Контрольная работа №7 по математике для учащихся 3 класса

Контрольная работа №7 1 вариант. 1. Реши задачу.      В столовой за 2 дня израсходовали 70 кг муки из одинаковых пакетов. В первый день израсходовали 8 пакетов по 5 кг. Сколько пакетов израсходовали во второй день? 2. Вычисли. 600 + 70 + 9          840 – 40 + 1          458 – 8 – 1 700 + 99 + 1          905 + 70                354 – 300 3. Вставь пропущенные числа. … м 28 см = 628 см          780 см = … м … см 3 м 60 см = … см              42 дм 3 см = … см 4. Длина участка 18 м, ширина на 6 м меньше. Найди периметр (Р) участка. 5. Выполни деление с остатком. 51 : 7        37 : 10        36 : 7        44 : 5         6 : 9    6*. В квартирах №1, №2, №3 жили три котёнка: белый, чёрный и рыжий. В квартирах №1 и №2 жил не чёрный котёнок. Белый котёнок жил не в квартире №1. В какой квартире жил каждый котёнок?

Контрольная работа №7 2 вариант. 1. Реши задачу.      На пошив одного халата идёт 2 м ткани. На пошив 8 пижам нужно столько же ткани, что и на пошив 12 халатов. Сколько метров ткани идёт на пошив одной пижамы? 2. Вычисли. 300 + 50 + 9          840 – 40 - 1          468 – 8 – 1 800 + 99 + 1          340 + 6                 657 – 50 3. Вставь пропущенные числа. … м 34 см = 634 см          693 см = … м … см 8 м 60 см = … см              48 дм 2 см = … см 4. Длина спортивного зала 20 м, а ширина на 10 м меньше. Найди площадь (S) зала. 5. Выполни деление с остатком. 59 : 9        60 : 25          84 : 9        61 : 7          4 : 6 6*. Катя старше Вали, а Нина старше Кати, но младше Светы. Запиши имена девочек  в порядке уменьшения их возрастов.

Контрольная работа №7 1 вариант. 1. Реши задачу.      В столовой за 2 дня израсходовали 70 кг муки из одинаковых пакетов. В первый день израсходовали 8 пакетов по 5 кг. Сколько пакетов израсходовали во второй день? 2. Вычисли. 600 + 70 + 9          840 – 40 + 1          458 – 8 – 1 700 + 99 + 1          905 + 70                354 – 300 3. Вставь пропущенные числа. … м 28 см = 628 см          780 см = … м … см 3 м 60 см = … см              42 дм 3 см = … см 4. Длина участка 18 м, ширина на 6 м меньше. Найди периметр (Р) участка. 5. Выполни деление с остатком. 51 : 7        37 : 10        36 : 7        44 : 5         6 : 9    6*. В квартирах №1, №2, №3 жили три котёнка: белый, чёрный и рыжий. В квартирах №1 и №2 жил не чёрный котёнок. Белый котёнок жил не в квартире №1. В какой квартире жил каждый котёнок?

Контрольная работа №7 2 вариант. 1. Реши задачу.      На пошив одного халата идёт 2 м ткани. На пошив 8 пижам нужно столько же ткани, что и на пошив 12 халатов. Сколько метров ткани идёт на пошив одной пижамы? 2. Вычисли. 300 + 50 + 9          840 – 40 - 1          468 – 8 – 1 800 + 99 + 1          340 + 6                 657 – 50 3. Вставь пропущенные числа. … м 34 см = 634 см          693 см = … м … см 8 м 60 см = … см              48 дм 2 см = … см 4. Длина спортивного зала 20 м, а ширина на 10 м меньше. Найди площадь (S) зала. 5. Выполни деление с остатком. 59 : 9        60 : 25          84 : 9        61 : 7          4 : 6 6*. Катя старше Вали, а Нина старше Кати, но младше Светы. Запиши имена девочек  в порядке уменьшения их возрастов.

Краткое описание документа:

Метапредметные УУД:

Регулятивные: принятие и сохранение учебной задачи, контроль результата на основе сравнения с эталоном.

Познавательные: построение речевого высказывания в устной и письменной форме; сравнение, анализ и синтез, установление причинно-следственных связей.

Коммуникативные: формулирование вопросов и своих затруднений; построение монологических и диалогических высказываний.

Личностные УУД: внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе; учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу.