Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Контрольная работа по лирике М.Ю.Лермонтова. 9 класс.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Контрольная работа по лирике М.Ю.Лермонтова. 9 класс.

библиотека
материалов

Тема урока: Контрольная работа по лирике М.Ю.Лермонтова

Прочитайте стихотворение М.Ю.Лермонтова «Молитва» и выполните задания

  1. К какому типу лирики относится стихотворение «Молитва»?

  1. Пейзажная лирика

  2. Философская лирика

  3. Любовная лирика

  4. Вольнолюбивая лирика

  1. Ведущей в стихотворении является тема:

  1. Спасительной силы слова, поэзии, искусства

  2. Родины

  3. Дружбы

  4. Свободы

  1. Как называется синтаксический приём, использованный Лермонтовым в строке: «И так легко, легко…»?

  1. Риторическое восклицание

  2. Синтаксический параллелизм

  3. Антитеза

  4. Повтор

  1. В какой строфе стихотворения употребляется слово «молитва»

  1. В первой

  2. Во второй

  3. В третьей

  4. Такой строфы в стихотворении нет

  1. Лирический герой стихотворения

  1. В трудные минуты жизни обращается к молитве

  2. В трудные минуты жизни старается уснуть

  3. Отчаялся и ни в чём не может найти душевной опоры

  4. Мечтает о забвенье

  1. Назовите художественно-выразительное средство, использованное в следующих словосочетаниях: «в минуту трудную», «молитву чудную», «святая прелесть»

  2. Выпишите словосочетание из второй строфы, являющееся синонимом к слову молитва

  3. Укажите название художественно-выразительного средства, использованного в словосочетаниях: «дышит прелесть», «бремя скатится», «слов живых»

  4. Определите размер, которым написано стихотворение

  5. Как молитва в стихотворении М.Ю.Лермонтова помогает лирическому герою обрести душевную лёгкость?



















Контрольная работа по лирике М.Ю.Лермонтова

Прочитайте стихотворение М.Ю.Лермонтова «Ангел» и выполните задания

  1. К какому типу лирики относится стихотворение «Ангел»?

  1. Гражданская лирика

  2. Философская лирика

  3. Пейзажная лирика

  4. Любовная лирика

  1. Ведущей в стихотворении является тема:

  1. Любви

  2. Родины

  3. Песни

  4. Судьбы

  1. Как называется использованное М.Ю.Лермонтовым художественно-выразительное средство, с помощью которого поэт выражает своё отношение к песне ангела: «тихую песню», «той песне святой»?

  1. Метафора

  2. Эпитет

  3. Олицетворение

  4. Сравнение

  1. В какой строфе рассказывается о том, что пел ангел?

  1. В первой

  2. Во второй

  3. В третьей

  4. В последней

  1. Герой-повествователь рассказывает об ангеле, нёсшем в мир душу младую, который

  1. Несёт свою песню людям

  2. Боится людей и поэтому не хочет, чтобы его кто-либо слышал

  3. Заискивает перед Богом и поэтому притворяется

  4. Гордится собой

  1. В строке «О Боге великом он пел, и хвала/ Его непритворна была…» использовано повторение однородных согласных звуков, придающее данному литературному тексту особую звуковую и интонационную выразительность. Назовите это фонетическое средство

  2. Выпишите слово, которое в стихотворении характеризует «песни земли»

  3. Укажите название художественно-выразительного средства, использованного в следующих словосочетаниях: «звук песни», «звуков небес»

  4. Определите размер, которым написано стихотворение

  5. Как песня, которую поёт ангел, его характеризует в стихотворении М.Ю.Лермонтова?











Контрольная работа по лирике М.Ю.Лермонтова

Прочитайте стихотворение М.Ю.Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива» и выполните задания

  1. К какому типу лирики относится стихотворение «Ангел»?

  1. Гражданская лирика

  2. Вольнолюбивая лирика

  3. Пейзажная лирика

  4. Философская лирика

  1. Ведущей в стихотворении является тема:

  1. Любви

  2. Родины

  3. Одиночества

  4. Свободы

  1. Как называется фонетический приём, использованный М.Ю.Лермонтовым в следующих строках: «Тогда смиряется души моей тревога, / Тогда расходятся морщины на челе…»?

  1. Анафора

  2. Эпифора

  3. Аллитерация

  4. Ассонанс

  1. Сколько в стихотворении предложений?

  1. Одно

  2. Два

  3. Три

  4. Четыре

  1. Лирический герой стихотворения

  1. Не может быть счастливым

  2. Может обрести счастье на земле при определённых обстоятельствах

  3. Забыл, что такое счастье

  4. Мечтает о счастье после смерти

  1. В строке «Из-под куста мне ландыш серебристый/ Приветливо качает головой…» использована стилистическая фигура, состоящая в нарушении обычного порядка слов в предложении. Назовите эту стилистическую фигуру

  2. Выпишите устаревшее слово, употреблённое поэтом в четвёртой строфе стихотворения

  3. Укажите название художественно-выразительного средства, использованного в следующих словосочетаниях: «желтеющая нива», «румяным вечером», «смутный сон»

  4. Определите размер, которым написано стихотворение

  5. Когда лирический герой может постигнуть счастье на земле?

Автор
Дата добавления 30.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров806
Номер материала ДВ-396323
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх