Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКонтрольная работа по математике в 4 классе на тему: «Решение задач на движение»

Контрольная работа по математике в 4 классе на тему: «Решение задач на движение»

библиотека
материалов

    Контрольная работа по математике в 4а классе на тему: «Решение задач на движение»

Учитель: Сазонова Любовь Николаевна


        1 вариант.

  №1.

а). Маша идёт со скоростью 5 км\ч,

а Коля бежит со скоростью 10 км\ч.

Во сколько раз Коля двигается быстрее?


б). Машина ехала 4 часа со скоростью

80 км\ч. Какое расстояние она проехала?


в). Плот проплыл по течению реки 15 км за 5 ча-

сов. Какова скорость течения реки?


г). Корабль проплыл 120 км со скоростью 40 км\ч.

Сколько времени он затратил?

№2.

Из двух городов, расстояние между которыми 520 км одновременно вышли навстречу друг другу два поезда. Один поезд шёл со скоростью 60 км/ч, а другой поезд со скоростью 70 км/ч. Через сколько часов встретятся поезда?


№3.

 От одной пристани одновременно отошли две моторные лодки в противоположных направлениях. Одна лодка шла со скоростью 250 м/мин, а другая – 200 м/мин. На каком расстоянии друг от друга будут лодки через 5 мин?


2 вариант.

№1.

а). Миша идёт со скоростью 6 км\ч,

а Катя бежит со скоростью 12 км\ч.

Во сколько раз Катя двигается быстрее?

                           

б). Почтовый голубь  летел 3 часа со скоростью

90 км\ч. Какое расстояние он пролетел?

                           

в). Плот проплыл по течению реки 18 км за 6 ча-

сов. Какова скорость течения реки?

                           

г). Крейсер проплыл 80 км со скоростью 40 км\ч.

Сколько времени он затратил?


   №2.

От двух пристаней, расстояние между которыми 120 км, одновременно отошли на встречу друг другу два теплохода. Один из них шёл со скоростью 22 км/ч, другой – 18 км/ч. Через сколько часов теплоходы встретились?


  №3. 

С аэродрома одновременно поднялись два вертолёта, которые полетели в противоположных направлениях. Один из них летел со скоростью 240 км/ч, а другой – 180 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут вертолёты через 3 часа?


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Контрольная работа по математике  в 4 классе на тему: «Решение задач на движение» (Учебно - методический комплект "Перспективная начальная школа").

Цель: 

•проверка усвоения учащимися темы "Решение задач на движение;

•определение уровня сформированности мыслительных действий при решении задач на движение.

В ходе проведения контрольной работы проверялся уровень усвоения следующих элементов:

-порядок действий;

-алгоритм умножения и деления чисел;

-решение простых задач на нахождение скорости, времени и расстояния;

-решение составных задач на движение.

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.