Контрольная работа по математике (итоговая ) 8 класс (Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г. и др)

Экзаменационная работа

по ______________________

^{(предмет)}

на промежуточной аттестации

за курс __8____класса

за 2015-2016 учебный год

обучающего___ класса

^{Ф.И.О.( в Р.П.)}

Вариант1

	Часть 1 Модуль «Алгебра»	ответ
1	Найдите  значение  выражения
2	Решите уравнение  -5х2 + 8х – 3 =0.
3	Найдите значение выражения-  при а=14
4	Решите неравенство: 4х-2≥-2х-5.
	Модуль «Геометрия»
5	Най­ди­те пло­щадь па­рал­ле­ло­грам­ма, изоб­ражённого на ри­сун­ке.
6	Диа­го­наль BD па­рал­ле­ло­грам­ма ABCD об­ра­зу­ет с его сто­ро­на­ми углы, рав­ные 65° и 50°. Най­ди­те мень­ший угол па­рал­ле­ло­грам­ма
	Модуль «Реальная математика»
7	Сколько спиц в колесе, если угол между соседними спицами 120?
8	Длина тени громоотвода равна 9,5 м; в это же время вертикально воткнутый в землю кол высотой 1,6 м дает тень длиной 1,9 м. Найдите высоту громоотвода.
Оценка

Экзаменационная работа

по ______________________

^{(предмет)}

на промежуточной аттестации

за курс __8____класса

за 2015-2016 учебный год

обучающего___ класса

^{Ф.И.О.( в Р.П.)}

Вариант2

	Часть 1 Модуль «Алгебра»	ответ
1	Значение какого из данных выражений является наибольшим? 1)   4   2) 7   3) 15,5  4) 9
2	Решите уравнение  х2+ 7х-18=0
3	Найдите значение выражения-  при а=2
4	Решите неравенство: 4х-4≥-9х+6.
	Модуль «Геометрия»
5	Най­ди­те пло­щадь пря­мо­уголь­ни­ка, если его пе­ри­метр равен 44 и одна сто­ро­на на 2 боль­ше дру­гой.
6	Най­ди­те мень­ший угол рав­но­бед­рен­ной тра­пе­ции ABCD, если диа­го­наль АС об­ра­зу­ет с ос­но­ва­ни­ем ВС и бо­ко­вой сто­ро­ной CDуглы, рав­ные 30°  и 105°  со­от­вет­ствен­но
	Модуль «Реальная математика»
7	Какой угол (в гра­ду­сах) опи­сы­ва­ет ми­нут­ная стрел­ка за 12 мин?
8	Маль­чик про­шел от дома по на­прав­ле­нию на во­сток 800 м. Затем по­вер­нул на север и про­шел 600 м. На каком рас­сто­я­нии (в мет­рах) от дома ока­зал­ся маль­чик?
Оценка

Экзаменационная работа

по ______________________

^{(предмет)}

на промежуточной аттестации

за курс __8____класса

за 2015-2016 учебный год

обучающего___ класса

^{Ф.И.О.( в Р.П.)}

Вариант3

	Часть 1 Модуль «Алгебра»	ответ
1	Значение какого из выражений является наибольшим? 1)   6  2) 2   3) 3  4)
2	Решите уравнение  5х2+15х=0
3	Найдите значение выражения при а=-0,1
4	Решите неравенство: 2х-8≥-4х+6.
	Модуль «Геометрия»
5	В пря­мо­уголь­ни­ке одна сто­ро­на равна 6, а диа­го­наль равна 10. Най­ди­те пло­щадь пря­мо­уголь­ни­ка.
6	Диа­го­наль AC па­рал­ле­ло­грам­ма ABCD об­ра­зу­ет с его сто­ро­на­ми углы, рав­ные 25° и 30° . Най­ди­те боль­ший угол па­рал­ле­ло­грам­ма
	Модуль «Реальная математика»
7	Сколько спиц в колесе, если угол между соседними спицами  равен 200?
8	Де­воч­ка про­шла от дома по на­прав­ле­нию на запад 500 м. Затем по­вер­ну­ла на север и про­шла 300 м. После этого она по­вер­ну­ла на во­сток и про­шла еще 100 м. На каком рас­сто­я­нии от дома ока­за­лась де­воч­ка?
Оценка

Экзаменационная работа

по ______________________

^{(предмет)}

на промежуточной аттестации

за курс __8____класса

за 2015-2016 учебный год

обучающего___ класса

^{Ф.И.О.( в Р.П.)}

Вариант4

	Часть 1 Модуль «Алгебра»	ответ
1	Значение какого из данных выражений является числом иррациональным? 1)∙ ; 2)( - ) )(  +) ;3) : 4)+4
2	Решите уравнение  х2+3х=10
3	Найдите значение выражения  -  при х=-2
4	Решите неравенство: 5х-3(5х-8)≥-7.
	Модуль «Геометрия»
5	Найдите площадь ромба, если его диагонали равны  20 и 6.
6	Сто­ро­на ромба равна 34, а ост­рый угол равен 60° . Вы­со­та ромба, опу­щен­ная из вер­ши­ны ту­по­го угла, делит сто­ро­ну на два от­рез­ка. Ка­ко­вы длины этих от­рез­ков?
	Модуль «Реальная математика»
7	Какой угол (в гра­ду­сах) опи­сы­ва­ет ми­нут­ная стрел­ка за 10 мин?
8	Лест­ни­цу дли­ной 2 м при­сло­ни­ли к де­ре­ву. На какой вы­со­те (в мет­рах) на­хо­дит­ся верх­ний её конец, если ниж­ний конец от­сто­ит от ство­ла де­ре­ва на 1,2 м?
Оценка

Экзаменационная работа

по ______________________

^{(предмет)}

на промежуточной аттестации

за курс __8____класса

за 2015-2016 учебный год

обучающего___ класса

^{Ф.И.О.( в Р.П.)}

Вариант5

	Часть 1 Модуль «Алгебра»	ответ
1	Значение какого из данных выражений является числом иррациональным? 1)∙ ; 2)( - ) )(  +) ;3) : 4)+3
2	Решите уравнение  х2-9х+18=0
3	Найдите значение выражения  7в + при а=-91, в=40
4	Решите неравенство: 6х-3(4х+1)≥6.
	Модуль «Геометрия»
5	Одна из сто­рон па­рал­ле­ло­грам­ма равна 12, а опу­щен­ная на нее вы­со­та равна 10. Най­ди­те пло­щадь па­рал­ле­ло­грам­ма.
6	Най­ди­те угол  ABC  рав­но­бед­рен­ной тра­пе­ции  ABCD, если диа­го­наль  AC  об­ра­зу­ет с ос­но­ва­ни­ем  AD  и бо­ко­вой сто­ро­ной  CD  углы, рав­ные 20° и 100° со­от­вет­ствен­но.
	Модуль «Реальная математика»
7	Сколь­ко спиц в ко­ле­се, если угол между со­сед­ни­ми спи­ца­ми равен 18°?
	Лест­ни­цу дли­ной 3,7 м при­сло­ни­ли к де­ре­ву. На какой вы­со­те (в мет­рах) на­хо­дит­ся верх­ний её конец, если ниж­ний конец от­сто­ит от ство­ла де­ре­ва на 1,2 м?
Оценка

Критерии оценивания: оценка «5» -по схеме 4 -2 - 2  из каждого  модуля ; оценка «4» - по схеме 4-1-1(3-2-1, 3-1-2) из каждого модуля, оценка «3» по схеме 3-1-1 из каждого модуля.