Класс:
5 Тема: «Из русской
литературы XX
века»
Вариант 1
Уровень
1
Задания
1-5
Тесты закрытого типа (с 1 вариантом ответа).
1.
Литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене театра, называется…
А)
повесть;
Б)
сказ;
В)
пьеса;
Г)
рассказ.
2.
Какое художественно-выразительное средство используется в следующих
словосочетаниях в рассказе В.П. Астафьева «Васюткино озеро»: «клейкий,
неподвижный туман», «громкие и частые шлепки», «обрывистые берега»?
А)
метафора;
Б)
эпитет;
В)
гипербола;
Г)
олицетворение.
3.
Кому в рассказе А.П. Платонова «Никита» принадлежат слова: «Тех ты выдумал,
Никита, их нету, они непрочные, оттого они и злые. А этого гвоздя-человека ты
сам трудом сработал, он и добрый»?
А)
отцу;
Б)
дедушке;
В)
матери;
Г)
соседу.
4.
Вы прочитали повесть В.Г.Короленко «В дурном обществе». В сцене прощания Вася
по поручению своего отца дает деньги Тыбурцию. Почему Тыбурций взял деньги?
А)
был беден;
Б)
был голоден;
В)
не хотел обидеть мальчика;
Г)
поверил в искренность чувств Васи и его отца.
5.
Герой произведения В. Астафьева «Васюткино озеро» бродил по лесу:
А)
в поисках кедровых орехов для рыбаков;
Б)
выполнял поручение отца;
В)
ради удовольствия;
Г)
хотел подстрелить глухаря.
Уровень 2
Задания
6-8
Тесты на соответствие.
6. Установите
соответствие между автором и названием произведения:
|
1.
Саша Чёрный
2.
К.Г. Паустовский
3.
И.А. Бунин
4.
В.П. Астафьев
|
А.
«Косцы»
Б.
«Васюткино озеро»
В.
«Игорь-Робинзон»
Г.
«Тёплый хлеб»
|
7.
Установите соответствие между литературными героями и названием произведения:
|
1.
Королева, падчерица, мачеха
2.
Вася, Маруся, Валек
3.
Филька, конь
4.
Командир, мальчик
|
А.
В.Г. Короленко «В дурном обществе»
Б.
К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб»
В.
А.Т. Твардовский «Рассказ танкиста»
Г.
С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев»
|
8. Установите
соответствие между литературным понятием и его значением
|
1.
Рифма
2.
Повесть
3.
Кульминация
4.
Диалог
|
А.
Разговор двух или более лиц.
Б.
Созвучие окончаний стихотворных строк.
В.
Один из видов эпического произведения, больше по объёму и охвату жизненных
явлений, чем рассказ, и меньше, чем роман.
Г.
Высшая точка напряжения в развитии действия художественного произведения.
|
Уровень
3
Задание 9. Восстановите последовательность
событий в произведении В.Г.Короленко «В дурном обществе».
-
Знакомство и дружба с Валеком и Марусей.
-
Замок на острове.
-
Жизнь Васи после смерти матери.
-
Кукла.
-
Приказ отца не отлучаться из дома.
-
Болезнь Маруси.
-
Смерть Маруси и примирение отца с сыном.
Уровень 4
Задание 10.
Дайте развернутый ответ на вопрос.
-
Какое из произведений литературы XX века вам больше всего запомнилось?
Почему?
Класс:
5 Тема: «Из русской
литературы XX
века»
Вариант 2
Уровень
1
Задания
1-5
Тесты закрытого типа (с 1 вариантом ответа).
1.
Занимательный рассказ о фантастических или необыкновенных вымышленных событиях
называется ...
А)
басня;
Б)
сказка;
В)
повесть;
Г)
рассказ.
2.
Образное определение – это…
А)
метафора;
Б)
эпитет;
В)
олицетворение;
Г)
аллегория.
3.
Какие слова вспомнил герой произведения В. Астафьева, когда понял, что
заблудился в тайге:
А)
«С тайгой надо дружить!»;
Б)
«Тайга хлипких не любит!»;
В)
«В тайге одному делать нечего!»;
Г)
«Тайга – не место для детей!»
