Контрольная работа по морфемике и словообразованию. Техническая специальность СПО

Контрольная по морфемике и слообразованию

1.В словообразовательной цепочке выделите общий корень

земля → земляной → земляника → земляничный → земляничник

мысль → мыслить → смыслить → смысл → осмыслить

думать – выдумать – выдумывать – навыдумывать

2.Восстановите пропущенные «звенья» в цепочках, выделите словообразовательные аффиксы.

Ржавый --> ржаветь --> ? --> проржавелый;

? --> общество --> общественный --> общественник;

3.Назовите чередования  звуков внутри одной морфемы: огурец – огуречный; облако – облачный; воздух – воздушный, предлагать-предложение; сидит – сижу.

 4.Выделите суффиксы.  Эти суффиксы образуют слова, называющие лиц … пола:  гриб — грибник; летать — лётчик; камень — каменщик; читать — читатель.

5.Выделите суффиксы.  Эти суффиксы образуют слова, называющие лиц … пола: проводить — проводница;  пианист — пианистка; студент — студентка; красавица; убирать – уборщица.

6.Выделите суффиксы. К какой части речи они относятся: гусиный, дядин, кожаный, глиняный, голубоватый, беловатый, клюквенный, клятвенный.

7.Выделите суффиксы с беглыми гласными:  самоучка – самоучек, внучонок - внучонка,  близкий-близок, заметный – заметен.

8.Выделите приставки. В каких словах есть иноязычные приставки? Безводный, интернациональный,  раздумывать, прибрежный, надорвать,  контратака, небезызвестный, сбежать, дисфункция.

9. Сделайте морфемный разбор следующих слов:

Влюбчивость

Водоизмеритель

Жизнерадостный

Антиправительственный

10.  Каким способам словообразования относятся слова: дружок, наручники, самолет, повтор(сложение бессуффиксный, суффиксальный,приставочно-суффиксальный).       

Контрольная по морфемике

1.В словообразовательной цепочке выделите общий корень

земля → земляной → земляника → земляничный → земляничник

мысль → мыслить → смыслить → смысл → осмыслить

думать – выдумать – выдумывать – навыдумывать

2.Восстановите пропущенные «звенья» в цепочках, выделите словообразовательные аффиксы.

Ржавый --> ржаветь --> проржаветь --> проржавелый;

общение --> общество --> общественный --> общественник;

3.Назовите чередования  звуков внутри одной морфемы: огурец – огуречный (ц, ч); облако – облачный (к,ч); воздух – воздушный (х,ш), предлагать-предложение (о,а, а,ж, г); сидит – сижу(д,ж).

 4.Выделите суффиксы.  Эти суффиксы образуют слова, называющие лиц … мужского пола:  гриб — грибник; летать — лётчик; камень — каменщик; читать — читатель.

5.Выделите суффиксы.  Эти суффиксы образуют слова, называющие лиц … женского  пола: проводить — проводница;  пианист — пианистка; студент — студентка; красавица; убирать – уборщица.

6.Выделите суффиксы. К какой части речи они относятся: гусиный, дядин, кожаный, глиняный, голубоватый, беловатый, клюквенный, клятвенный. (прилагательное)

7.Выделите суффиксы с беглыми гласными:  самоучка – самоучек, внучонок- внучонка,  близкий-близок, заметный – заметен.

8.Выделите приставки. В каких словах есть иноязычные приставки? Безводный, интернациональный (заимствованные) ,  раздумывать, прибрежный, надорвать,  контратака (заимствованные) , небезызвестный, сбежать, дисфункция (заимствованные).

Сделайте морфемный разбор следующих слов:

В-люб-чив-ость

Вод-о-из-мер-и-тель

Жи-зн-е-рад-ост-н-ый

Анти-прав-и-тель-ств-енн-ый

К каким способам словообразования относятся слова: дружок, наручники, самолет, повтор(бессуффиксный, суффиксальный, сложение, приставочно-суффиксальный).      

Повтор (бессуффиксный),  Дружок (суффиксальный), наручники (приставочно-суффиксальный), самолет (сложение)

Использованная литература

ГИА 2015. Русский язык: сборник заданий: 9 класс / C.B. Львова. – Москва: Эксмо, 2014. – 400с

rus.1september.ru/article.php?id=200300512

http://www.goldrussian.ru/suffiksy-russkogo-jazyka.html

https://www.calc.ru/Inoyazychnyye-Pristavki.html

http://rus.1september.ru/article.php?id=200300512

http://www.goldrussian.ru/suffiksy-russkogo-jazyka.html

https://www.calc.ru/Inoyazychnyye-Pristavki.html