Инфоурок Математика Другие методич. материалыКонтрольная работа по математике "Целые числа"

Контрольная работа по математике "Целые числа"

Скачать материал

Контрольная работа № 9 по теме «Целые числа»

  Вариант 1      

 

1.      Выберите верные утверждения:                                                                                      (1 б.)

1.      Числа 6 и – 6 противоположные.

2.      Сумма двух чисел разных знаков может быть только отрицательным числом.

3.      Если число отрицательных множителей чётно, то произведение является числом отрицательным.

4.      Частное чисел разных знаков отрицательно.

                                                                                                                                                               

2.      Все целые числа, большие -15 и меньшие -9.                                                                  (1 б.)

3.   Запишите в порядке убывания числа                                         (1 б.)

4.      Сравните числа:  а) 0  и  -5;            б) -37  и  -9;                в) -105  и  9.                           (1 б.)                  

5.   Вычислите: а) ;             б) ;  

                     в) ;          г)                                                                    (1 б.)    

                                                                                                                              

6.   Вычислите:  а) ;             б);  

                      в) ;                г)                                                           (1 б.)                                                                                                                         

7.    Найдите значение выражения:  а) ;  

                                                       б) .                                              (1 б.)                                                                                                                             

                                                                                                                          

8.    Решите уравнение:              а)  ;  

б)      

                                                в)  .                                                           ( 1,5 б.)

9.    Найдите значение выражения        а)   при ;

 б)      при  .    ( 2 б.)

10*.  a  и b – некоторые целые числа. Известно, что  a<b  и  a>0. Каким числом – положительным или отрицательным является число b? (проиллюстрируйте с помощью координатной прямой на примере)                                                                                                                                ( 1,5 б. )

11*.  Найдите значение выражения:         а) ;

                                                               б) ;

                                                                       в) .                   ( 3 б. )

Шкала перевода баллов в оценки:

Оценка

Кол-во баллов

«2»

0 – 6,5 баллов

«3»

7 – 9,5 баллов

«4»

10 – 12,5 баллов

«5»

13 – 14 баллов 

«5/5»

14,5 – 15 баллов

 

Примечания:

1) За каждое верно выполненное задание – 1 балл

2) В №4 задание: если все три пункта выполнены верно – 1 балл,

                           если два пункта выполнены верно – 0,5 баллов,

                           иное – 0 баллов.

3) В заданиях №5 и № 6:  если все четыре пункта выполнены верно – 1 балл,

                                    если три пункта выполнены верно – 0,5 баллов,

                                    иное – 0 баллов.

4) В заданиях №7, №8 и №9 за каждый верно выполненный пункт по 0,5 баллов.

5) В задании №10 за верный ответ, без иллюстрации – 0,5 баллов.

6) В задании №11 за каждый верно выполненный пункт по 1 баллу.

Контрольная работа № 9 по теме «Целые числа»

 

Вариант 2      

1.      Выберите верные утверждения:                                                                            (1б.)                      

1.      15 и – 8  числа разных знаков.

2.      Сумма двух отрицательных чисел положительна.

3.      Если число отрицательных множителей нечётно, то произведение является числом отрицательным.

4. Частное двух чисел одного знака положительно.                                               (1 б.)     

 

2.      Запишите все целые числа, большие -5 и меньшие 3.                                                   (1 б.)

3.   Запишите в порядке возрастания числа                                     (1 б.)     

4.      Сравните числа:  а) -95  и  10;        б) -6  и  0;                   в) -43  и  -8.                          (1 б.)

5.   Вычислите: а) ;             б) ;   

                     в) ;          г)  ;                                                             ( 1 б.)

                         

6.   Вычислите  а) ;          б);  

                     в) ;          г)                                                                ( 1 б.)                                                                                                                                                                                                    

7.   Найдите значение выражения:   а) ;  

                                                       б) .                                                ( 1 б.)

                                                                    

8.   Решите уравнение:     а)  ;       

                                     б);

                                     в)  .                                                                      ( 2 б.)                                                                      

9.   Найдите значение выражения        a)   a : b + 20 при .                         

в)    при  .         ( 2 б.)

10*.  a  и b – некоторые целые числа. Известно, что  a < b  и  b<0. Каким числом – положительным или отрицательным является число a ? (проиллюстрируйте с помощью координатной прямой на примере)                                                                                              ( 1,5 б. )

11*.  Найдите значение выражения:        а) ;

                                                               б) ;

                                                                       в) .                         ( 3 б. )

Шкала перевода баллов в оценки:

Оценка

Кол-во баллов

«2»

0 – 6,5 баллов

«3»

7 – 9,5 баллов

«4»

10 – 12,5 баллов

«5»

13 – 14 баллов 

«5/5»

14,5 – 15 баллов

 

Примечания:

1) За каждое верно выполненное задание – 1 балл

2) В №4 задание: если все три пункта выполнены верно – 1 балл,

                           если два пункта выполнены верно – 0,5 баллов,

                           иное – 0 баллов.

3) В заданиях №5 и № 6:  если все четыре пункта выполнены верно – 1 балл,

                                    если три пункта выполнены верно – 0,5 баллов,

                                    иное – 0 баллов.

4) В заданиях №7, №8 и №9 за каждый верно выполненный пункт по 0,5 баллов.

5) В задании №10 за верный ответ, без иллюстрации – 0,5 баллов.

6) В задании №11 за каждый верно выполненный пункт по 1 баллу.

Шкала перевода баллов в оценки:

Оценка

Кол-во баллов

«2»

0 – 6,5 баллов

«3»

7 – 9,5 баллов

«4»

10 – 12,5 баллов

«5»

13 – 14 баллов 

«5/5»

14,5 – 15 баллов

 

Примечания:

1) За каждое верно выполненное задание – 1 балл

2) В №4 задание: если все три пункта выполнены верно – 1 балл,

                           если два пункта выполнены верно – 0,5 баллов,

                           иное – 0 баллов.

3) В заданиях №5 и № 6:  если все четыре пункта выполнены верно – 1 балл,

                                    если три пункта выполнены верно – 0,5 баллов,

                                    иное – 0 баллов.

4) В заданиях №7, №8 и №9 за каждый верно выполненный пункт по 0,5 баллов.

5) В задании №10 за верный ответ, без иллюстрации – 0,5 баллов.

6) В задании №11 за каждый верно выполненный пункт по 1 баллу.

 

Ответы:

Вариант 1

Вариант 2

1

1,4

1

1, 4

2

- 14, - 13,- 12, - 11, - 10

2

- 4; - 3; - 2; - 1; 0; 1; 2

3

15; 3; 0; -1; -15

3

-16; -1; 0; 8; 16

4

а) 0 > - 15

б) - 37 < -9

в) -105 < 9

4

а) – 95 < 10

б) – 6 < 0

в) – 43 < - 8

5

а) – 25 

б) – 42

в) – 26

г) – 45

5

а) – 24

б) – 40

в)  7

г) – 27

6

а) 48

б) – 120

в) – 1 

г) 3

6

а) 64

б) – 63

в) – 1

г) 5

7

а) – 25

б) – 48

7

а) – 30

б) – 4

8

а) х = - 5

б) х = - 5

в) х = 4

8

а) х = 8

б) х = - 2

в) х = 1

9

а) – 5

б) – 56

9

а) – 30

б) 1504

10*

Число b – положительное

10*

Число а – отрицательное

11*

а) – 16

б) – 27

в) – 13

11*

а) 27

б) – 16

в) – 17

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по математике "Целые числа""

Настоящий материал опубликован пользователем Хидиятуллина Лейсан Ильдусовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

  • Скачать материал
    • 27.09.2019 4845
    • DOCX 26.4 кбайт
    • 21 скачивание
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10318
    • Всего материалов: 7

Самостоятельная работа по математике "Противоположные числа. Модуль числа. Целые и рациональные числа"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
276
47
14.01.2025
Разработок в маркетплейсе: 110
Покупателей: 879

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Ефимчик Алеся Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником

Данная самостоятельная работа включает два варианта заданий по теме "Противоположные числа. Модуль числа. Целые и рациональные числа". Каждый вариант состоит из 8 заданий, направленных на закрепление понятий противоположных чисел, нахождение модулей, определение целых и рациональных чисел, а также выполнение арифметических операций и сравнение чисел. Ответы прилагаются для проверки.

Краткое описание методической разработки

Данная самостоятельная работа включает два варианта заданий по теме "Противоположные числа. Модуль числа. Целые и рациональные числа". Каждый вариант состоит из 8 заданий, направленных на закрепление понятий противоположных чисел, нахождение модулей, определение целых и рациональных чисел, а также выполнение арифметических операций и сравнение чисел. 

Ответы прилагаются для проверки.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 451 курс

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 021 294 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 181 031 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Когнитивная психология: процессы развития и функционирования

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эрих Фромм: самоопределение и гуманистическая совесть

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы электротехники и электрические машины: МПТ и трансформаторы

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 451 курс
Прямой эфир Загрузка...

Прямо сейчас в эфире

Фестиваль методических разработок от маркетплейса «Инфоурок»