986906
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМузыкаТестыКонтрольная работа по музыке 6 класс.

Контрольная работа по музыке 6 класс.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

6 класс Вариант 1


  1. Назовите важнейшие выразительные средства музыки __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  2. В каких музыкальных жанрах чаще всего господствует мелодия?

а) опера б) балет в) симфония

  1. Музыкальное произведение, состоящее из четырёх последовательно расположенных танцев, называется

а) балет б) сюита в) симфония

  1. Исполнение музыкального произведения втроём

а) дуэт б) квартет в) трио

5. Как называется жизненное содержание произведения?
а) музыкальный образ б) музыкальная картина в) настроение, характер

6. Среди музыкальных инструментов ему нет равных по умению звучать так разнообразно,

инструмент-оркестр, «королевский»

а) пианино б) фортепиано в) рояль

7. Как называется небольшой коллектив музыкантов?

а) ансамбль б) оркестр в) трио

8. Как называется крупное музыкальное произведение, написанное для симфонического

оркестра?

а) кантата б) симфония в) романс

9. Какой образ нарисовала музыка в романсе «Весенние воды» С.В.Рахманинова?
а) образ одинокого островка б) образ гнома в) образ весны

10. Вокальная музыка – музыка, исполняемая…

а) голосом б) инструментом в) голосом и инструментом

11. Музыкальный образ – это…

а) законченная музыкальная мысль б) душа музыкального произведения

в) живое, обобщенное представление о действительности, выраженное в музыкальных

интонациях

12. . Как называется музыкальное сопровождение в музыке?

а) аккомпанемент б) регистр в) темп

13. Соедините фамилии композиторов и названия их произведений


1) Ж.Бизе А) Опера «Князь Игорь»

2) А Бородин Б) «Лунная соната»

3)Н.Римский - Корсаков В) «Картинки с выставки»

4) Л.Бетховен Г) Опера «Кармен»

5) К.Сен- Санс Д) «Лебедь»

6) М.Мусоргский Е) «Шехеразада»


14. Соедините названия средств выразительности с их определениями:

1) РИТМ А) скорость движения в музыке

2) МЕЛОДИЯ Б) чередование коротких и длинных звуков

3) ТЕМБР В) сила звучания в музыке

4) ТЕМП Г) настроение в музыке

5) ДИНАМИКА Д) окраска голоса, звука

6) ЛАД Е) высота звука, голоса

7) РЕГИСТР Ж) главная мысль музыкального произведения



6 класс Вариант 2


  1. Народная музыка, записанная нотами и профессионально оформленная

а) переложения б) обработка в) переделка


  1. Исполнение музыкального произведения вдвоем одновременно

а) диалог б) квартет в) дуэт

  1. Как называется музыкальная форма, где есть основная тема и её варьирование?
    а) рондо б) куплетная в) вариации

  2. Как называется жизненное содержание произведения?
    а) музыкальный образ б) музыкальная картина в) настроение, характер

  3. Как называется литературный сюжет оперы?

а) повесть б) роман в) либретто

6. Назовите важнейшие выразительные средства музыки __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Как называется небольшой коллектив музыкантов?

а) ансамбль б) оркестр в) трио

8. Как называется высота звучания музыки?

а) регистр б) тембр в) динамика

9. Как называется оркестровое вступление к опере или балету?
а) ария б) романс в) увертюра

10. Какой образ нарисовала музыка в романсе «Весенние воды» С.В.Рахманинова?
а) образ одинокого островка б) образ гнома в) образ весны

11. Как называется музыкальное сопровождение в музыке?

а) аккомпанемент б) регистр в) темп

12. Музыкальный образ – это…

а) законченная музыкальная мысль б) душа музыкального произведения

в) живое, обобщенное представление о действительности, выраженное в музыкальных интонациях


13. Соедините фамилии композиторов и названия их произведений


1) Ж.Бизе А) Опера «Князь Игорь»

2) А Бородин Б) «Лунная соната»

3)Н.Римский - Корсаков В) «Картинки с выставки»

4) Л.Бетховен Г) Опера «Кармен»

5) К.Сен- Санс Д) «Лебедь»

6) М.Мусоргский Е) «Шехеразада»



14. Соедините названия средств выразительности с их определениями:

1) РИТМ А) скорость движения в музыке

2) МЕЛОДИЯ Б) чередование коротких и длинных звуков

3) ТЕМБР В) сила звучания в музыке

4) ТЕМП Г) настроение в музыке

5) ДИНАМИКА Д) окраска голоса, звука

6) ЛАД Е) высота звука, голоса

7) РЕГИСТР Ж) главная мысль музыкального произведения





Общая информация

Номер материала: ДБ-054644

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.