контрольная
работа по математике 5 класса за I полугодие
Учебник
«Математика – 5 » автор С.М. Никольский , М.К. Потапов и др., Москва
«Просвещение», 2013 г.
Пояснительная
записка
Цель: выявить уровень
образовательных результатов учащихся на пороге заверения I полугодие .
· предметные
умения:
• сравнивать и
упорядочивать натуральные числа;
• выполнять действия с
натуральными числами, сочетая устные и письменные приёмы вычислений;
• решать текстовые
задачи арифметическим способом.
• распознавать на чертежах
треугольники;
• вычислять периметр и
площадь;
• решать текстовые
задачи.
· метапредметные
умения:
- познавательные: находить
нужную информацию в тексте задания и перерабатывать ее; преобразовывать
информацию из одной формы в другую ;
- регулятивные -выполнять
действия по алгоритму
- следовать инструкции, корректировать
выполнение задания
- прогнозирование, контроль;
- коммуникативные : оформлять
свои мысли в письменной форме
·
личностные : аккуратность при выполнении заданий
Краткая
характеристика контрольной работы
Работа включает 11 заданий :
8 заданий базового уровня,3 задания-высокого
уровня.
Порядок
проведения работы
На выполнение полугодовой
работы даётся 45 мин.
Нормы
оценивания.
Отметка «3» выставляется, если набрано 21
–27 баллов.
Отметка «4» выставляется, если набрано 28-34
баллов
Отметка «5» выставляется, если набрано 35-42
баллов
Схема
поэлементного анализа выполнения работы
№ задания
|
Какие элементы знаний , умений выявляются
|
Стоимость каждого элемента
|
Общая стоимость задания
|
1.
|
Выполнили сравнение многозначных чисел
|
|
1б
|
2.
|
Выполнили вычисление
числового
|
|
3б
|
2.1
|
Правильно возвели
в степень
|
1б*2
|
2б
|
2.2
|
Выполнено
действие сложения
|
1б
|
1б
|
3.
|
Выполнили
сравнение числовых выражений
|
|
1б
|
3.1
|
Знание свойств
умножения.
|
1б
|
1б
|
4
|
Сравнены
величины
|
|
8б
|
4.1
|
Выполнено
сравнения именованных чисел
|
1б*8
|
8б
|
5.
|
Координаты точек
изображенных на координатном луче
|
|
8б
|
5.1
|
Записаны
координаты точек изображенных на координатном луче
|
1б*8
|
8б
|
6.
|
Текстовая задача
|
|
3б
|
6.1
|
Верно составлена краткая запись
|
1б
|
1б
|
6.2
|
Правильно выбраны арифметические действия
|
1б
|
1б
|
6.3
|
Правильно выполнена вычислительная часть
|
1б
|
1б
|
7.
|
Геометрическая
задача
|
|
4б
|
7.1
|
Знание формул
периметра и площади прямоугольника
|
1б*2
|
2б
|
7.2
|
Правильно
выполнена вычислительная часть
|
1б*2
|
2б
|
8.
|
Работа с
формулами
|
|
4б
|
8.1
|
Правильно выбрано арифметическое действие
для нахождении нужного элемента
|
1б*2
|
2б
|
8.2
|
Правильно выполнена вычислительная часть
|
1б*2
|
2б
|
9.
|
Числовое выражение
|
|
5б
|
9.1.
|
Правильный
порядок действий.
|
1б
|
1б
|
9.2.
|
Выполнены
вычисления
|
1б*4
|
4б
|
10.
|
Виды треугольников
|
|
2б
|
10.1
|
Правильно определили вид треугольника
|
1б*2
|
2б
|
11.
|
Задача на части
|
|
3б
|
11.1
|
Верно составлена краткая запись
|
1б
|
1б
|
11.2
|
Правильно выбраны арифметические действия
|
1б
|
1б
|
11.3
|
Правильно выполнена вычислительная часть
|
1б
|
1б
|
|
Итого:
|
|
42 б
|
Контрольная работа по математике для 5
класса за I полугодие
Вариант
1
Часть 1.
