Инфоурок Русский язык ТестыКонтрольная работа по литературе 7 класс зимняя сессия

Контрольная работа по литературе 7 класс зимняя сессия

Скачать материал

Контрольная работа по литературе 7 класс зимняя сессия.

 

1 вариант

1. Фольклор-это:

а) народное искусство

б) народное словесное искусство

в) это сказка

 

2.Сказка- это:

а) жанр фольклора

б) жанр и фольклора и литературы

в) это вид книжного искусства

 

3. «Финист –Ясный сокол» - это:

а) фольклорная сказка

б) повесть

в) литературная сказка

 

4. «Посмотрел он и видит: береза вдруг стала расти и достала ветвями до солнца» - это:

а) метафора

б) гипербола

в) олицетворение

 

5. В фольклорном произведении часто встреаются:

а) постоянные эпитеты

б) оксюмороны

в) метонимия

 

6. Былины – это:

а) жанр народного творчества

б) жанр литературы

в) встречаются в фольклоре и в литературе

 

7. К какому роду литературы относятся былины:

а) лирика

б) драма

в) эпос

 

8. Какие события соответствуют кульминационному моменту былины:

а) ссора богатыря и князя

б) поединок богатыря, в котором он одерживает победу

в) пир у князя

 

 

9. Выписать гиперболы из приведенного фрагмента былины

Приезжает дружинушка хоробрая,

Пять молодцов да ведь могучих,

Ко той ли ко сошке кленовенькой;

Они сошку да вокруг вертят,

А не могут сошку из земли поднять,

Из омешиков земельку повытряхнуть.

 

 

 

 

10. Выбрать определение понятия композиции художественного произведения

а) система событий, составляющая содержание действия литературного произведения

б) Организация отдельных элементов, частей и эпизодов художественного произведения

в) круг жизненных явлений или событий, изображенных автором в произведении и составляющих его основу

 

11.Какой город не мог упоминаться в былинах

а) Киев

б) Чернигов

в) Муром

г) Москва

 

12. Какому элементу композиции соответствует фрагмент былины

Как во славном во городе во Новгороде

Ай как был Садко да гусельщик;

А как не было у него несчетной золотой казны,

Как ходил он по честным пирам,

Спотешал он купцов, бояр,

Веселил он их на честных пирах,

А как тут с Садком да случилося…

а) кульминация

б )развитие действия

в) исход

г) зачин

 

13. Определите жанр «Песни о вещем Олеге»

а) былина

б) поэма

в)баллада

г) легенда

 

 

 

 

14. Какой художественный прием использует автор, повторяя стихи «…Они (бойцы) поминают минувшие дни / И битвы, где вместе рубились они…»

а) анафора

б) гипербола

в) рефрен

г) сравнение

 

15. Каким предстает в «Песне про купца Калашникова..» царь Иван Васильевич?

а) добрым царем-батюшкой

б) жестоким, бессердечным властителем

г) справедливым и мудрым правителем

 

16. Соотнесите элементы композиции «Песни…» и соответствующие им  моменты произведения

а) экспозиция                                   1) встреча Кирибеевича с Аленой

б)завязка                                           2) казнь Калашникова

в) кульминация                                3) рассказ о могиле

г) развязка                                         4) пир у Грозного

д) эпилог                                            5) сцена кулачного боя

 

17. Каково основное занятие жителей Запорожской Сечи в мирное время?

а) торговля

б) землепашество

в) гульба

г) дипломатическая деятельность

 

18. Какой факт дает основание считать, что Андрий даже перед смертью не раскаивается в предательстве?

а) он не просит пощады у отца

б) умирает с именем прекрасной полячки на устах

г)  он даже не вспоминает об Остапе

 

19. С какой целью Гоголь при описании боя запорожцев с врагами использует приемы  народного творчества?

а) подчеркнуть физическую силу казаков

б) провести параллель образов казаков с богатырями

г) показать любовь народа к казакам

 

 

 

 

20.Определите жанр  «Русских женщин»

а) повесть

б) поэма

в) рассказ

г) баллада

 

21. Каково авторское отношение к  княгине Трубецкой?

а) сочувствует ее доле

б) восхищается ее мужеством

в) не разделяет убеждений героини

г) осуждает героиню

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа по литературе 7 класс зимняя сессия.

 

2 вариант.

