Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Контрольная работа по литературному чтению по теме "Поэтическая тетрадь№1"(4 класс)

Контрольная работа по литературному чтению по теме "Поэтическая тетрадь№1"(4 класс)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Поэтическая тетрадь 1

Вариант 1

1. Укажи автора стихотворения «Весенний дождь»?

1) Ф.И.Тютчев  2) А.А.Фет

3) А.Н.Плещеев  4) И.С.Никитин

2. Укажи стихотворение И.А.Бунина.

1) «Листопад»  2) «Школьник»

3) «Бабочка»  4) «Где сладкий шёпот»

3. Отметь, с чем сравнивает И.А.Бунин лес в стихотворении «Листопад»?

1) с замком  2) с теремом

3) с двором  4) с хоромами

4. Укажи, как называется поэтический приём, когда неживые предметы и явления наделяются человеческими качествами.

1) сравнение  2) метафора

3) олицетворение 4) эпитет

5. Узнай стихотворение по рифме.

Сказки – салазки. Стрелой – ледяной.

1) «В синем небе плывут облака»

2) «Где сладкий шёпот»

3) «В зимние сумерки»

4) «Еще земли печален вид»

6. Укажи, кто из поэтов раздела «Поэтическая тетрадь» не писал стихи о весне?

1) Ф.И.Тютчев

2) Е.А.Баратынский

3) И.А.Бунин

4) А.А.Фет




Поэтическая тетрадь 1

Вариант 2

1. Укажи автора стихотворения «Дети и птичка»?

1) Ф.И.Тютчев  2) А.А.Фет

3) А.Н.Плещеев  4) И.С.Никитин

2. Укажи стихотворение Н.А.Некрасова.

1) «Листопад»  2) «Школьник»

3) «Бабочка»  4) «Где сладкий шёпот»

3. Отметь, с чем сравнивает И.А.Бунин мотылька в стихотворении «Листопад»?

1) с лепестком  2) с цветком

3) с листиком  4) с лоскутком

4. Укажи, как называется поэтический приём, когда определение даёт художественную характеристику явлению или предмету.

1) сравнение  2) метафора

3) олицетворение 4) эпитет

5. Узнай стихотворение по рифме.

Полями – краями. Туман – румян.

1) «В синем небе плывут над полями»

2) «Где сладкий шёпот»

3) «В зимние сумерки»

4) «Еще земли печален вид»

6. Укажи, кто из поэтов раздела «Поэтическая тетрадь» не писал стихи о весне?

1) Ф.И.Тютчев

2) Е.А.Баратынский

3) И.А.Бунин

4) А.А.Фет










Проверочная работа по теме «Поэтическая тетрадь №1».

1. Запиши в таблицу тему и идею стихотворения

«Дети и птичка»




«Школьник»




«Как неожиданно и ярко…»




«Листопад»




Темы:1. Радуга после дождя.2. Раздумье о школьнике.3. Лес осенью. 4.Разговор детей с птичкой.

Осн. мысль: 1.Расставание с птичкой согревает надежда на встречу. 2.Россия богата умными людьми.3. В мире всё быстротечно.4. Осенний лес похож на сказку.

2. Допиши сравнения И.С.Бунина из стихотворения «Листопад.

а) Лес, точно ____________________________________.

б) Ёлочки темнеют, как ___________________________

в) Просветы в небе, что ___________________________.

г) Паутины ткани, как ______________________________.

д) Мотылёк точно ________________________________.

3. Соедини название стихотворения с его автором.

Ф. И. Тютчев «Дети и птичка»

А.А.Фет «Весна, весна! как воздух чист!»

А.Н.Плещеев «Школьник»

И.С.Никитин «Бабочка»

Е.А Баратынский «Как неожиданно и ярко»

Н.А.Некрасов «В синем небе плывут над полями»

4. Соедини начало и конец пословиц о природе.

Осенний дождь мелко сеется, на дню погод восемь.

Лето идёт вприпрыжку, да долго тянется.

Весна красна цветами, осень дождлива, да сытна.

Весна да осень – а зима в развалку.

Весна красна, да голодна; а осень плодами.

Летом пролежишь, зимой с сумой побежишь.



Проверочная работа по теме «Поэтическая тетрадь №1».

1. Запиши в таблицу тему и идею стихотворения

«Дети и птичка»




«Школьник»




«Как неожиданно и ярко…»




«Листопад»




Темы: 1. Радуга после дождя.2. Раздумье о школьнике.3. Лес осенью. 4.Разговор детей с птичкой.

Осн. мысль: 1.Расставание с птичкой согревает надежда на встречу. 2.Россия богата умными людьми.3. В мире всё быстротечно.4. Осенний лес похож на сказку.

2. Допиши сравнения И.С.Бунина из стихотворения «Листопад.

а) Лес, точно ____________________________________.

б) Ёлочки темнеют, как ___________________________

в) Просветы в небе, что ___________________________.

г) Паутины ткани, как ______________________________.

д) Мотылёк точно ________________________________.

3. Соедини название стихотворения с его автором.

Ф. И. Тютчев «Дети и птичка»

А.А.Фет «Весна, весна! как воздух чист!»

А.Н.Плещеев «Школьник»

И.С.Никитин «Бабочка»

Е.А Баратынский «Как неожиданно и ярко»

Н.А.Некрасов «В синем небе плывут над полями»

4. Соедини начало и конец пословиц о природе.

Осенний дождь мелко сеется, на дню погод восемь.

Лето идёт вприпрыжку, да долго тянется.

Весна красна цветами, осень дождлива, да сытна.

Весна да осень – а зима в развалку.

Весна красна, да голодна; а осень плодами.

Летом пролежишь, зимой с сумой побежишь




Автор
Дата добавления 15.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров2738
Номер материала ДБ-354982
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх