Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Математика Другие методич. материалыКонтрольная работа №9 по математике (5 класс)

Контрольная работа №9 по математике (5 класс)

библиотека
материалов

ВАРИАНТ 1

  1. Найдите:

а) 30% от40 в) 120% от 50

б) 5% от 300 г) 14,5% от 140

  1. Решите задачу: В поселке построили 16 одноэтажных и 4 двухэтажных дома. Сколько процентов всех построенных домов составляют одноэтажные?

  2. Решите задачу: Железная руда содержит 54% никеля. Сколько тонн железа содержится в 475 т такой руды?

  3. Решите задачу: Ученик прочитал 35 страниц. Это составляет 17,5 % книги. Сколько страниц в книге?

  4. Решите задачу: Длина прямоугольного параллелепипеда 28 см, ширина в 2 раза меньше длины, а высота на 4 см больше ширины. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, площадь его поверхности и длину всех ребер.

  5. Решите уравнения:

а) 23х + 7,2 + 41х = 23,2

б) 67,2 : (32,8 – 8х) = 12

  1. Вычислите: (3,1· 5,3 – 14,39) : 1,7 + 0,8



ВАРИАНТ 2

  1. Найдите:

а) 20% от 50 в) 110% от 60

б) 5% от 200 г) 12,5% от 160

  1. Решите задачу: В первый день вспахали 100 га, во второй – 150 га. Сколько процентов всей площади вспахали в первый день?

  2. Решите задачу: Никелевая руда содержит 4% никеля. Сколько никеля содержится в 150 г такой руды?

  3. Решите задачу: Заасфальтировав 27,5 км дороги, ремонтники тем самым выполнили 25% плана. Сколько километров дороги надо заасфальтировать по плану?

  4. Решите задачу: Ширина прямоугольного параллелепипеда 11 см, длина в 2 раза больше, а высота на 4 см больше ширины. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, площадь его поверхности и длину всех ребер.

  5. Решите уравнения:

а) 19х + 9,3 + 45х = 169,3

б) 86,4 : (35,5 – 7х) = 16

  1. Вычислите: (42 – 149,1 : 14,2) · 5,3 + 6,15

ВАРИАНТ 1

  1. Найдите:

а) 30% от40 в) 120% от 50

б) 5% от 300 г) 14,5% от 140

  1. Решите задачу: В поселке построили 16 одноэтажных и 4 двухэтажных дома. Сколько процентов всех построенных домов составляют одноэтажные?

  2. Решите задачу: Железная руда содержит 54% никеля. Сколько тонн железа содержится в 475 т такой руды?

  3. Решите задачу: Ученик прочитал 35 страниц. Это составляет 17,5 % книги. Сколько страниц в книге?

  4. Решите задачу: Длина прямоугольного параллелепипеда 28 см, ширина в 2 раза меньше длины, а высота на 4 см больше ширины. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, площадь его поверхности и длину всех ребер.

  5. Решите уравнения:

а) 23х + 7,2 + 41х = 23,2

б) 67,2 : (32,8 – 8х) = 12

  1. Вычислите: (3,1· 5,3 – 14,39) : 1,7 + 0,8



ВАРИАНТ 2

  1. Найдите:

а) 20% от 50 в) 110% от 60

б) 5% от 200 г) 12,5% от 160

  1. Решите задачу: В первый день вспахали 100 га, во второй – 150 га. Сколько процентов всей площади вспахали в первый день?

  2. Решите задачу: Никелевая руда содержит 4% никеля. Сколько никеля содержится в 150 г такой руды?

  3. Решите задачу: Заасфальтировав 27,5 км дороги, ремонтники тем самым выполнили 25% плана. Сколько километров дороги надо заасфальтировать по плану?

  4. Решите задачу: Ширина прямоугольного параллелепипеда 11 см, длина в 2 раза больше, а высота на 4 см больше ширины. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, площадь его поверхности и длину всех ребер.

  5. Решите уравнения:

а) 19х + 9,3 + 45х = 169,3

б) 86,4 : (35,5 – 7х) = 16

  1. Вычислите: (42 – 149,1 : 14,2) · 5,3 + 6,15

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данная подборка контрольных работ была  создана мною с целью контроля знаний по курсу "Математика 5" к УМК И.И.Зубаревой, А.Г.Мордковича (М:Мнемозина). Уровень обучающихся должен быть выше среднего, контрольные расчитаны на сильных учащихся, в отличии от разнообразных сборников готовых контрольно-измерительных материалов, расчитанных на "среднего учащегося". Для подготовки данных КИМ я использовала Сборники примерных контрольных работ и дидактические материалы различных авторов.

КИМ содержат задания разной степени сложности и полное выполнение работы в течении урока подразумевает получение двух оценок.

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.