Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Контрольная работа по математике

Контрольная работа по математике



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Математика

Контрольные работы

  1. класс

1 четверть

Входная контрольная работа (№ 1)

«Повторение пройденного в 1 классе»


1. Миша пересчитывал карандаши, перекладывая их по одному. Положив последний карандаш, он сказал: «Шестнадцать». Запишите цифрами, сколько карандашей у Миши.



2. Восстановите ряд чисел:

10, … , 12, … , … , 15, 16, … , … , 19, … .


3. Выпишите пример, который представляет собой сумму разрядных слагаемых числа 14:

12 + 2 = 14 10 + 4 = 14 9 + 5 = 14 11 + 3 = 14


4. У Коли было 7 фломастеров, а у Васи – 6. Сколько всего фломастеров было у мальчиков? Запишите выражение, при помощи которого можно найти решение задачи.



5. Найдите значение выражений:

2 + 5 = 8 – 5 = 5 + 7 =

14 – 8 = 4 + 9 = 12 – 5 =

Подчеркните пару выражений, которые, по-вашему, связаны между собой.


6. Постройте ломаную линию, длина звеньев которой 1 см; 3 см; 8 см. Найдите длину всей ломаной линии.



Контрольная работа №2

«Сложение и вычитание двузначных и однозначных чисел»

I вариант

1. Запишите числа в порядке возрастания:

72, 34, 8, 27, 43, 80 61.

2. Вычислите:

25 + 40 33 + 8 39 – 4

47 + 30 27 + 2 76 – 7

62 + 9 80 – 20 55 – 9

73 + 7 96 – 5 49 – 20

3. Дополните текст до задачи и решите ее:

У брата было 12 яблок. Он отдал сестре 6 яблок.

4. Постройте ломаную линию, звенья которой равны 3 см; 5 см; 7 см. Найдите длину всей ломаной линии.

5. Заполните пропуски:

+  = 13 16 –  = 9







II вариант

1. Запишите числа в порядке убывания:

72, 34, 8, 27, 43, 80, 61.

2. Вычислите:

36 + 40 44 + 7 45 – 4

57 + 20 37 + 2 76 – 8

82 + 9 90 – 30 66 – 9

43 + 7 87 – 5 58 – 30

3. Дополните текст до задачи и решите ее:

Костя за зимние и весенние каникулы 13 книг. За зимние каникулы Костя прочитал 7 книг.

4. Постройте ломаную линию, звенья которой равны 2 см; 4 см; 6 см. Найдите длину всей ломаной линии.

5. Заполните пропуски:

+ 8 = 14 15 –  = 7





2 четверть

Контрольная работа №3

«Сложение и вычитание чисел в пределах 100»

I вариант

1. Запишите цифрами.

4 дес. 5 ед.

7 дес. 2 ед.

8 дес.

5 дес.

9 дес. 2 ед.

4 дес. 3 ед.

2. Выполните действия.

36 + 21


59 – 23

44 + 23


68 – 47

45 + 28


64 – 39

57 + 39


72 – 25

3. Решите задачу.

У Татьяны – 23 книги со сказками, а у Коли – 17 книг со сказками. У кого книг больше и на сколько больше?

4. Выполните сравнение.

57 … 9 63 … 54 72 … 75 20 + 5 … 20 + 9

8 … 10 49 … 91 48 … 41 26 + 6 … 27 + 5

5. Постройте прямоугольник со сторонами 3 см и 6 см.











II вариант

1. Запишите цифрами.

2 дес. 9 ед.

8 дес. 1 ед.

4 дес.

6 дес.

7 дес. 8 ед.

5 дес. 7 ед.

2. Выполните действия.

23 + 45


68 – 42

52 + 41


75 – 34

39 + 27


83 – 27

64 + 28


92 – 35

3. Решите задачу.

В корзину положили 52 красных яблока, а зеленых – 37. На сколько меньше зеленых яблок, чем красных?

4. Выполните сравнения.

48 … 6 71 … 47 93 … 95 30 + 6 … 30 + 7

7 … 11 37 … 85 37 … 31 45 + 7 … 46 + 6

5. Постройте прямоугольник со сторонами 4 см и 5 см.





Контрольная работа № 4

«Сумма и произведение. Периметр многоугольника»





I вариант

1. Вычислите периметр многоугольника.

hello_html_55480d8a.png

2. Вставьте пропущенные числа.

