Контрольная работа по математике "Административная контрольная работа"
Предпросмотр материала:
Административная контрольная работа для 5 класса
Вариант 1.
1. Найдите значение
выражения ![]()
2. Найдите число х для которого:
![]()
3. Выразите в сантиметрах и найди значение выражения:
3 м 4 см + 7 м 5 дм 6 см – 7 см + 67 см – 5 м 7 дм.
4. Постройте угол
равный
. Из вершины угла проведите луч так, чтобы
один из образовавшихся углов был в 2 раза больше другого. Определите величины
получившихся углов.
5. Сократите
дробь
.
6. На координатном луче отметьте точки О (0), В(6) и точку С так, чтобы расстояние ВС было равно 4. Сколько решений имеет задача?
Вариант 2.
1. Найдите значение
выражения ![]()
2. Найдите число х для которого:
![]()
3. Выразите в сантиметрах и найдите значение выражения:
3 м 1 дм 2 см – 1 м 9 см + 8 см – 1 м 8 дм + 79 см.
4. Постройте угол
равный
. Из вершины угла проведите луч так, чтобы
один из образовавшихся углов был в 3 раза больше другого. Определите величины
получившихся углов.
5. Сократите
дробь
.
6. На координатном луче отметьте точки О (0), В(7) и точку С так, чтобы расстояние ВС было равно 3. Сколько решений имеет задача?
Критерии оценивание:
|
Задания |
Баллы |
|
1 |
1 балл если решен правильно пример. 0 баллов решение не соответствует критерию |
|
2 |
1 балл если задание выполнено верно. 0 баллов решение не соответствует критерию |
|
3 |
2 балла если верно выразили в сантиметрах и нашли значение выражения 1 балл если верно выразили в сантиметрах |
|
4 |
2 балла если построили верно угол, провели верно луч, записаны решение и ответ. 1 балл если построили верно угол или нашли и обосновали величины получившихся углов. 0 баллов решение не соответствует критерию. |
|
5 |
1 балл если получили несократимую дробь. 0 баллов решение не соответствует критерию |
|
6 |
2 балла если правильно отметили на координатном луче точки, правильно показали на координатном луче все решения, написали ответ на вопрос. 1 балл если правильно отметили точки и хотя бы показали одно решение. 0 баллов решение не соответствует критерию. |
Перевод баллов в отметку:
|
Баллы |
7-8 |
6-5 |
3-4 |
Менее 3 |
|
Отметка |
5 |
4 |
3 |
2 |
Ключи:
|
№ задания |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1 вариант |
68 |
48 |
550 см = 5м 5дм |
80; 40 |
|
2 |
|
2 вариант |
67 |
49 |
110 см= 1м 1дм |
75; 25 |
|
2 |
Контрольная работа по математике "Административная контрольная работа"
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
- Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»