Инфоурок / Русский язык / Тесты / Контрольная работа по литературе "Произведения литературы 20 века". 8 класс. Учебник В.Я. Коровиной.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Контрольная работа по литературе "Произведения литературы 20 века". 8 класс. Учебник В.Я. Коровиной.

библиотека
материалов

Контрольная работа по разделу «Произведения литературы 20 века». 8 класс.

1.Соотнесите название произведений и фамилии их авторов.

А) И.А. Бунин 1) «На поле Куликовом»

Б) А.И. Куприн 2) «Кавказ»

В) А.А. Блок 3) «Куст сирени»

Г) В.П. Астафьев 4) «Фотография, на которой меня нет»

2.Соотнесите название произведений и фамилии их авторов.

А) С.А. Есенин 1) «Жизнь и воротник»

Б) И.С. Шмелёв 2) «Пугачёв»

В) Тэффи 3) «Как я стал писателем»

3. Соотнесите название произведений и фамилии их авторов.

А) М.М. Зощенко 1) «Возвращение»

Б) М.А. Осоргин 2) «Василий Тёркин»

В) А.Т. Твардовский 3) «Пенсне»

Г) А.П. Платонов 4) «История болезни», «Аристократка»


4. Назовите автора, жанр, произведения, из которых приведены следующие строки.

А) «… План наш был дерзок: уехать в одном и том же поезде на кавказское побережье и прожить там в каком-нибудь совсем диком месте три-четыре недели».

Б) «… Алмазов, молодой небогатый офицер, слушал лекции в Академии генерального штаба и теперь только что вернулся оттуда. Он сегодня представлял профессору последнюю и самую трудную практическую работу…»

В) «… О, Русь моя! Жена моя! До боли

Нам ясен долгий путь!…

Наш путь – степной, наш путь –

В тоске безбрежной,

В твоей тоске, о, Русь!»


Г) « Ох, как устал и как болит нога!..

Ржёт дорога в жуткое пространство.

Ты ли, ты ли, разбойный Чаган,

Приют дикарей и оборванцев?»


5. Назовите автора, жанр произведений, из которых приведены следующие строки.

А) «…Вышло это так просто и неторжественно, что и не заметил. … Теперь, когда это вышло на самом деле, кажется мне порой, что я не делался писателем, а будто всегда им был, только – писателем «без печати».

Б) «…Но воротничок потребовал новую кофточку. Из старых ни одна ему не подходила… а воротник пошло захихикал в ответ».

В) «Откровенно говоря, я предпочитаю хворать дома. Конечно, слов нет, в больнице, может быть, светлей и культурней. … А в больницу меня привезли с брюшным тифом».


6. Назовите автора, жанр произведений, из которых приведены следующие строки.

А) « Что вещи живут своей особой жизнью – кто же сомневается? Часы шагают, хворают, кашляют, печка мыслит, запечатанное письмо подмигивает и рисуется… Шляпа, висящая на гвозде, непременно передразнивает своего владельца…»

Б) «Переправа, переправа!

Берег левый, берег правый.

Снег шершавый, кромка льда…»

В) «Алексей Алексеевич Иванов, гвардии капитан, убывал из армии по демобилизации. В части, где он прослужил всю войну, Иванова проводили … с сожалением, с любовью, уважением, с музыкой… Близкие друзья и товарищи поехали с Ивановым на железнодорожную станцию и, попрощавшись там окончательно, оставили Иванова одного».

Г) «Из города на подводе приехал фотограф! И не просто так приехал, по делу – приехал фотографировать. … Деревенская фотография – своеобычная летопись нашего народа, настенная его история».

7. Какой темой объединены стихотворения М.В. Исаковский «Катюша», «Враги сожгли родную хату», Б. Окуджавы «Песенка о пехоте», Л. Ошанина «Дороги», А. Фатьянова «Соловьи» ?

8. О каком произведении идёт речь? Назовите произведение, его автора и жанр.

А) «С нетерпением ожидают бойцы и командиры прибытия газеты с новыми главами Вашей поэмы», - писали фронтовики поэту.

Б) Это произведение является главой из книги «Последний поклон».

В) Драматическая поэма о судьбах людей, живших в переломные эпохи. Летом 1922 года поэт читал поэму М. Горькому в Берлине. Горький вспоминал об этом так: «Взволновал он меня до спазмы в горле, рыдать хотелось…».

Г) Произведение посвящено Куликовской битве 1380 года, в нём поднята большая патриотическая тема борьбы русского народа за национальную независимость своей Родины.

9. О каком определении идёт речь?

А- в переводе с греческого – перенос, вид тропа, в котором отдельные слова или выражения сближаются по сходству их значений или по контрасту.

Б- изображение неодушевлённых или абстрактных предметов, при котором они наделяются свойствами живых существ.

10. О каком литературном месте России идёт речь (название города, фамилия поэта)?

Одна из улиц этого города носит его имя. В 1990 году был открыт музей (Запольный переулок, 4). В 1995 году к пятидесятилетию победы в Великой Отечественной войне в этом городе был открыт памятник – скульптурная композиция: поэт и воспетый им солдат на привале за дружеской беседой.






Ответы.

1) А- 2

Б- 3

В- 1

Г -4

2) А-2

Б- 3

В-1

3) А-4

Б- 3

В-2

Г -1

4) А- рассказ И.А. Бунина «Кавказ»

Б- рассказ А.И. Куприна «Куст сирени»

В- стихотворный цикл А.А. Блока «На поле Куликовом»

Г- поэма С.А. Есенина «Пугачёв»


5) А-рассказ И.С. Шмелёва «Как я стал писателем»

Б- рассказ Тэффи «Жизнь и воротник»

В – рассказ М.М. Зощенко «История болезни»


6) А- рассказ М.А. Осоргина «Пенсне»

Б- поэма А.Т. Твардовского «Василий Тёркин»

В- рассказ А.П. Платонова «Возвращение»

Г- рассказ В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет»


7) Великая Отечественная война 1941-1945 годов.


8) А- поэма А.Т. Твардовского «Василий Тёркин»

Б – рассказ В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет».

В – поэма С.А. Есенина «Пугачёв».

Г – стихотворный цикл А.А. Блока «На поле Куликовом».

9) А – метафора

Б – олицетворение

10) Город - Смоленск, поэт – А.Т. Твардовский.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-063546

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"