Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Литература Другие методич. материалыКонтрольная работа по лирике А. С. Пушкина (9 класс)

Контрольная работа по лирике А. С. Пушкина (9 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов

Контрольная работа. Лирика А.С.Пушкина. 9 класс
1 вариант.
1. Один из лицейских друзей посетил А. Пушкина в Михайловском, его Пушкин назвал «мой первый друг, мой друг бесценный». Кто это?     а) Дельвиг                б) Данзас                в) Кюхельбекер                г) Пущин
2. Кому посвящено стихотворение А. Пушкина  «19 октября»  (1825)?
        
а)  лицеистам      б) царю Николаю I                в) декабристам   г) жене
3. Какое из стихотворений не относится к вольнолюбивой лирике А.Пушкина?
        а) «К Чаадаеву»        б) «Во глубине сибирских руд»        в) «Анчар»        г) «Зимнее утро»
4. Какое из стихотворений не относится к любовной лирике А.Пушкина?
        а) «Анчар»        б) «На холмах Грузии…»      в) «Я вас любил...»
5. Какое из стихотворений А.Пушкина не относится к лирике о поэте и поэзии?
        а) «Я памятник себе воздвиг…»        б) «Поэт и толпа»        в) «Анчар»        
6. Кто вдохновил поэта на написание стихотворения «Я помню чудное мгновенье…»?
        а)  Н.Н.Гончарова           б) Е.Н.Раевская        в)   А.П.Керн                 г) Е.Н.Ушакова
7. Из какого стихотворения А.С.Пушкина эти строки:
И долго буду тем любезен я народу, // Что чувства добрые я лирой пробуждал?
а) «К Чаадаеву»        б) «На холмах Грузии…»      в) «Я вас любил...» г) «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»  
8. Из какого стихотворения А.С.Пушкина эти строки:
И сердце вновь горит и любит - оттого, // Что не любить оно не может?
а) «К Чаадаеву»        б) «На холмах Грузии…»      в) «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»      г) «Я вас любил...»
9. Из какого стихотворения А.С.Пушкина эти строки: "Товарищ, верь! Взойдёт она, звезда пленительного счастья…"
а) «К Чаадаеву»        б) «На холмах Грузии…»      в) «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»      г) «Я вас любил...»
10. Какая дата, связанная с Лицеем, не раз встретится в лирике Пушкина? а) 5 мая б) 21 октября в) 1 января г) 19 октября

11.Назовите центральный образ стихотворения «Анчар»

12. Назовите направления лирики Пушкина.
13. Где «Цыганы шумною толпой…кочуют.»?

14. Имя юной цыганки.

15. Имя матери главной героини.


Контрольная работа. Лирика А.С.Пушкина. 9 класс
2 вариант.

1. Укажите определение лирики:
а) Род литературы, в котором художественный мир произведения отражает внутренние переживания лирического героя
б) Эмоциональное восприятие повествователем или лирическим героем описываемого
в) Размышления автора, не связанные с сюжетным повествование, но включённые в произведение.

2. Назовите самый распространенный жанр дружеской лирики: а) эпиграмма            б)  послание           в) письмо

3. В каком стихотворении пейзаж является романтическим: а) "Зимнее утро"     б) " Анчар""          в) " К морю"          

4. Соотнесите названия стихотворений по тематике

1. дружеская лирика

А. Пророк"

2. любовная лирика

Б. "К морю""

3. тема поэта и поэзии

В. "Мой первый друг…"

4. свободолюбивая

Г. "Зимнее утро"

5. пейзажная

Д. "На холмах Грузии лежит ночная тьма"

5. Соотнесите названия стихотворений Пушкина и адресатов его любовной лирики

1. А.Керн

А. "Храни меня, мой талисман"

2. Оленина

Б. "Я помню чудное мгновенье"

3. Е. Воронцова

В. "Я вас любил"

6. Соотнесите названия стихотворений и строки из этих стихотворений

1. «На холмах Грузии...»

А. "Мне грустно и легко; печаль моя светла..."

2. «Анчар»

Б. "Всё те же мы: нам целый мир чужбина,

      Отечество нам Царское село"

3. "Памятник"

В. В пустыне чахлой и скупой,

На почве, зноем раскалённой...

4. "19 октября 1825 г"

Г. Пока свободою горим,

     Пока сердца для чести живы,

     Мой друг, отчизне посвятим

     Души прекрасные порывы!

Слух обо мне пройдет по всей Руси великой,

5. "К Чаадаеву»

Д. И назовет меня всяк сущий в ней язык


7. Укажите средство художественной выразительности: "души порывы», «звезда счастья».

8.  Укажите средство художественной выразительности: "гордое терпенье», «скорбный труд».

9. Какие темы были развернуты в элегии “К морю”?

А) тема революционного преображения  Б) тема природы 
В) тема свободы и несвободы Г) патриотическая тема

10. Назовите основную мысль стихотворения «Анчар».

11.Какой прием использован в строчках: «князь» – «раб»; «послал» – «потек»; «непобедимый, властный» - «послушный, бедный»? 

12.Для чего использовали яд дерева анчар?

13. Он хочет быть как мы цыганом;

Его преследует закон,

Но я ему подругой буду

Его зовут /../— он

Готов идти за мною всюду».
14. В чем привлекательность жизни цыган? 

15. Мудрый старик, узнав, что Земфира разлюбила Алеко, и, увидев, что в душе Алеко происходит смятение, рассказывает ему историю о самом себе, преподает ему урок доброты). Что это за история? Зачем ее рассказывает старик? 


Контрольная работа. Лирика А.С.Пушкина. 9 класс


Ответы

1 вариант


1

г) Пущин

2

а)  лицеистам      

3

г) «Зимнее утро»

4


а) «Анчар»        

5


в) «Анчар»        

6


в)   А.П.Керн                 

7

г) «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»  

8

б) «На холмах Грузии…»     


9

а) «К Чаадаеву»        

10


г) 19 октября


11

Дерево Анчар.


12

Патриотическая
Свободолюбивая
Любовная
Поэт и поэзия
О природе
Тема дружбы
Философская


13

По Бессарабии


14

Земфира


15

Мариула



2 вариант


1

А

2

Б

3

В

4


1 - В

2 - Д

3 - А

4 - Б

5 - Г

5


1 - Б

2 - В

3 - А

6


1 - А

2 - В

3 - Г

4 – Д

5 - Б

7

метафора

8

эпитет


9

В

10


Самовластие опирается на смерть и гибель 

11


Антитеза.

12

Им пользовались для отравления наконечников стрел.

13

Алеко

14

Они свободны, вольны. Их ничто не тяготит, не держит на одном месте. Они в постоянном движении. Их жизнь полна романтики.

15

Чтобы Алеко понял, что воля, не скованная законами, жизнь дикого человека не так уж безоблачна. «Страсти роковые» приносят беды и страдания и им. Он объясняет, что нет на земле силы, которая могла бы удержать любовь. Цыган милосерден, он прощает Мариулу, желая только счастья любимой


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Збарский И.С. и др./ Под ред. Коровиной В.Я.
Тема: А. С. Пушкин

Номер материала: ДБ-868802

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.