1. Сравните числа 630 904 и 630 094.
2. Вычислите 43 + 72?
3. Сравните значения выражений 2678 × 0 и 37 × 1
4.Запишите равенства, заполняя пропуски:
5. Запишите
координаты точек, расположенных на координатном луче:
а)
б)
6. В двух альбоме
29 марок, в первом – на 3 марки больше, чем во втором. Сколько марок в кахдом
альбоме?
7. Длина прямоугольника 18
м, а ширина 10 м. Найдите площадь и периметр прямоугольника.
8. .Используя формулу пути S=V·t, найдите:
а) путь S, если t=13ч и V=408км/ч;
б) время t, если S=7200м и V=800м/мин.
Часть 2.
9. Найдите
значение выражения: 180×94-47700:45+4946
10. Определите виды треугольников по видам углов на рисунке:
а)
б)
11. Смесь, состоящая из 3 частей цейлонского
чая и 4 частей индийского чая, имеет массу 210 грамм. Сколько граммов
цейлонского чая в этой смеси?
Контрольная работа по математике для 5
класса за I полугодие
Вариант
2
Часть 1.
1. Сравните числа 940 603 и 940 063.
2. Вычислите 62 + 23?
3. Сравните значения выражений 76×1 и 8276 × 0.
4. Запишите
равенства, заполняя пропуски:
5. Запишите
координаты точек, расположенных на координатном луче:
а)
б)
6. Саша и Петя
собрали за месяц 37 вкладышей к жвачкам, Петя – на 5 вкладышей больше. Сколько
вкладышей собрал Каждый мальчик?
7. Длина прямоугольника 10 см,
а ширина 15 см. Найдите площадь и периметр прямоугольника.
8. .Используя формулу пути S=V·t, найдите:
а) путь S, если V=105км/ч и t=12ч;
б) скорость V, если S=168м и t=14мин.
Часть 2.
9 Найдите значение
выражения: 86×170-5793+72800:35
10. Определите виды
треугольников по видам углов на рисунке:
а)
б)
11. Смесь конфет, состоящая из 3 частей
карамели и 5 частей ирисок, имеет массу 480 грамм. Сколько граммов ирисок в
этой смеси?
Анализ контрольной
работы по математике 5 класса за I полугодие
Дата :
По списку : чел
Работу выполняло :
чел
Получили оценку
«5»- чел
Получили оценку
«4»- чел
Получили оценку
«3»- чел
Получили оценку
«2»- чел
Успеваемость : -
%
Качество знаний : -
%
СОУ: - %
Шкала перевода
баллов в отметки
Отметка «3»
выставляется, если набрано 21 –27 баллов.
Отметка «4»
выставляется, если набрано 28-34 баллов
Отметка «5»
выставляется, если набрано 35-42 баллов
|
Иванов М
|
|
|
|
|
|
|
|
%
успешности
|
Выполнили сравнение
многозначных чисел
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выполнили вычисление числового
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильно возвели в степень
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выполнено действие сложения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выполнили сравнение числовых выражений
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Знание свойств умножения.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сравнены величины
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выполнено сравнения именованных чисел
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Координаты точек изображенных на координатном луче
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Записаны координаты точек изображенных на
координатном луче
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Текстовая
задача
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Верно составлена
краткая запись
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильно выбраны
арифметические действия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильно выполнена
вычислительная часть
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Геометрическая задача
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Знание формул периметра и площади прямоугольника
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильно выполнена вычислительная часть
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа с формулами
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильно выбрано
арифметическое действие для нахождении нужного элемента
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильно выполнена
вычислительная часть
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Числовое
выражение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильный порядок действий.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выполнены вычисления
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Виды
треугольников
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильно
определили вид треугольника
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задача на
части
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Верно составлена
краткая запись
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильно выбраны
арифметические действия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильно выполнена
вычислительная часть
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество баллов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
оценка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
% успешности
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.