1.Словесный фольклор – это

а) вымысел

б) реальность

в) это художественный вымысел

 

2. В фольклорной сказке:

а) есть сюжет

б) нет сюжета

в )сюжет состоит из отдельных эпизодов

 

3. Баба-Яга – героиня:

а) фольклорной сказки

б) мифа

в) поэмы

 

4.  «Вдруг рак из моря выскакивает и говорит: «Я знаю, где кольцо находится» - это

а) метафора

б) гипербола

в) олицетворение

 

5. В фольклорных произведениях воплощается:

а) народный идеал

б) индивидуальные представления людей о хорошем

в) народное представление о добре и зле

 

6. Выбрать определение жанра былины

а) жанр русского фольклора, эпическая песня героико-патриотического содержания, повествующая о богатырях и исторических событиях средневековой Руси

б) жанр фольклора, близкий к народной балладе, в котором содержится лирическая оценка какого-либо исторического события или исторической личности

в) жанр русской средневековой литературы, содержащий описание легендарных и мифологических представлений

 

7 соотнести названия былин с циклами

«Садко»                                                   Киевский цикл

« Три поездки Ильи Муромца»             Новгородский цикл

 

 

 

8. Выбрать определение гиперболы

а) один из тропов, чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета

б) один из тропов, сопоставление предметов и явлений по их внешнему сходству, присущим им качествам

в) один из тропов, Перенесение свойств одного предмета или явления на другой на основании общего для обоих призна

  

 

9. С какой целью Вольга Святославович отправляется в путь-дорогу?

а) мир посмотреть

б) на войну

в) за данью

г) в гости к князю Владимиру

 

10. Прочитать фрагмент и определить, из какой былины он взят

А тут ли оратай –оратаюшко

Гужики шелковые повыстегнул,

Кобылу из сошки  повывернул,

Они сели на добрых коней, поехали.

Как хвост-то у ней расстилается,

А грива-то у ней да завивается.

У оратая кобыла ступью пошла…

а) «Добрыня и Змей»

б) «Волх Всеславьевич»

в) «Вольга и Микула Селянинович»

 

11.Выбрать приемы употребления гиперболы

а) 2Чисто поле». «ковыль-травв», «добрый конь»

б) «Птицей-соколом летать ему под оболока»

в) «Мужичками-разбойничками, положил их до тысячи»

 

12.Соотнесите существительные и прилагательные, чтобы получились постоянные эпитеты

а) чисто                                      1)головушка

б) добрый                                   2)поле

в) буйная                                    3) дружинушка

г)хоробрая                                  4)конь

 

13. Главной целью былин было:

а) сохранение исторической памяти о событиях прошлого, о том, чему автор сам был свидетелем, или слышал, или читал об этом

б) возвеличивание Руси, прославление ее героического прошлого, славной истории русского народа

 

14. Что явилось источником для создания «Песни о вещем Олеге»?

а)  «Повесть временных лет»

б)  «История государства Российского» Н.М.Карамзина

в) исторические хроники

 

15. Какой момент «Песни про купца Калашникова..» можно назвать его кульминацией?

а)  предсказание кудесника

б) победа над Царьградом

в)исполнение предсказания

г) гибель коня

 

16. О каком из героев «Песни…» идет речь в высказывании В.Г.Белинского: «Первое появление  его на сцене располагает вас в его пользу: почему-то вы чувствуете, что это один из тех упругих и тяжелых характеров, которые тихи и кротки только до тех пор, пока обстоятельства не расколыхают их»?

а) Иван Грозный

б) Кирибеевич

в) Калашников

 

17. За что бился в кулачном бою Калашников?

а) показать удаль царю

б) за младших братьев

в) за честь семьи

г) за родину

 

18. С какой целью введено в начало повести «Тарас Бульба» описание Запорожской Сечи?

а) для создания в повести национального колорита

б) показать истоки героизма Остапа и Тараса

в) посмеяться над запорожцами

 

19. С какой целью введен рассказ о жизни Остапа и Андрия в бурсе?

а) показать истоки предательства Андрия и героизма Остапа

б) дать более глубокое представление о братьях

в) рассказать об украинской бурсе

 

20.Выделите основную идею части «Княгиня Трубецкая» поэмы «Русские женщины»

а) трагическая судьба русской женщины

б) обличение светского общества

в) духовное величие русской женщины

 

 

 

21. Каково авторское отношение к княгине Трубецкой?

а) осуждает героиню

б) сочувствует ее доле

в) осуждает героиню

г) восхищается ее мужеством

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по литературе 7 класс зимняя сессия"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Землеустроитель

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 871 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.09.2016 1463
    • DOCX 51 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Куксевич Любовь Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Куксевич Любовь Ивановна
    Куксевич Любовь Ивановна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 26401
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

72/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 314 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании

Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 46 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 238 человек

Мини-курс

Тревожные расстройства: диагностика и причины

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Развитие детей: сенсорика, самостоятельность и моторика

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Психология семейных отношений: понимание, следствия и решения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 18 человек