627981
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКонтрольная работа №1 по математике 3 класс, "Перспектива"

Контрольная работа №1 по математике 3 класс, "Перспектива"

библиотека
материалов

Пояснительная записка

к контрольной работе № 1 (входной) по математике

в 3 классах в 2015 – 2016 учебном году

Проверка текущих знаний учащихся 3 классов по математике проводится в форме контрольной работы.

Содержание представленного материала соответствует программе по математике базового уровня Дорофеева Г.В. для 3 класса (Авторская программа «Математика.1-4 класс» для начальной школы под редакцией Дорофеева Г.В. - Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». —

М.: Просвещение, 2012) и учитывает специфику предмета.

Цель: Определить уровень сформированности у обучающихся знаний, умений, навыков по курсу математики на начало обучения в 3 классе.

Задачи: Проверить умения: устанавливать порядок действий; выполнять сложение и вычитание чисел в пределах 100; применять таблицу умножения и соответствующие случаи деления на 2,3; сравнивать значения числовых выражений; выполнять перевод одних единиц длины в другие; выполнять сложение и вычитание именованных чисел; решать составные задачи на нахождение остатка; находить длину прямоугольника по известной ширине (увеличение на несколько единиц);

находить периметр прямоугольника.

Планируемые результаты:

Предметные: устанавливать порядок действий; выполнять сложение и вычитание чисел в пределах 100; применять таблицу умножения и соответствующие случаи деления на 2,3; сравнивать значения числовых выражений; выполнять перевод одних единиц длины в другие; решать составные задачи на нахождение остатка; находить длину прямоугольника по известной ширине (увеличение на несколько единиц) и его периметр.

Личностные: умение адекватно воспринимать требования учителя; навыки в проведении самоконтроля и самооценки результатов своей учебной деятельности.

Коммуникативные: оформлять свои мысли в письменной речи с учётом своих учебных и жизненных речевых ситуаций; читать про себя текст контрольной работы, понимать прочитанное.

Регулятивные: понимать, принимать и сохранять различные учебные задачи; осуществлять поиск средств для достижения учебной цели;

находить способ решения учебной задачи и выполнять учебные действия в письменной форме.

Познавательные: строить индуктивные и дедуктивные рассуждения; осуществлять анализ объекта (по нескольким существенным признакам); использовать различные способы кодирования условия текстовой задачи (схемы, таблицы, рисунки, чертежи, краткая запись, диаграмма).













Критерии оценивания контрольной работы №1


«5» - уровень выполнения требований значительно выше удовлетворительного:

  • отсутствие ошибок, как по текущему, так и по предыдущему учебному материалу;

  • не более одного недочета.

«4» - уровень выполнения требований выше удовлетворительного:

  • наличие 2-3 ошибок или 4—6 недочетов по текущему учебному материалу;

  • не более 2 ошибок или 4 недочетов по пройденному материалу;

  • использование нерациональных приемов решения учебной задачи.

«3» - достаточный минимальный уровень выполнения требований, предъявляемых к конкретной работе:

  • не более 4—6 ошибок или 10 недочетов по текущему учебному материалу;

  • не более 3-5 ошибок или не более 8 недочетов по пройденному учебному материалу.

«2» - уровень выполнения требований ниже удовлетворительного:

  • наличие более 6 ошибок или 10 недочетов по текущему материалу;

  • более 5 ошибок или более 8 недочетов по пройденному материалу.




Контрольная работа № 1 (входная)


1 вариант

1. Найди значение выражений:

2 * 7 (19 + 8) : 3

8 * 3 (95 – 79) : 8

2. Сравни выражения:

24 : 8… 12 : 4

7 * 3 … 2 * 9

24 : 4 … 18 : 3

3. Вычисли:

9 дм – 56 см + 3 дм 7 см

4 м 3 дм + 35 дм – 2 м 9 дм

4. Реши задачу:

В актовом зале 60 мест. Зрители заняли 2 ряда по 8 мест. Сколько свободных мест осталось в зале?

5. Найди периметр прямоугольника, ширина которого равна 7см, а длина на 9 см больше ширины.





2 вариант

1. Найди значение выражений:

2 * 8 (87 – 69) : 9

7 * 3 (18 + 6) : 3

2. Сравни выражения:

3 * 6 … 9 * 2

21 : 7 … 8 : 2

27 : 3 … 14 : 2

3. Вычисли:

8 дм – 34 см + 2 дм 5 см

5 м 4 дм + 22 дм – 3 м 8 дм

4. Реши задачу:

В школьном саду нужно посадить 70 яблонь. К обеду посадили 3 ряда по 5 яблонь. Сколько яблонь осталось посадить?

5. Найди периметр прямоугольника, ширина которого равна 6 см, а длина на 9 см больше.








Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.