Контрольная работа по лирике А. А. Фета (подготовка к ЕГЭ).

Вариант 2.

Часть 2.

Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задания 10–14; 15, 16.

«Сияла ночь. Луной был полон сад. » А.А. Фет

Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали

Лучи у наших ног в гостиной без огней.

Рояль был весь раскрыт, и струны в нем дрожали,

Как и сердца у нас за песнею твоей.

Ты пела до зари, в слезах изнемогая,

Что ты одна — любовь, что нет любви иной,

И так хотелось жить, чтоб, звука не роняя,

Тебя любить, обнять и плакать над тобой.

И много лет прошло, томительных и скучных,

И вот в тиши ночной твой голос слышу вновь,

И веет, как тогда, во вздохах этих звучных,

Что ты одна — вся жизнь, что ты одна — любовь.

Что нет обид судьбы и сердца жгучей муки,

А жизни нет конца, и цели нет иной,

Как только веровать в рыдающие звуки,

Тебя любить, обнять и плакать над тобой!

Ответом к заданиям 10–14 является слово или словосочетание, или последовательность цифр. Впишите ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

10. Назовите художественный прием, использованный Фетом во второй и четвертой строфах для выражения состояния лирического героя.

_____ ___________________________________________________________________________

11. В третьей строфе стихотворения противопоставляется поэтический мир «томительных и скучных лет» и мир «звучных вздохов». Как называется этот художественный прием?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

12. Как называется композиционный элемент произведения, изображающий картины природы («Сияла ночь. Луной был полон сад...»)?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

13. Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в третьей строфе данного стихотворения (цифры укажите в порядке возрастания).

1) Гипербола    2) Анафора    3) Олицетворение     4) Эпитет        5) Звукопись

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

14. Определите размер, которым написано стихотворение.

Для выполнения заданий 15 и 16.

Запишите сначала номер задания, а затем дайте прямой связный ответ на вопрос (примерный объём – 5-10 предложений).

Опирайтесь на авторскую позицию, при необходимости излагайте свою точку зрения. Аргументируйте ответ, опираясь на текст произведения.

Выполняя задание 16, подберите для сопоставления два произведения разных авторов (в одном из примеров допустимо обращение к произведению того автора, которому принадлежит исходный текст); укажите названия произведений и фамилии авторов; обоснуйте Ваш выбор и сопоставьте произведения с предложенным текстом в заданном направлении анализа.

15. Как различные поэтические приёмы помогают автору передать ведущее настроение стихотворения?

16. В чём особенности поэтического решения темы любви Фетом? В каких стихотворениях русских поэтов встречаются те же особенности?

Краткое описание документа:

Данная контрольная работа представляет собой тест в форме ЕГЭ по литературе (задания 10-16) и позволяет как проверить знания обучающихся (литературоведческие термины, характер рифмовки, поэтический размер, понимание лирического мотива , читательский кругозор, умение проводить литературные параллели), так и готовить их к экзамену по выбору.