Контрольная работа по литературе за 1 четверть (5 класс, учебник Коровиной)

Контрольная работа.

1 вариант.

I. На следующие вопросы напишите только букву правильного ответа.

1) Как переводится слово «фольклор»?

а) индивидуальное поэтическое творчество;

б) народное знание, народная мудрость;

в) авторское произведение;

г) старинное творчество.

2) Кому принадлежат ниже приведённые слова: «…прошлое должно служить современности»?

а) В.Г. Белинскому;  б) А.С. Пушкину;   в) Д.С. Лихачёву;    г) Н.М. Карамзину.

3) Как называется выделенное изобразительное средство (Жуковский, баллада «Кубок»)?

И грозно из пены седой

Разинулось чёрною щелью жерло…

а) аллегория;       б) олицетворение;       в) сравнение;       г) эпитет.

II. На следующие вопросы дайте краткий ответ (1 – 5 слов).

1) Для чего приходил Журавль к цапле в гости в  сказке «Журавль и цапля»?

2) Сколько ночей ходил Иван – крестьянский сын на дозор к калиновому мосту через реку Смородину?

3) Кто разрешил спор астрономов – героев шуточного произведения М.В. Ломоносова?

4) Произведения этого рода литературы передают чувства, мысли, переживания человека?

5) В герое какой басни И.А. Крылова современники узнали Наполеона, напавшего на Россию в 1812 году?

6) Какому герою и какой басни И.А. Крылова принадлежат следующие слова:

«Пусть сохнет, – говорит ….  –

Ничуть меня то не тревожит;

В нём проку мало вижу я;

Хоть век его не будь, ничуть не пожалею,

Лишь были б жёлуди…»?

7) Кому принадлежит фраза: «Чтение – вот лучшее учение»?

8) Кого призывал царь на подвиг, когда бросил свой кубок в море в первый раз (баллада В.А. Жуковского «Кубок»)?

III. Дайте развёрнутый ответ (не менее 5 - 6 предложений) на один из вопросов.

1) Как повесть о подвиге отрока-киевлянина может послужить современному человеку?

2) Почему таким долгим и трудным был путь Ивана-царевича к Василисе Премудрой?

3) Почему второй прыжок в морскую бездну оказался гибельным для отважного пажа? (по балладе «Кубок» В.А. Жуковского).

2 вариант.

I. На следующие вопросы напишите только букву правильного ответа.

1) Что не является жанром древнерусской литературы?

а) житие;      б) сказка;         в) поучение;        г) летопись

2) Без какого поэта мы не имели бы Пушкина, по мысли В.Г. Белинского?

а) без Жуковского;   б) без Крылова;   в) без Ломоносова;   г) без Лермонтова.

3) Как называется выделенное изобразительное средство (Жуковский, баллада «Кубок»)?

И волны спирались, и пена кипела:

Как будто гроза, наступая, ревела.

а) аллегория;       б) олицетворение;       в) сравнение;       г) эпитет.   

II. На следующие вопросы дайте краткий ответ (1 – 5 слов).

1) К кому Иван-царевич обращается со словами: «… ты бы меня прежде напоила, накормила. В бане выпарила, тогда бы и спрашивала»? («Царевна-лягушка»)

2) Какие качества барина высмеиваются в сказке «Солдатская шинель»?

3) Какое нравственное качество помогло воеводе Претичу  спасти княгиню Ольгу и киевлян?

4) Что объединяет эти слова: сказка, трагедия, басня, роман, стихотворение, пьеса, повесть, рассказ?

5) Из какой басни И.А. Крылова взята мораль:

Уж сколько раз твердили миру,

Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок,

И в сердце льстец всегда отыщет уголок.

6) Какому герою и какой басни И.А. Крылова принадлежат следующие слова:

« …Ты сер, а я, приятель, сед,

И волчью вашу я натуру знаю… »?

7) О ком писал Н.М. Карамзин?

Рождённый под хладным небом северной России,

С пламенным воображением,

Сын бедного рыбака сделался отцом российского красноречия и

вдохновенного стихотворства.

8) Кто заступается за молодого пажа (баллада В.А. Жуковского «Кубок»)?

III. Дайте развёрнутый ответ (не менее 5 - 6 предложений) на один из вопросов.

1) В чём идея (главная мысль) шуточного стихотворения М.В. Ломоносова «Случились вместе два астронома в пиру…»?

2) Какие качества проявляет Иван-крестьянский сын до боя с чудом-юдом, во время боя и после него?

3) Против чего направлена басня И.А. Крылова «Свинья под дубом»? Какова её мораль?

Краткое описание документа:

Контрольная работа составлена с опорой на учебник-хрестоматию В.Я. Коровиной, включает 2 варианта. Работа состоит из трёх частей: задания части I предполагают выбор одного правильного ответа из четырёх, задания II части требуют краткого ответа (1 – 5 слов), а последняя, часть содержит три вопроса, из которых учащийся должен выбрать один и дать на него развёрнутый ответ, т.е. написать мини-сочинение (объём не менее 5 предложений). Контрольная работа позволяет проверить знание следующих произведений: русские народные сказки «Царевна-лягушка», «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо», «Журавль и цапля», «Солдатская шинель»; летописный отрывок «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича»; стихотворение М.В. Ломоносова «Случились вместе два астронома в пиру…»; басни И.А. Крылова «Волк на псарне», «Ворона и лисица», «Свинья под дубом», баллада В.А. Жуковского «Кубок». Кроме того, проверяется знание основных изученных литературоведческих терминов: фольклор, жанры литературы, эпитет, сравнение, олицетворение, аллегория.