1093582
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонтрольная работа по математике 4 класс, 4 четверть Школа 2100

Контрольная работа по математике 4 класс, 4 четверть Школа 2100

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольная работа 4 класс годовая

Вариант 1

1.Вычисли.

650-50 · 4 +900 : 100 =

630 : 9 + 120 · 5 + 40 =

9015 – 128 · 54 + 48633 : 39 =

2. Реши уравнения

120 : x = 30 · 2 (500 – 100) : у = 200

3. Реши задачу

Из двух поселков, расстояние между которыми 75 км, одновременно навстречу друг другу направились велосипедист и пешеход. Скорость велосипедиста равна 9 км/ч, а скорость пешехода – 6 км/ч. Через какое время они встретятся?

4. Реши задачу

Площадь сада 36 м2 , его ширина 6 м. Чему равен периметр сада?


Контрольная работа 4 класс годовая

Вариант 2

1.Вычисли.

720 – 80 · 5 + 700 : 100 =

560 : 7 + 140 · 4 + 50 =

7023 – 119 · 53 + 45632 : 32 =

2. Реши уравнения

240 : x = 40 · 3 (700 – 400) · у = 2100

3. Реши задачу

От двух пристаней, расстояние между которыми 44 км, одновременно навстречу друг другу направились лодка и байдарка. Скорость лодки равна 3 км/ч, а скорость байдарки – 8 км/ч. Через какое время они встретятся?

4. Реши задачу

Площадь стола 60 см2 , его длина 10 см. Чему равен периметр стола?

Контрольная работа 4 класс годовая

Вариант 1

1.Вычисли.

650-50 · 4 +900 : 100 =

630 : 9 + 120 · 5 + 40 =

9015 – 128 · 54 + 48633 : 39 =

2. Реши уравнения

120 : x = 30 · 2 (500 – 100) : у = 200

3. Реши задачу

Из двух поселков, расстояние между которыми 75 км, одновременно навстречу друг другу направились велосипедист и пешеход. Скорость велосипедиста равна 9 км/ч, а скорость пешехода – 6 км/ч. Через какое время они встретятся?

4. Реши задачу

Площадь сада 36 м2 , его ширина 6 м. Чему равен периметр сада?


Контрольная работа 4 класс годовая

Вариант 2

1.Вычисли.

720 – 80 · 5 + 700 : 100 =

560 : 7 + 140 · 4 + 50 =

7023 – 119 · 53 + 45632 : 32 =

2. Реши уравнения

240 : x = 40 · 3 (700 – 400) · у = 2100

3. Реши задачу

От двух пристаней, расстояние между которыми 44 км, одновременно навстречу друг другу направились лодка и байдарка. Скорость лодки равна 3 км/ч, а скорость байдарки – 8 км/ч. Через какое время они встретятся?

4. Реши задачу

Площадь стола 60 см2 , его длина 10 см. Чему равен периметр стола?



Общая информация

Номер материала: ДБ-246617

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.