6 дм =  см 2 дм 7 см =  см

м = 100 см 93 см =  дм  см

3. Начертите ломаную линию, звенья которой равны 1 дм; 7 см; 3 см. Найдите длину этой ломаной.

4. Вычислите значение произведений, используя сложение одинаковых слагаемых.

3 · 9 = 8 · 5 = 0 · 10 =

7 · 4 = 1 · 6 = 4 · 6 =

5. У Тамары было 100 р. Она купила пачку чая за 35 р. и батон хлеба за 18 р. Сколько денег у нее осталось?







II вариант

1. Вычислите периметр многоугольника.

hello_html_m47a06ec3.png

2. Вставьте пропущенные числа так, чтобы равенства были верными:

4 дм =  см 1 дм 6 см =  см

1 м =  см 76 см =  дм  см

3. Начертите ломаную линию, звенья которой равны 8 см; 1 дм; 2 см. Найдите длину этой ломаной.

4. Вычислите значения произведений, используя сложение одинаковых слагаемых.

4 · 8 = 9 · 5 = 0 · 20 =

6 · 5 = 1 · 8 = 5 · 3 =

5. В ларьке было 100 кг капусты. Продали 54 кг капусты, а привезли еще 45 кг. Сколько килограммов капусты стало в ларьке?


3 четверть

Контрольная работа № 5

«Сложение и вычитание столбиком».

I вариант

1. Выполните действия столбиком.

33 + 45 71 – 30 57 + 39

82 – 68 48 + 12 90 – 45

2. Решите задачу.

У Тани было 68 рублей, она купила конфет на 26 рублей. Сколько денег осталось у Тани?

3. Запишите произведения, соответствующие суммам из трех слагаемых, равных 8. Найдите значение произведения, используя сложение.

4. Ломаная линия состоит из трех одинаковых по длине звеньев, каждое из которых равно 1 дм 2 см. Какова длина всей ломаной линии?

5. Запишите самое большое двузначное число, обе цифры которого различны.

6. Сравните числа.

357 … 658 451 … 452

384 … 24 929 … 928

II вариант

1. Выполните действия столбиком.

33 + 45 71 – 30 57 + 39

82 – 68 37 + 23 60 – 24

2. Решите задачу.

У Жени 67 марок. 24 из них он поместил в альбом. Сколько марок осталось Жене поместить в альбом?

3. Запишите произведения, соответствующие суммам из трех слагаемых, равных 7. Найдите значение произведения, используя сложение.

4. Ломаная линия состоит из трех одинаковых по длине звеньев, каждое из которых равно 1 см 2 мм. Какова длина всей ломаной линии?

5. Запишите самое маленькое двузначное число, обе цифры которого равны.

6. Сравните числа.

924 … 36 621 … 481

725 … 785 571 … 579

Контрольная работа № 6

«Уравнения»

Вариант 1

1. Подчеркни одной чертой числовые выражения, а

двумя выражения с переменной.

17 + 29 18 х 8 – х (2 + 3) + 5

2. Составь, запиши и реши уравнение:

Одно слагаемое 8, другое неизвестно. Значение суммы равно 30.

3. Реши уравнения:

х - 5 = 24 х + 543 = 678 67 – х = 52

4. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

В ящике лежало 43 болта, что на 17 болтов меньше, чем в коробке. Сколько всего болтов в коробке?

5. Начертите окружность с радиусом 4 см. Покажите центр и радиус.

6. Укажите порядок действий. Найдите значения выражений по действиям.

264 – 8 8 – 100 =

(5 9 + 6 7) – 4 4=

7.      Витя, Саша и Андрей смастерили из бумаги кораблик, змея и аиста. Какую игрущку

сделал каждый мальчик, если Витя не сделал кораблика и змея, а Саша не делал кораблик?

Вариант 2

1. Подчеркни одной чертой числовые выражения, а двумя выражения с переменной

36 – 18 4 х х + 15 (18 + 9) + 8

2. Составь, запиши и реши уравнение:

Одно слагаемое 9, другое неизвестно. Значение суммы равно 20.

3. Реши уравнения:

63 – х = 32 х – 9 = 37 х + 342 = 568

4. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Со стоянки выехало 35 автобусов, что на 15 меньше, чем осталось. Сколько автобусов

осталось на стоянке?

5.Начертите окружность с радиусом 3 см. Покажите центр и радиус.

6.Укажите порядок действий. Найдите значения выражений по действиям.

149 – 7 ∙ 7 – 99 =

(7 ∙ 8 + 6 ∙ 6) – 4 ∙ 3 =

7.⃰ Володя, Дима и Петя устроили соревнование. Один из мальчиков решил 12 примеров,

второй – 13, а третий – 14. Сколько примеров решил каждый мальчик, если Петя решил

примеров меньше, чем Дима, а Дима меньше чем Володя ?










4 четверть

Контрольная работа № 7.

Натуральный ряд чисел»


I вариант

1. Сравни выражения, не вычисляя их значений.

9 · 4 + 4 … 4 · 10

7 · 5 − 7 − 7 … 6 · 7 − 14

6 · 3 + 18 … 6 · 2 + 24

2. Найди значения произведений.

3 · 9

8 · 5

8 · 8

6 · 3


7 · 7

5 · 4

4 · 4

9 · 9


9 · 7

4 · 6

7 · 8

9 · 5

3. Начерти отрезок длиной 4 см. Увеличь его в 3 раза. Начерти полученный отрезок. На сколько сантиметров этот отрезок больше данного?

4. В одной клетке 9 цыплят, а в другой – в 5 раз больше. Сколько цыплят в двух клетках?

5. Выполни вычисления.

25 + 46 2 · 9 + 16

49 + 13 9 · 8 − 27

53 − 27 40 − 7 · 7

70 − 59 65 + 2 · 6







II вариант

1. Сравни выражения, не вычисляя их значений.

5 · 9 + 9 … 9 · 6

4 · 6 + 12 … 4 · 4 + 4 · 5

8 · 6 − 8 − 8 … 6 · 8 − 24

2. Найди значения произведений.

7 · 5

8 · 3

9 · 8

9 · 6


6 · 6

4 · 9

8 · 7

5 · 7


7 · 6

6 · 4

5 · 8

8 · 2

3. Начерти отрезок длиной 5 см. Увеличь его в 2 раза. Начерти полученный отрезок. На сколько сантиметров этот отрезок больше данного?

4. На первой остановке из автобуса вышли 3 пассажира, на второй? в 4 раза больше. Сколько пассажиров вышло из автобуса на двух остановках?

5. Выполните вычисления.

53 + 28 3 · 7 + 24 42 − 28 60 − 5 · 5

66 + 19 9 · 6 − 39 80 − 43 41 + 9 · 4









Промежуточная аттестация (№ 8)

Вариант 1

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

  1. Миша записал первые 4 числа из последовательности: 21, 24, 27, …, … . Какие следующие числа он должен записать?

  2. Выполни вычисления.

50 − 7 · 7 91 – (45 + 5) _ 64 + 42
65 + 2 · 6 53 + 20 – 30
26 38

  1. Найди корень каждого уравнения.

х + 15 =45 100 - х = 50 х – 8 = 12

4. Сравни.

42 + 28 * 42 + 27 4 дм 2 см ... 44 см

90 − 20 * 90 − 2 350 кг ... 3 ц 56 кг

5. Саша прочитал 50 страниц книги за 3дня. В понедельник он прочитал 14 страниц, во вторник еще 17 страниц. Сколько страниц он прочитал в среду?

6. Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 5 см. Найди его периметр.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

7*. Сумма двух чисел равна второму слагаемому. Приведи пример.

8*. Если Вася съест 3 конфеты, то у него их станет на 5 меньше, чем у Юры. Сколько конфет у Васи, если у Юры 10 конфет?

Вариант 2

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

  1. Витя записал первые 4 числа из последовательности: 42, 36, 30, 24, …, … . Какие следующие 2 числа он должен записать?

2. Выполни вычисления.

60 − 5 · 5 82 – (36 + 4) _ 82 + 43
41 + 9 · 4 46 + 30 – 20
34 27

3. Найди корень каждого уравнения.

х + 20 =65 90 - х = 40 х – 15 = 20

4. Сравни .

34 + 6 * 7 + 34 90 см ... 9 дм

60 − 7 * 70 – 6 4 м 24 см ... 430 см

5. У Кати было 40 луковиц тюльпанов. Она посадила на одну клумбу 9 луковиц, а на другую 18. Сколько луковиц тюльпанов осталось у Кати?

6. Начерти квадрат со стороной 4 см. Найди его периметр.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

7*. Разность двух чисел равна вычитаемому. Приведи пример

8*. Если Настя потратит 20 р., то у нее останется на 30 р. меньше, чем у Риты. Сколько рублей у Насти, если у Риты 50 р.









57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров637
Номер материала ДВ-036727
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх