Контрольная работа по математике за первое полугодие 2 класс по программе "Школа России"

Административная контрольная работа за 1 полугодие

по математике во 2 классе

Цель входной работы:

-  выявление уровня усвоения программного материала обучающимися по математике за курс 2 класса;

-  выявление степени сформированности базовых общеучебных умений и навыков в соответствии с требованиями к уровню подготовки обучающихся;

-  установление фактического уровня теоретических знаний обучающихся по математике обязательного компонента учебного плана, их практических умений и навыков.

Планируемые результаты:

Предметные: умеют выполнять сложение и вычитание в пределах 20; сложение двузначного числа с однозначным, двузначного с двузначным; вычитание однозначного числа из двузначного, двузначного из двузначного; находить периметр геометрических фигур, решать составные задачи в 2 действия на нахождение суммы.

Личностные УУД: выражают  положительное  отношение к процессу познания:  проявляют внимание, желают больше знать.

Метапредметные УУД: регулятивные:   оценивают результаты своей деятельности и уровень владения тем или иным учебным действием; познавательные: воспроизводят по памяти информацию; исследуют собственные нестандартные способы решения; коммуникативные: решают поставленную задачу.

Оценивание контрольных работ производится в соответствии с существующими нормами оценок.

Анализ контрольных работ за первое полугодие  по математике во 2х классах

2017-2018 учебный год

	2а	2б	2в	итого
В классе (чел)
Выполняли работу (чел /%)
Качество освоения программы (уровень достижений):
Высокий: получили «5» (чел /%)
Повышенный: получили «4» (чел /%)
Средний: получили «3» (чел /%)
Ниже среднего: получили «2» (чел /%)
Общая успеваемость (%)
Качественная успеваемость (%)
1 задание. Выполнять: - сложение и вычитание в пределах 20; - сложение двузначного числа с однозначным, двузначного с двузначным -вычитание однозначного числа из двузначного, двузначного числа из двузначного;
-справились без ошибок (чел /%)
- допустили ошибки:           сложение  (чел /%)
вычитание (чел /%)
2 задание. Сравнивать величины
-справились без ошибок  (чел /%)
-допустили ошибки (чел /%)
3 задание. Находить периметр
-справились без ошибок (чел/%)
-допустили ошибки в вычислениях(чел/%)
-не приступили к выполнению задания (чел /%)
4 задание.  Решать составные задачи в 2 действия на нахождение суммы
-справились с задачей  (чел /%)
- не приступили к решению задачи  (чел /%)
-ошибки в выборе действия  (чел /%)
-ошибки в вычислениях  (чел /%)

2а Дербакова К.Т.

2б Шестакова Е.М.

2в Михайлова Н.В.

Лист образовательных достижений (2  класс)

  2017-2018 учебный год «Математика»

обучающегося 2      класса ________________________________________________.

I вариант

№ задания	Критерии	Образец задания	Самооценка	Оценка задания	Итоговая оценка (зачтено – не зачтено)
1.	Сложение и вычитание в пределах 20, сложение двузначного числа с однозначным, двузначного с круглым; вычитание однозначного числа из двузначного, круглого числа из двузначного	8+7         48+30                      74-50      16-8                63+5        58-4
2.	Сравнение величин	34 мм        3 см 70см            7 дм 1ч                58 мин
3	Нахождение периметра	Найди периметр треугольника со сторонами 4см, 5см, 7см.
4	Решение  составной задачи в 2 действия на нахождение суммы	На стоянке было 9  красных машин, а синих - на 4 меньше. Сколько всего машин было на стоянке?

Шкала самооценки:

«+» -  знаю и умею применять.

«!» - знаю, но не всегда могу применить.

«?» - не уверен в своих знаниях.

«-» -   пока не знаю и не умею.

Лист образовательных достижений (2  класс)

  2017-2018 учебный год «Математика»

обучающегося 2      класса ________________________________________________.

II вариант

№ задания	Критерии	Образец задания	Самооценка	Оценка задания	Итоговая оценка (зачтено – не зачтено)
1.	Сложение и вычитание в пределах 20, сложение двузначного числа с однозначным, двузначного с круглым; вычитание однозначного числа из двузначного, круглого числа из двузначного	9+7                 52+30                      86-30             15-8                84+5               39-6
2.	Сравнение величин	52 мм        5 см 83 см            8 дм 1ч                64 мин
3	Нахождение периметра	Найди периметр треугольника со сторонами 3см, 5см, 9см.
4	Решение  составной задачи в 2 действия на нахождение суммы	В саду 8 яблонь, а вишен - на 3 меньше , чем яблонь. Сколько всего деревьев в саду?

Шкала самооценки:

«+» -  знаю и умею применять.

«!» - знаю, но не всегда могу применить.

«?» - не уверен в своих знаниях.

«-» -   пока не знаю и не умею.

Контрольная работа по математике

 первое полугодие, 2 класс

Вариант I

№1 Найди значение выражений.

8+7                 48+30                      74-50

16-8                63+5                         58-4

№2 Сравни, используя знаки >,<,=

 34 мм        3 см

70см            7 дм

1ч                58 мин

№3 Найди периметр треугольника со сторонами 4см, 5см, 7см.

№4 Реши задачу.

На стоянке было 9  красных машин, а синих - на 4 меньше. Сколько всего машин было на стоянке?

Вариант II

№1 Найди значение выражений.

9+7                 52+30                      86-30

15-8                84+5                        39-6

№2 Сравни, используя знаки >,<,=

 52 мм        5 см

83 см            8 дм

1ч                64 мин

№3 Найди периметр треугольника со сторонами 3см, 5см, 9см.

№4 Реши задачу.

В саду 8 яблонь, а вишен - на 3 меньше, чем яблонь. Сколько всего деревьев в саду?