1000

Контрольная работа по математике по теме "Десятичная система счисления" (5 класс)

Предпросмотр материала:

ВАРИАНТ 1

 

1.        Выполни действия:

а) 6 478 593 + 1 753 427

б) 60 371 248 – 5 481 309

в) 34 259 – 17 637 + 10538

Выберите из трех полученных ответов наибольшее число. Запишите его.

2.        Для числа 12 738 026 запишите:

а) старший разряд

б) какая цифра стоит в разряде десятков тысяч

в) в каком разряде стоит цифра 8

3.        Упростите выражение:

а) 376 + у + 128

б) 573 – (а + 173)

4.        Найдите значение выражения (613–b)+с, если b=497, с=450

5.        Выразите:

а) 15км 2м – в метрах

б) 142 002кг – в тоннах и килограммах

в) 2кг 7г – в граммах

6.        Выполните рисунок по описанию: луч MN пересекает прямую АВ в точке К.

7.        Постройте координатный луч, единичный отрезок которого равен половине клетки. Отметьте на луче точки В(4), С(7), М(12)

8.        Начертите отрезок CD. Отметьте на нем точку В. Измерьте и запишите длины отрезков CВ и ВD. Не измеряя отрезок CD, найдите его длину.

__________________________________________________

9.        Алеша в первой четверти получил 36 пятерок, а во второй  на m пятерок меньше, чем в первой. Сколько всего пятерок за две четверти получил Алеша?

Составьте буквенное выражение. Найдите его значение при m=13; 9

10.     На отрезке АМ=38см отметили точку К так, что АК=18см, и точку Р так, что РМ=15см. Найдите длину отрезка КР.

 

 

ВАРИАНТ 1

 

1.        Выполни действия:

а) 6 478 593 + 1 753 427

б) 60 371 248 – 5 481 309

в) 34 259 – 17 637 + 10538

Выберите из трех полученных ответов наибольшее число. Запишите его.

2.        Для числа 12 738 026 запишите:

а) старший разряд

б) какая цифра стоит в разряде десятков тысяч

в) в каком разряде стоит цифра 8

3.        Упростите выражение:

а) 376 + у + 128

б) 573 – (а + 173)

4.        Найдите значение выражения (613–b)+с, если b=497, с=450

5.        Выразите:

а) 15км 2м – в метрах

б) 142 002кг – в тоннах и килограммах

в) 2кг 7г – в граммах

6.        Выполните рисунок по описанию: луч MN пересекает прямую АВ в точке К.

7.        Постройте координатный луч, единичный отрезок которого равен половине клетки. Отметьте на луче точки В(4), С(7), М(12)

8.        Начертите отрезок CD. Отметьте на нем точку В. Измерьте и запишите длины отрезков CВ и ВD. Не измеряя отрезок CD, найдите его длину.

____________________________________________________

9.        Алеша в первой четверти получил 36 пятерок, а во второй  на m пятерок меньше, чем в первой. Сколько всего пятерок за две четверти получил Алеша?

Составьте буквенное выражение. Найдите его значение при

 m=13; 9

10.     На отрезке АМ=38см отметили точку К так, что АК=18см, и точку Р так, что РМ=15см. Найдите длину отрезка КР.

ВАРИАНТ 2

 

1.        Выполни действия:

а) 3 56 478 593 + 2 61 753 427

б) 70 381 247 – 8 491 308

в) 23 259 – 12 637 + 130538

Выберите из трех полученных ответов наибольшее число. Запишите его.

2.        Для числа 27 458 026 запишите:

а) старший разряд

б) какая цифра стоит в разряде десятков тысяч

в) в каком разряде стоит цифра 8

3.        Упростите выражение:

а) 486 + х+ 218

б) 624– (с+ 124)

4.        Найдите значение выражения (523–b)+с, если b=387, с=350

5.        Выразите:

а) 22км 2м – в метрах

б) 298 002кг – в тоннах и килограммах

в) 3кг 6г – в граммах

6.        Выполните рисунок по описанию: лучи MN и АВ пересекаются в точке К.

7.        Постройте координатный луч, единичный отрезок которого равен половине клетки. Отметьте на луче точки А(2), В(5), Р(10)

8.        Начертите отрезок АВ. Отметьте на нем точку С. Измерьте и запишите длины отрезков АC и СВ. Не измеряя отрезок АВ, найдите его длину.

__________________________________________________

9.        Дима в первой четверти получил 28 пятерок, а во второй  на х пятерок меньше, чем в первой. Сколько всего пятерок за две четверти получил Дима?

Составьте буквенное выражение. Найдите его значение при

х=11; 4

10.     На отрезке АМ=44см отметили точку К так, что АК=19см, и точку Р так, что РМ=12см. Найдите длину отрезка КР.

 

 

ВАРИАНТ 2

 

1.        Выполни действия:

а) 3 56 478 593 + 2 61 753 427

б) 70 381 247 – 8 491 308

в) 23 259 – 12 637 + 130538

Выберите из трех полученных ответов наибольшее число. Запишите его.

2.        Для числа 27 458 026 запишите:

а) старший разряд

б) какая цифра стоит в разряде десятков тысяч

в) в каком разряде стоит цифра 8

3.        Упростите выражение:

а) 486 + х+ 218

б) 624– (с+ 124)

4.        Найдите значение выражения (523–b)+с, если b=387, с=350

5.        Выразите:

а) 22км 2м – в метрах

б) 298 002кг – в тоннах и килограммах

в) 3кг 6г – в граммах

6.        Выполните рисунок по описанию: лучи MN и АВ пересекаются в точке К.

7.        Постройте координатный луч, единичный отрезок которого равен половине клетки. Отметьте на луче точки А(2), В(5), Р(10)

8.        Начертите отрезок АВ. Отметьте на нем точку С. Измерьте и запишите длины отрезков АC и СВ. Не измеряя отрезок АВ, найдите его длину.

__________________________________________________

9.        Дима в первой четверти получил 28 пятерок, а во второй  на х пятерок меньше, чем в первой. Сколько всего пятерок за две четверти получил Дима?

Составьте буквенное выражение. Найдите его значение при

х=11; 4

10.     На отрезке АМ=44см отметили точку К так, что АК=19см, и точку Р так, что РМ=12см. Найдите длину отрезка КР.

0%

Краткое описание материала

Контрольная работа по математике по теме "Десятичная система счисления" (5 класс)

    DOCX

08.01.2015

1498

10

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Писарева Елена Александровна

Писарева Елена Александровна

Учитель

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 30474
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 10
  • 30474
    просмотров
  • 10
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Писарева Елена Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 494 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: