Контрольная работа по математике за 1 четверть 1 класса перспектива

Контрольная работа по математике  за 1 четверть  2019/20   уч. года

Предмет, УМК	УМК «Перспектива»
Цель и задачи ресурса	Мониторинг сформированности предметных умений ученика по математике
Возраст учащихся, для которых предназначен ресурс	1 класс
Методические рекомендации по использованию ресурса	Работа составлена в двух вариантах. Ресурс содержит: 1. Бланк ученика. 2. Индивидуальную таблицу сформированности предметных умений ученика. 3. Анализ результатов по классу. 4. Таблицу определения уровня сформированности предметных умений в баллах.

Таблица сформированности предметных умений ученика

0 б. – не научился

1 б. – частично научился

2 б. – в полной мере научился

№ задания	Предметные умения	Балл	Комментарии
1	Знание нумерации в пределах десятка
2	Запись чисел на сравнение
3	Решение выражений на сложение и вычитание в пределах 6.
4	Сравнение чисел.
5	Умение чертить геометрические фигуры по заданным точкам с обозначением вершин.
6	Умение находить неизвестное слагаемое и вычитаемое(вставить пропущенные числа в примеры)
7	Умение продолжить закономерность

Анализ  результатов  ___ класса

В классе –  ____   чел.

Работу писали – _____чел.

№	Предметные умения	0 б.	1 б.	2 б.	Комментарии
1	Знание нумерации в пределах десятка
2	Запись чисел на сравнение
3	Решение выражений на сложение и вычитание в пределах 6.
4	Сравнение чисел.
5	Умение чертить геометрические фигуры по заданным точкам с обозначением вершин.
6	Умение находить неизвестное слагаемое и вычитаемое(вставить пропущенные числа в примеры)
7	Умение продолжить закономерность

Высокий уровень	13 - 14 б.	чел.	%
Выше среднего	10 -12 б.	чел.	%
Средний уровень	7 - 9 б.	чел.	%
Низкий уровень	0 - 6 б.	чел.	%

Контрольная работа по математике.

           Ф.И.ученика___________________________________________

В.1.

      1. Какое число пропущено: 1, 2, 3, 5, 6? Запиши._________

     2. Сравни количество точек внутри и вне квадрата. Восстанови записи:

3. Реши примеры:

5+1=                                6-4=

4-3=                                 1+4=

2+2=                                5-3=

4. Сравни числа:

5       6                              4       6                                  3        3

1       4                              3       5                                  2        4

5. По заданным вершинам начерти четырёхугольник. Обозначь вершины буквами.

                                                                         

 

                                                         

6. Вставь пропущенные числа в примеры:

 

5-        =2                4+        =6                           1+       =3

7.Продолжи ряд фигур:                                        

Контрольная работа по математике.

Ф.И.ученика_______________________________________________

В.2.

      1. Какое число пропущено: 1, 2, 3, 4, 6? Запиши.________

      2. Сравни количество точек внутри и вне круга.

Восстанови записи:

3. Реши примеры:

2+3=                                5-4=

6-4=                                 1+5=

5+1=                                4-3=

4. Сравни числа:

3       6                              2       5                                  5        5

4       5                              3       1                                  6        4

5. По заданным вершинам начерти треугольник. Обозначь вершины буквами.

                                                                         

 

                                                         

6. Вставь пропущенные числа в примеры:

 

6-        =3                2+        =5                           3+       =4

7. Продолжи ряд фигур: