594585
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Алгебра Другие методич. материалыКонтрольная работа по математике за IV четверть для учащихся 11 класса с интеллектуальной недостаточностью

Контрольная работа по математике за IV четверть для учащихся 11 класса с интеллектуальной недостаточностью

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Контрольная работа по математике за IV четверть

11 класс

Контрольная работа по математике предназначена для учащихся 11 класса, обучающихся по программе коррекционной школы VIII вида.

Цель работы: Выявить уровень сформированности умений учащихся с интеллектуальным недоразвитием решать задачи на движение, сравнивать, решать примеры с числами, полученными при измерении времени, а также проверить умение нахождения площади, периметра.

Контрольная работа представлена в 3-х вариантах по 5 заданий. 1,2 вариант контрольной работы предназначен для более сильных учащихся, 3-ий вариант для учащихся, испытывающих затруднения в овладении программным материалом.


I вариант

  1. Из Орджоникидзе и Еревана одновременно отправились навстречу друг другу два автобуса с экскурсантами. Через 5 часов они встретились. Один автобус шел со скоростью 42,2 км / час, другой со скоростью 92,8 км/ч. Какое расстояние между городами?

Сделайте чертеж к задаче.



  1. Посмотри внимательно, разбей на две группы и заполни таблицу

4 см, 8 км, 45 кг, 25 мм, 5т 2ц, 127 г

Крупные меры

Мелкие меры









  1. Реши пример. (176 318 – 159 886):52 + (38 728,72 – 12,08х34):98 =



Какое действие выполняется последним, выбери правильный ответ:

А) сложение; б) вычитание; в) умножение; г) деление.



  1. Реши задачу.

В стрельбе из лука победил Вася, который набрал 130 баллов, что в 2 раза больше баллов,

чем у Коли. Дима набрал на 10 баллов больше, чем Коля. Какой результат у Димы?



  1. Реши задачу.

Строители должны вырыть котлован прямоугольной формы. Его ширина 26 м 30 см, длина 45 м. Вычислите периметр и площадь котлована?









II вариант

    1. Из Горького и Витебска одновременно отправились навстречу друг другу два поезда: один с фруктами, другой с запасными частями к машинам. Через 8 часов они встретились. Один поезд шел со скоростью 53,8 км / час, другой со скоростью 58,2 км/ч. Какое расстояние между городами? Сделайте чертеж к задаче.



    1. Посмотри внимательно, разбей на две группы и заполни таблицу

4 мм, 18 км, 47 кг, 25 мм, 5т 2ц, 127 г

Крупные меры

Мелкие меры









    1. Реши пример. (361,484 – 9,007 х 32) : 18 + 13,804:68 =



Какое действие выполняется последним, выбери правильный ответ:

А) сложение; б) вычитание; в) умножение; г) деление.



    1. Реши задачу.

В стрельбе из лука победил Вася, который набрал 340 баллов, что в 2 раза больше баллов,

чем у Коли. Дима набрал на 10 баллов больше, чем Коля. Какой результат у Димы?



    1. Реши задачу.

Строители должны вырыть котлован прямоугольной формы. Его ширина 26 м 30 см, длина 55 м. Вычислите периметр и площадь котлована?

















III вариант

  1. Из Горького и Витебска одновременно отправились навстречу друг другу два поезда: один с фруктами, другой с запасными частями к машинам. Через 8 часов они встретились. Один поезд шел со скоростью 53,8 км / час, другой со скоростью 58,2 км/ч. Какое расстояние между городами? Сделайте чертеж к задаче.



  1. Посмотри внимательно, разбей на две группы и заполни таблицу

4 мм, 18 км, 47 кг, 25 мм, 5т 2ц, 127 г

Крупные меры

Мелкие меры







  1. Реши пример. (1152х7 + 24 387) - 15615:9 =



Какое действие выполняется последним, выбери правильный ответ:

А) сложение; б) вычитание; в) умножение; г) деление.



  1. Реши задачу.

В стрельбе из лука победил Вася, который набрал 130 баллов, а Коля в 2 раза больше баллов,

чем у Васи. Дима набрал на 10 баллов больше, чем Коля. Какой результат у Димы?



  1. Реши задачу.

Строители должны вырыть котлован прямоугольной формы. Его ширина 26 м 30 см, длина 5 м. Вычислите периметр и площадь котлована?





Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Контрольная работа по математике за IV четверть

11 класс

Контрольная работа по математике предназначена для учащихся 11класса с интеллектуальной недостаточностью

Цель работы: Выявить уровень сформированности умений учащихся с интеллектуальным недоразвитием решать задачи на движение, сравнивать, решать примеры с числами, полученными при измерении времени, а также проверить умение нахождения площади, периметра.

Контрольная работа представлена в 3-х вариантах по 5 заданий. 1,2 вариант контрольной работы предназначен для более сильных учащихся, 3-ий вариант для учащихся, испытывающих затруднения в овладении программным материалом.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.