Контрольная работа №5 по математике для учащихся 3 класса

1 вариант 1. Реши задачу.     В магазин привезли 9 коробок со стаканами по 4 штуки в каждой коробке. Ваз привезли в 6 раз меньше, чем стаканов. Сколько предметов привезли в магазин. 2. Вычисли. 5 · 6 =                   48 : 6=                  15 : 3 + 7  · 4= 7 · 9 =                   30 : 5=                  (21 + 28) : 7 = 3 · 8 =                   54 : 9=                  51 - 4  · 9 + 21 = 3. Сравни. 1ч ….. 90 мин 4дм 9см   1 м                                                            1 ч 20 мин – 40 мин……85 мин – 1 ч                              5 см 4мм – 2 см 7 мм…... 6дм 7 см + 1 дм 8 см             4. Реши уравнение. х : 4 = 5                                    74 – х = 19 5. Длина прямоугольника 6 см, а ширина в 3 раза меньше. Найди периметр и площадь прямоугольника. Начерти прямоугольник. 6*.  Периметр квадрата 24 см. Найди его площадь.

2 вариант 1. Реши задачу. На праздник  купили 8 букетов по 3 розы, а гвоздик купили в 6 раз меньше, чем роз. Сколько  цветов приобрели на праздник? 2. Вычисли. 8  · 2 =              63 : 7 =          12 : 2 + 6  · 6 = 7  · 6 =              18 : 3 =          (35 – 8) : 3 = 9  · 4 =              42 : 6 =          43 – 4  · 9 + 18 = 3. Сравни. 100 см …..1 м 4 дм 6 см …..40 см 6 см 8 мм + 2 см 9 мм …..56 мм – 3 см 7 мм 34 дм – 1 м 6 дм …..8 дм 60 см – 8 дм 4. Реши уравнение. х ·  9 = 27                                           х + 47 = 75                         5. Ширина прямоугольника 3 см, длина в 2 раза больше. Найди периметр и площадь прямоугольника. Начерти прямоугольник. 6*.  Периметр квадрата 32 см. Найди его площадь.

1 вариант 1.Реши задачу.     В магазин привезли 9 коробок со стаканами по 4 штуки в каждой коробке. Ваз привезли в 6 раз меньше, чем стаканов. Сколько предметов привезли в магазин. 2. Вычисли. 5 · 6 =                   48 : 6=                  15 : 3 + 7  · 4= 7 · 9 =                   30 : 5=                  (21 + 28) : 7 = 3 · 8 =                   54 : 9=                  51 - 4  · 9 + 21 = 3.Сравни. 1ч ….. 90 мин 4дм 9см   1 м                                                            1 ч 20 мин – 40 мин……85 мин – 1 ч                              5 см 4мм – 2 см 7 мм…... 6дм 7 см + 1 дм 8 см             4. Реши уравнение. х : 4 = 5                                    74 – х = 19 5. Длина прямоугольника 6 см, а ширина в 3 раза меньше. Найди периметр и площадь прямоугольника. Начерти прямоугольник. 6*.  Периметр квадрата 24 см. Найди его площадь.

2 вариант 1.Реши задачу.    На праздник  купили 8 букетов по 3 розы, а гвоздик купили в 6 раз меньше, чем роз. Сколько  цветов приобрели на праздник? 2. Вычисли. 8  · 2 =                      63 : 7 =                 12 : 2 + 6  · 6 = 7  · 6 =                     18 : 3 =                  (35 – 8) : 3 = 9  · 4 =                     42 : 6 =                  43 – 4  · 9 + 18 = 3.Сравни. 100 см …..1 м 4 дм 6 см …..40 см 6 см 8 мм + 2 см 9 мм …..56 мм – 3 см 7 мм 34 дм – 1 м 6 дм …..8 дм 60 см – 8 дм 4. Реши уравнение. х  ·  9 = 27                                           х + 47 = 75                         5. Ширина прямоугольника 3 см, длина в 2 раза больше. Найди периметр и площадь прямоугольника. Начерти прямоугольник. 6*.  Периметр квадрата 32 см. Найди его площадь.

Краткое описание документа:

Метапредметные УУД:

Регулятивные: принятие и сохранение учебной задачи, контроль результата на основе сравнения с эталоном.

Познавательные: построение речевого высказывания в устной и письменной форме; сравнение, анализ и синтез, установление причинно-следственных связей.

Коммуникативные: формулирование вопросов и своих затруднений; построение монологических и диалогических высказываний.

Личностные УУД: внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе; учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу.