Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Контрольная работа по истории"Курс Новой истории. XIX век».

Контрольная работа по истории"Курс Новой истории. XIX век».


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа по истории в 8 классе .

Тема: « Курс Новой истории. XIX век».

Задание№1. Написать понятие, закончив предложение.

Вариант 1.


А) процесс обновления традиционного общества, вступающего на путь движения к современному обществу, назыв…

Б) стадия развития общества, сменяющего традиционное( аграрное) общество называется….

В) идейно – политическое культурное течение, главными принципами которого является предоставление личности прав и свобод, сохранение частной собственности, развитие рыночных отношений, разделение властей, .невмешательство государства в экономику и социальную сферу, отрицание революции….

Г) соперничество, соревнование в достижении сходных целей, лучших результатов….

Д) процесс наращивания военной мощи государства….


Вариант 2.


А) Идейно – политическое и культурное течение, главными принципами которого является сохранение старого порядка, традиционных ценностей, частной собственности, сильное государство ,государственное регулирование экономики, сословных и классовых различий, отрицание революции…

Б) Движение за освобождение негров – рабов…

В) Исключительное право в какой либо сфере…

Г) Общество для которого характерны следующие черты: господство сельского хозяйства, ручной труд, традиции. Зависимость общества от природы, преобладание натурального хозяйства…

Д) Название профсоюзов в англо – язычных странах…


Задание №2. Соотнести события и даты.

Вариант 1. Вариант 2.

1. 1799 – 1804 а) установление империи во Франции. 1. 1802 а) заключение Тильзитского мира.

2. 1836 – 1848 б)Франко – прусская война. 2. 1848 – 1849 б) война тайпинов в Китае.

3. 1852 – 1870 в)Венский конгресс. 3.1830 в)Июльская революция во Франции.

4. 1814 – 1815 г) чартистское движение в Англии. 4. 1850 – 1864 г)гражданская война в США.

5. 1870 – 1871 д) Консульство во Франции. 5. 1861 – 1865 д) Наполеон –пожизненный консул.

6.1804 е) Вторая во Франции. 6. 1807 е)революции в Европе.

7. 1871 ж)образование Германской империи. 7. 1871 ж)Парижская коммуна.

8. 1904 – 1905 з)русско – японская война. 8. 1882 з)Тройственный союз.

9. 1907 и)создание Антанты. 9. 1859 – 1870 и)объединение Италии.

10. 1854 к) «открытие» Японии. 10. 1857 к) восстание сипаев в Индии.


Задание №3. Кто лишний ?

Вариант 1. Вариант 2.


А)Д. Гарибальди, Д. Мадзини, К. Кавур, Бисмарк. А) Бонапарт, Максвелл, Герц,, Лоренц.

Б) Рокфеллер, Форд, Морган, Морзе. Б) Гюго, Боливар, Хун Сюцюань, Гарибальди.

В) Рузвельт, Линкольн, Дж. Браун. В)Франц Иосиф, Вильгельм I, Наполеон III, Форд.


Задание № 4. Тест по культуре.


1.Основоположник микробиологии и иммунобиологии, разработавший метод вакцинации – это: а) Беккерель; б),Пастер; в) Эйнштейн.

2. Создатель теории относительности: а) Томсон; б) Эйнштейн; в) Вейсман.

3. Немецкий физик, один из основоположников квантовой теории: а) Нильс Бор, б) Роберт Кох, в) Макс Планк.

4. Жизнь французского общества I половины XIX века раскрыта в произведениях: а) Бальзака; б) Киплинга; в) Байрона. 5. Отображение окружающего в остроте конфликтов, критика явных пороков свойственны: а) критическому реализму; б) натурализму; в)романтизму.

6. Невидимые X лучи, с помощью которых можно запечатлеть на плёнке то, что скрыто от глаз, открыты: а) Рентгеном

Б) Максвеллом; в) Фарадеем.

7. Методы предохранительных прививок против заразных болезней разработаны: а) Дарвином; б) Пастером;

В) Беккерелем. 8 «Король мазурок»: а)Верди; б) Шопен; в) Шуберт.

9. Автор оперы – драмы « Кармен»: а) Бизе; б) Моцарт; в ) Дебюсси..

10.»Живописец счастья»: а) Ренуар; б) Писсаро; в) Курбе.

11.»Крестьянский живописец»: а) Жан Милле; б) Домье; в) Делакруа.12. Мастер скульптуры, его произведения: «Ромео и Джульетта», « Вечная весна» - это : а) Роден; б) Сезанн; в) Ван Гог. 13. Кто внёс большой вклад в развитие кино ? а) братья Люмьеры; б) Жорж Мельес; в) Макс Линдер;г) Чарлз Спенсер Чаплин; д) все выше перечисленные.


Ответы.


Вариант I.

Задание I . Написать понятие, закончив предложение.

А) модернизация; Б) индустриальное; В) либерализм; Г) конкуренция; Д) милитаризация


Задание II. Соотнести события и даты.


А-6,Б-5,В-4, Г-2, Д-1, Е-3, Ж-7, З-8,И-9 ,К- 10


Задание III. Кто лишний ?


А)Бисмарк; Б)Морзе; В)Дж. Браун.


Задание IV. Общее для 2-х вариантов.

Выбрать правильный ответ ( тест).


1-Б, 2-Б, 3-В, 4-А, 5-А,6-А,7-Б,8-Б,9-А,10-А,11-А,12-А,13-Д,



Вариант II.

Задание I. Написать понятие, закончив предложение.

А) консерватизм; Б) аболиционизм; В) монополия; Г) традиционное; Д) тред-юнионы.


Задание II. Соотнести события и даты.



А-6, Б-4, В-3, Г-5, Д-1, Е-2, Ж-7, З-8,И-9 ,К-10


Задание III. Кто лишний ?



А)Бонапарт; Б) Гюго; В)Форд.


Задание IV. Общее для 2-х вариантов.

Выбрать правильный ответ ( тест).


1-Б, 2-Б, 3-В, 4-А, 5-А,6-А,7-Б,8-Б,9-А,10-А,11-А,12-А,13-Д,





Оценка: За каждый правильный ответ – 1 балл.

28-31 баллов – отлично

23-27 баллов – хорошо

15-22 балл – удовлетворительно

Менее 15 баллов - неудовлетворительно









Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров24
Номер материала ДБ-377827
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх