ВАРИАНТ 1
1. Измерьте углы АВХ и АМВ, изображенные на рисунке. Вычислите градусную меру угла МВХ.
А
![]()
В Х
М
2. Постройте углы COD = 90°, MDK = 41°, АВЕ = 138°.
3. Найдите значение выражения:
а)
б)
в) (
:
) *
г) 2-
*(
+
)
: 6
д)
*(5 -
*
)
е)
- ![]()
ж)
*
*![]()
4. Решите уравнения:
а)
– х =
б)
х +
х= ![]()
5. В треугольнике АВС ﮮ А=60° , ﮮ В=30° . Установите вид треугольника и найдите ﮮ С.
6.
Луч СЕ делит
прямой угол ТСМ на два угла ТСЕ и ЕСМ. Найдите градусные
меры этих углов, если угол ТСЕ составляет
угла ТСМ.
_____________________________________
7. Найдите значение выражения:
а) 97*132 + 686 : 98
б) 17*53 + 17*47 – 92000 : (46*17 – 46*7)
в) 15 + (12322: (24+37) – 12*15) : (35*2 -59)
ВАРИАНТ 2
1. Измерьте углы ХОК и АОК, изображенные на рисунке. Вычислите градусную меру угла ХОА.
Х А
О К
2. Постройте углы CАВ = 53°, MNK = 90°, POЕ = 118°.
3. Найдите значение выражения:
а)
б)
в) (
:
) *
г) 2-
4 *(
-
) : ![]()
д) (9 -
*
)
* ![]()
е)
- ![]()
ж)
*
*![]()
4. Решите уравнения:
а)
– х =
б)
х +
х= ![]()
5. В треугольнике АВС ﮮ А=40° , ﮮ В=50° . Установите вид треугольника и найдите ﮮ С.
6.
Луч AC
делит прямой угол MAN на
два угла MAC и CAN. Найдите градусные меры этих углов, если угол CAN меньше угла MAC в
раза
_____________________________________
7. Найдите значение выражения:
а) 69*143 – 776 : 97
б) 23*67 + 23*33 – 76000 : (38*34 – 38*24)
в) 15 + (12322: (24+37) – 12*15) : (35*2 -59)
Данная подборка контрольных работ была создана мною с целью контроля знаний по курсу "Математика 5" к УМК И.И.Зубаревой, А.Г.Мордковича (М:Мнемозина). Уровень обучающихся должен быть выше среднего, контрольные расчитаны на сильных учащихся, в отличии от разнообразных сборников готовых контрольно-измерительных материалов, расчитанных на "среднего учащегося". Для подготовки данных КИМ я использовала Сборники примерных контрольных работ и дидактические материалы различных авторов.
КИМ содержат задания разной степени сложности и полное выполнение работы в течении урока подразумевает получение двух оценок.
В каталоге 6 866 курсов по разным направлениям
Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
Тема: Глава 1. Дроби и проценты
Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
Тема: Глава 7. Симметрия
Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
Тема: Глава 7. Симметрия
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Повторение
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 35-37. Сложение и вычитание двузначных чисел
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 38-45. Таблица сложения
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 35-37. Сложение и вычитание двузначных чисел
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 35-37. Сложение и вычитание двузначных чисел