- 20.02.2017
- 14
- 0
Фамилия, имя_____________________________________
1. Определи жанр произведения.
Летит орлица по синему небу.
Крылья распластала,
Солнышко застлала.
а) загадка; б) пословица; в) скороговорка
2. Раз, два, три, четыре, пять,
Будем в прятки мы играть.
Звёзды, месяц, луг, цветы…
Поводи поди-ка ты!
а) частушка; б) считалка; в) скороговорка.
1. Прочитай заголовки
произведений и фамилии авторов. Укажи кто, что написал.
"Смородинка" М. Зощенко
"Заплатка" Е. Пермяк
"Самое главное" Н.Носов
2. Определи, из какого произведения отрывок. Подчеркни ответ.
Он взял ножик и отпорол заплатку. Потом расправил ее, опять приложил к штанам, хорошенько обвел вокруг заплатки чернильным карандашом и стал пришивать ее снова. Теперь он шил не спеша, аккуратно и все время следил, чтобы заплатка не вылезала за черту.
Е. Пермяк "Смородинка" М. Зощенко "Самое главное" Н.Носов "Заплатка"
3. Прочитай. Кто это сказал? Напиши ответ. Кто сказал и из какого произведения.
И так, чтобы никто не слышал, про себя добавила: "Я буду зайчика лепить".
_________________________________________________________________________
4. Запиши героев сказки " Дети Деда Морза"
_________________________________________________________________________
5. Отметь + пословицу, которая подходит к произведению А. Митта "Шар в окошке"
Чай пить - не дрова рубить.
Без беды друга не узнаешь.
Делу время- потехе час
Работа с текстом.
Утята и стрекоза.
Каждое утро хозяйка выносила утятам полную тарелку рубленых яиц. Она ставила тарелку возле куста, а сама уходила. Как только утята подбегали к тарелке, из сада вылетала большая стрекоза. Она страшно стрекотала. Утята убегали и прятались в траве. Они боялись, что стрекоза их всех перекусает. А злая стрекоза садилась на тарелку, пробовала еду и потом улетала. После этого утята уже целый день не подходили к тарелке.
1. Чем кормила утят хозяйка?____________________________
2. Кто пугал утят? _____________________________________
3. Когда хозяйка кормила утят? __________________________
4. Почему утята ее боялись? ____________________________
Фамилия, имя______________________________________
1. Определи жанр произведения.
В лесу стояла ёлочка
зелёненькая чёлочка
Смолистая, зелёная
Полутораметровая
А) басня б) стихотворение в)рассказ
2. «Хочешь есть калачи – не сиди на печи », - это
а) считалка; б) пословица; в) загадка.
1. Прочитай названия
произведений. Подумай, о ком они. Укажи ответ.
С. Баруздин "Как Алёшке учиться надоело" о природе
Е. Пермяк "Смородинка" о животных
Н. Носов "Заплатка" о детях
2. Определи, из какого произведения отрывок. Подчеркни ответ.
Идут себе по лесной дороге и вдруг видят - стоит дом. А около дома погреб. И из этого погреба очень вкусно пахнет: плесенью пахнет, сыростью, мохом, грибами. А это как раз то самое, что лягушки любят.
Е. Пермяк "Смородинка" Л. Пантелеев"Две лягушки" Н.Носов "Заплатка"
3. Прочитай названия
произведений. Укажи рассказы.
Е. Пермяк "Две пословицы"
А. Митта "Шар в окошке"
Рассказы В. Беспальков "Совушка"
Н. Носов "На горке"
И. Крылов "Лебедь, щука и рак"
4. Запиши героев рассказа В. Сутеева "Снежный зайчик"
_________________________________________________________________________
5. Отметь + пословицу, которая подходит к произведению Л. Пантелеева "Две лягушки"
У страха глаза велики.
Терпенье и труд все перетрут.
Трус и таракана посчитает за великана.
Работа с текстом.
Муравьиная тропа.
Был у муравьев мостик через ручей - дерево упало, они по нему и бегали. Люди ходили тут и каждый день давили муравьев. Однако насекомых не остановишь, если они выбрали себе тропу. Что придумать?
Кто-то сделал очень просто; взял да и положил рядом другое бревно. Муравьи ползают по своему мостику, а человек делает свои шаги по новому бревну. Муравьи, конечно, не узнали, кто о них позаботился. Но точно можно сказать: сделал это хороший человек.
1. Какой мостик был у муравьёв? __________________________
2. Кто, кроме муравьев, пользовался им? ___________________
3. Как позаботились о муравьях? __________________________
4. Что можно сказать о человеке, который это сделал?___________
______________________________________________________
Настоящий материал опубликован пользователем Кузнецова Олеся Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
учитель начальных классов
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Ульбашева Лейля Алиевна. Инфоурок является информационным посредником
Предлагаю Вашему вниманию административную контрольную работу по литературному чтению за 1 полугодие (работа с текстом, 2 класс). Данная работа соответствует темам учебной программы и разработана по учебнику "Литературное чтение" 2 класс, «Школа России», автор: В. Г. Горецкий, Л. Ф. Климанова, 2024г.
Проверочная работа содержит 2 варианта заданий. В работе – текст + 6 заданий.
1)Чтение текста
2) Вопросы и задания:
· Тестовые вопросы
· Вопросы открытого типа
· Задания: выскажи своё мнение/ выпиши предложение из текста
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 249 887 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 225 494 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.