Контрольная работа № 5 по литературному чтению (Перспектива)

Контрольная работа № 5 по литературе

Вариант 1

Прочитайте текст. Выполните задания.

                                                Слон сильный и умный.

     Слон большой, слон сильный и умный, это все знают. Домашний слон в Индии носит тяжелые грузы, таскает воду и даже нянчит маленьких детей.

     А вот увидеть стадо диких слонов не каждому удается. У слонов почти нет врагов. Но если слон почует опасность, он краднтся тихо, как мышка.

     Бывает, у слоновой тропы свернется кольцами гигантская змеяпитон  и набросится на маленького слоненка, который отстал от стада. Слоненок затрубит, завизжит. Вмиг кинутся слоны спасать слоненка. Все стадо бегает кругом и топчет питона, как будто пляшет на нем. А уж когда спасут слоненка, попадает ему от слонихи – матери, чтобы слушался взрослых и не отставал от стада.

Выполни задания:

1. Отметьте лишнее утверждение. Слон:

     а) большой           б) сильный             в) умный             г) слабый

2. Отметьте верное утверждение. Если слон почует опасность он:

     а) убегает       б) зовет слоненка         в) крадется тихо, как мышка

     г) крадется тихо, как кошка

3. Как вы понимаете словосочетание гигантская змея:

     а) большая         б) очень большая               в) слабая           г) сильная

4. К какому жанру относится этот текст:

        а) сказка      б) рассказ        в) загадка              г) басня

5. Какую работу может выполнять домашний слон? Напишите:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Контрольная работа № 5 по литературе

Вариант 2

Прочитайте текст. Выполните задания.

                                                Брат и младшая сестра.

     Идут Санька и Варя из лесу, тащат корзинки с грибами маслятами.

- Что ж ты, Саня… - говорит бабушка. – Маленькая – то больше набрала!

- Еще бы, - отвечает Санька. – Она к земле ближе, вот и набрала.

     Во второй раз отправляются в лес Варя и Санька. Малину собирать. И я пошел вместе с ними.

     И вдруг вижу, как Санька, незаметно от Вари, подсыпает ягоды ей в кузовок. Варя отвернется, а он возьмет и подсыплет.

     Идем обратно. У Вари ягод больше. У Саньки – меньше.

     Встречается бабушка.

- Что ж ты, - говорит, - Саня? Малина – то высоко растет!

- Высоко, - соглашается Санька.

- Так тебе дотянуться легче, а Варя больше набрала!

- Еще бы, -  отвечает Санька. – Варя у нас молодец. Варя у нас работница. За ней не угонишься!

Выполни задания:

1. Что Санька и Варя собирали в лесу?

     а) грибы маслята          б)грибы рыжики         в) малину            г) рябину

2. Подберите синоним к слову тащат:

     а) толкают      б) несут         в) ползут              г) везут

3. В какое время года происходят события, описанные в тексте?

     а) зимой       б) весной               в) летом        г) осенью

4. Какие слова вам помогли определить время года? Напишите их:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

5. Согласны ли вы с таким высказыванием: «Автор восхищается своим героем Санькой»?

      а) да               б) нет

Контрольная работа № 5 по литературе

Вариант 3

Прочитайте текст. Выполните задания.

                                                Щенок и Змея.

     Обиделся Щенок на старых друзей и побежал новых искать. Вылезла из-под гнилого пенька Змея, свернулась кольцом и смотрит Щенку в глаза.

- Вот ты на меня смотришь и молчишь… А дома на меня все ворчат, рычат и гавкают! – сказал Щенок Змее. –Все меня учат, ругают и Барбос, и Шарик, и даже Шавка. Надоело мне их слушать!..

     Пока Щенок жаловался, Змея молчала.

- Пойдешь ко мне в друзья? – спросил Щенок и спрыгнул с пенька, на котором сидел.

     Развернулась Змея и ужалила Щенка. Молча…

                                                                                                         (С.Михалков)

Выполни задания:

1. Почему Щенок побежал искать новых друзей?

     а) потому что все его бросили                      б) потому что все его учили      

     в) потому никто с ним не играл                    г) потому что не было старых

2. Что понравилось Щенку в поведении Змеи?

     а) она молчала                                                б) она играла с ним        

     в) она ему сочувствовала                                г) она хотела с ним подружиться

3. Согласны ли вы с таким утверждением: «Автор смеется над своим героем»?

     а) да                                         б) нет

4. Отметьте названия произведений С.Михалкова:

        а) Дядя Степа      б) Щенок и Змея      в) Музыкант             г) Ребята и утята

5. Отметьте предложение, выражающее главную мысль текста:

а) Кого уважают, того и слушают.

б) Без хорошего друга человек не знает своих ошибок.

в) Другу сколько можно помогай.          

г) Добрый пример лучше ста слов.