Контрольная работа по математике за II –е полугодие 6 класса для учащихся с легкой степенью умственной отсталости

Контрольная работа по математике за II –е полугодие.

6 класс.

Цель работы: проверить знания:

-     основного свойства обыкновенных дробей;

-     параллельных и перпендикулярных прямых;

проверить умения:

-     сокращать дроби;

-     находить часть от числа;

-     выполнять сложение и вычитание чисел, полученных при измерении двумя единицами;

-     решать арифметические задачи на сравнение (отношение) чисел с вопросами: «На сколько больше (меньше)?», «Во сколько меньше (больше)?»;

-    чертить треугольники указанного вида и проводить в нем высоту.

I вариант

1. Сократить дробь   .      Выбери правильный ответ

А)                      б)                 в)                      г)

2. Преобразуйте неправильные дроби. Установи соответствия:

а)                                  1)  ;        2)  ;       3)  ;     4)  ;      5)  ;       6)   ;   7) 5                                         

б) в) г) 

3. Найти часть от числа:

 от 640;             от 400;

 от 1000;               - от 999.

⁷ i-i

4. Решить примеры:

8 т 349 кг + 5 т 751 кг;                      19 ц 58 кг + 25 ц 63 кг;

12 кг 3 г - 5 кг 430 г;                      2 т - 7 т 540 кг.

5.        Решить задачу: Одна бригада сшила 5763 платья, вторая бригада на 298 платьев больше, а третья бригада на 457 платьев меньше, чем вторая. Сколько всего платьев сшили на фабрике? 6.   Решить уравнение:       х    - 69 =2961 7. Построить тупоугольный треугольник Δ ABC, провести в нём высоту. 8.  Две прямые называются параллельными, если они а) не пересекаются; б) пересекаются; в) пересекаются под углом 90 градусов; г) не пересекаются на плоскости

 

II   вариант

1. Сократить дробь   .     Выбери правильный ответ

А)                      б)                 в)                      г)

2. Преобразуйте неправильные дроби. Установи соответствия:

а)                                  1)  ;        2)  ;       3)  ;     4)  ;      5)  ;       6)   ;   7) 9                                         

б)

в)

г) 

3. Найти часть от числа:

     от 484;                от   963;             от 700;          от   555.

4. Решить примеры:

2 кг 320 г + 8 кг 680 г;             22 км 550 м - 1 км 400 м;

42    38 кг + 38 ц 62 кг;          18 ц - 9 ц 45 кг.

5. Решить задачу:

В одной электричке было 6492 пассажира, а в другой на 549 пассажиров меньше. Сколько пассажиров ехало в двух электричках?

6.   Решить уравнение:         х+7307 = 2739

7. Построить равнобедренный треугольник Δ ABC, провести в нём высоту.

8.      Две прямые называются перпендикулярными, если они

           а) не пересекаются;

           б) пересекаются;

           в) пересекаются под углом 90 градусов;

            г) не пересекаются на плоскости

III   вариант

1. Сократить дробь   .     Выбери правильный ответ

А)                      б)                 в)                      г)

2. Преобразуйте неправильные дроби. Установи соответствия:

          а)                                  1)  ;        2)  ;       3)  ;     4)  ;     

           б)

          3.   Найти часть от числа:

    от 400;                   от 840;        от 360;        от 300.

4.     Решить примеры:

23   г 500 г + 37 кг 400 г;              56 км 700 м - 15 км 800 м.

5.     В одной теплице вырастили 4360 кг огурцов, а во второй на 1252 кг огурцов меньше. Сколько огурцов вырастили во второй теплице?

6.     Построить прямоугольный треугольник Δ ABC, указать в нём высоту.

7.     Решить уравнение:   384 +х = 578

8. Две прямые называются параллельными, если они

а) не пересекаются;

б) пересекаются;

в) пересекаются под углом 90 градусов;

г) не пересекаются на плоскости.