4. Какая была кличка у главного героя в рассказе «Теплый хлеб»?
А) «Ну и ну!»;
Б) «А ну-ка!»;
В) «Ну тебя!»;
Г) «Ну да, ну да!»
5. На какую главную работу ушел отец
Никиты?
А) на завод;
Б) на фабрику;
В) на войну;
Г) на речку ловить рыбу.
Уровень 2
Задания
6-8
Тесты на соответствие.
6. Установите
соответствие между автором и названием произведения:
|
1.
Саша Чёрный
2.
С.А. Есенин
3.
С.Я. Маршак
4.
В.Г. Короленко
|
А.
«Двенадцать месяцев»
Б.
«В дурном обществе»
В.
«Я покинул родимый дом...»
Г.
«Кавказский пленник»
|
7. Установите
соответствие между литературным героем и названием произведения:
|
1.
Профессор, дед
2.
Вася, Соня, Тыбурций
3.
Братья-месяцы, падчерица, мачеха
4.
Рыбаки, дед, дядька Коляда
|
А.
С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев»
Б.
В.Г. Короленко «В дурном обществе»
В.
К.Г. Паустовский «Заячьи лапы»
Г.
В.П. Астафьев «Васюткино озеро»
|
8. Установите
соответствие между литературным понятием и его значением:
|
1.
Драма
2.
Сюжет
3.
Строфа
4.
Сравнение
|
А.
Сопоставление одного предмета с другим, придающее описанию особую
наглядность, изобразительность.
Б.
Произведение, предназначенное для постановки на сцене.
В.
Группа объединенных по ритму и содержанию стихов (строк).
Г.
Цепь событий, которые развиваются в произведении
|
Уровень
3
Задание 9. Восстановите последовательность
событий в произведении К.Г.Паустовского «Тёплый хлеб»:
-
Поднялась вьюга.
-
Филька спрашивает совета у Панкрата, как исправить содеянное им зло.
-
Ребята долбят лёд на реке, чтобы заработала мельница.
-
Филька обидел коня.
-
Филька мирится с конём.
Уровень 4
Задание 10.
Дайте развернутый ответ на вопрос:
-
Какое из произведений литературы XX века вам больше всего запомнилось?
Почему?
Ответы
Вариант 1.
1
– в
2
– б
3
– а
4
– г
5
– а
6
– 1в, 2г, 3а, 4б.
7
– 1г, 2а, 3б, 4в.
8
– 1б, 2в, 3г, 4а.
9
–
1
- Замок на острове.
2
- Жизнь Васи после смерти матери.
3
- Знакомство и дружба с Валеком и Марусей.
4
- Болезнь Маруси.
5
- Кукла.
6
- Приказ отца не отлучаться из дома.
7
– Смерть Маруси и примирение отца с сыном.
Вариант 2.
1
– б
2
– б
3
– б
4
– в
5
– в
6
– 1г, 2в, 3а, 4б.
7
– 1в, 2б, 3а, 4в.
8
– 1б, 2г, 3в, 4а
9
–
1
- Филька обидел коня.
2
- Поднялась вьюга.
3
- Филька спрашивает совета у Панкрата, как исправить содеянное им зло.
4
- Ребята долбят лёд на реке, чтобы заработала мельница.
5
- Филька мирится с конём.
10)
Мне понравилось произведение В.П. Астафьева «Васюткино озеро», потому что
главный герой заблудился в тайге, но не отчаялся, а собрался с силами, чтобы
выжить. За несколько дней он вспомнил все советы дедушки, подстрелил глухаря,
воспользовался подсказками природы. В итоге мальчик не только выжил, но и
прославился на весь посёлок и страну, потому что нашёл в тайге озеро, о котором
никто не знал. На карте появилось новое маленькое озеро, местные рыбаки начали
ловить там рыбу, а озеро назвали Васюткиным.
Я считаю, что в
любой ситуации нельзя отчаиваться, нужно искать выход, как это сделал главный
герой.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.