентам, большевикам и белогвардейцам


11) Мюнхенский сговор состоялся: 1) в мае 1938 г. 2) в сентябре 1938 г. 3) 23.08. 1939 г. 4) 01.09.1939 г.



2. Отметь верные и ошибочные положения:

1.Первый мировой экономический кризис начался в США.

2.Кризис не был переломным моментом в развитии капитализма.

3.Кризис продолжался 4 года

4. 1-й мировой экономический кризис проходил в 1929-1933 гг.

5. Причина кризиса: нарушение в цепи производство-распределение-потребление.

6. Выход был предложен Кейнсом.

7. Предлагалось: массовому производству должно соответствовать ограниченное потребление.

8. Значительное вмешательство государства в экономику наблюдается при тоталитарном режиме.



3. Дать определение понятиям:

«военный коммунизм» -

интервенция –

«белые» –

революция –


4. Соотнеси:

Государство

Название режима

А) Германия

А) франкизм

Б) Италия

Б) нацизм

В) Испания

В) фашизм


5. Теория

1) Расшифруй:

ВЦИК –

СНК –

ВЧК –

РККА –

КФ -

ВСНХ –


2) Кто виноват, а кто прав в развязывании гражданской войны в России? Обоснуй свой ответ?


6. Практика

Составь простой план «Причины поражения «белых» в гражданской войне». Сделай вывод. Пар. 17, стр. 132-133.






















Контрольная работа по истории, 9-й класс, 1-е полугодие 2015-2016 года

Вариант 2

1.Реши тест:

1) Какая форма правления существовала в России в 20-е годы? б) республика б) самодержавная монархия в) ограниченная монархия


2) Какое событие проходило в России с 24.02 по 01.03. 1917 г.? а) октябрьская революция б) первая буржуазно-демократическая революция в) гражданская война г) вторая буржуазно-демократическая революция


3) Каковы причины февральской буржуазно-демократической революции? а) наличие самодержавия б) нерешенный земельный вопрос в) неудачи в 1-й мировой войне г) нерешенный национальный вопрос д) нерешенный рабочий вопрос


4) Каковы главные итоги революции 195-1907 гг.? а) создание Государственной думы б) пала монархия в) создание профсоюзов г) произошёл созыв Учредительного собрания


5) Когда Россия вышла из первой мировой воны: а) 1913 г. б) 1914 г. в) 1915 г. г) 1918 г.


6) Когда Россия подписала Брестский мир? а) в 1918 г. б) в 1922 г. в) в 1924 г. г) в 1936 г.


7) В какие годы в СССР была проведена индустриализация: а) н. 20-х гг. ХХ в. б) к. 20-х-30-е г. в) н. ХХ в. г) к. 30-х – н. 40-х гг.


8) Для коллективизации характерно: а) создание отрубов и хуторов в) переселение г) создание колхозов д) раскулачивание б) строительство крупных предприятий е) проведение первых пятилеток


9) Что из названного относится к результатам индустриализации, проводившейся советским государством в 1930-е гг.?

а) расширение самостоятельности предприятий

б) рост числа промышленных предприятий

в) разрешение аренды мелких и средних предприятий

г) появление безработицы


10) К «белым» периода гражданской войны в России относят: а) Корнилов б) Ленин в) Буденный г) Врангель д) Махно е) крестьянские и казачьи вооружённые формирования, противостоявшие иностранным интервентам, большевикам и белогвардейцам


11) Советско-германский пакт о ненападении был подписан: 1) в мае 1938 г. 2) в сентябре 1939 г. 3) 23.08. 1939 г. 4) 01.09.1939 г.


2. Отметь верные и ошибочные положения:

1.Первый мировой экономический кризис начался в Англии.

2. Кризис носил структурный, системный характер.

 3. Кризис продолжался 5 лет.

4. 1-й мировой экономический кризис проходил в 1928-1932 гг.

5. причина кризиса: вышел из строя рыночный механизм регулирования.

6. Выход был предложен Рузвельтом.

7. Предлагалось: массовому производству должно соответствовать массовое потребление.

8. Значительное вмешательство государства в экономику наблюдается при демократическом политическом режиме.


3. Дать определение понятиям:

гражданская война –

переворот –

реформа –

«красные» -


4. Соотнеси:

Государство

Лидер

А) Германия

А) Франко

Б) Италия

Б) Гитлер

В) Испания

В) Муссолини


5. Теория

1) Расшифруй:

ВЦИК –

СНК –

ВЧК –

РККА –

КФ -

ВСНХ –



2) Выскажи свое мнение о необходимости проведения индустриализации в СССР.

6. Практика

Составь простой план «Причины победы «красных» в гражданской войне». Сделай вывод. Пар. 17, стр. 132-133.




















Контрольная работа по истории, 9-й класс, 1-е полугодие 2015-2016 года

Вариант 3

1.Реши тест:

1) Какая форма правления существовала в России в 20-30-е гг.? б) республика б) самодержавная монархия в) ограниченная монархия


2) Какое событие проходило в России с 24 по 26.10.1917 г.? а) октябрьская революция б) первая буржуазно-демократическая революция в) гражданская война г) вторая буржуазно-демократическая революция


3) Каковы причины октябрьской революции? а) наличие самодержавия б) нерешенный земельный вопрос в) неудачи в 1-й мировой войне г) нерешенный национальный вопрос д) нерешенный рабочий вопрос


4) Каковы главные итоги Февральской революции а) пала монархия б) возникло двоевластие в) произошёл созыв Учредительного собрания г) отмена крепостного права


5) Когда завершилась первая мировая война? а) 1913 г. б) 1914 г. в) 1915 г. г) 1918 г.


6) Когда была принята первая Конституция Советского государства? а) в 1918 г. б) в 1922 г. в) в 1924 г. г) в 1936 г.


7) В какие годы в СССР была проведена культурная революция: а) н. 20-х гг. ХХ в. б) к. 20-х-30-е г. в) н. ХХ в. г) к. 30-х – н. 40-х гг.


8) Для индустриализации характерно: а) создание отрубов и хуторов в) переселение г) создание колхозов д) раскулачивание б) строительство крупных предприятий е) проведение первых пятилеток


9) Итогом коллективизации является:

а) уничтожение крестьянского хозяйства;  

б) подъем сельскохозяйственного производства;

в) всенародная поддержка коллективизации;        

г) резкое повышение уровня жизни горожан.


10) К «зеленым» периода гражданской войны в России относят: а) Корнилов б) Ленин в) Буденный г) Врангель д) Махно е) крестьянские и казачьи вооружённые формирования, противостоявшие иностранным интервентам, большевикам и белогвардейцам


11) 01.09.1939 г.: 1) подписан пакт Молотова-Риббентропа о дружбе и границе 2) началась 2-я мировая война 3) началась советско-финская война 4) начало Великой отечественной войны.


2. Отметь верные и ошибочные положения:

1.Первый мировой экономический кризис начался в России.

2. Кризис не носил структурный, системный характер.

3. Кризис продолжался 3 года.

4. 1-й мировой экономический кризис проходил в 1927-1932 гг.

5. Причина кризиса: нарушение в цепи производство-распределение-потребление.

6. Выход был предложен Рузвельтом.

7. Предлагалось: массовому производству должно соответствовать массовое потребление.

8. Значительное вмешательство государства в экономику наблюдается при авторитарном политическом режиме.


3. Дать определение понятиям:

«индустриализация»?

модернизация –

«серебряный век» русской культуры –

революционная ситуация –


4. Соотнеси:

Государство

Лидеры

А) Германия

А) Рузвельт

Б) Россия

Б) Гитлер

В) США

В) Ленин


5. Теория

1) Расшифруй:

ВЦИК –

СНК –

ВЧК –

РККА –

КФ -

ВСНХ –


2) Можно ли считать, что СССР был виновником в развязывании второй мировой войны? Поясни свою точку зрения.



6. Практика

Составь простой план «Итоги первых пятилеток». Сделай вывод. Пар. 23, стр. 175.






Общая информация

Номер материала: ДВ-330698

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»

Комментарии:

9 месяцев назад
Тест -замечательный,но желательно написать ключи к вариантам........

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.