Инфоурок / Иностранные языки / Тесты / Контрольная работа по немецкому языку в 10 классе
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Контрольная работа по немецкому языку в 10 классе

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Ключи

  1. Аудирование

1в 2а 3а 4с 5с



  1. Чтение

  1. a – falsch

b – richtig

c – richtig

d – falsch

1. Jahre

2.Klasse

  1. Familie

  2. Kinder

  3. von Beruf

  4. berufstätig

  5. Ärztin

  6. Älter

  7. fahren

  8. Wochenende

  9. Werden

  10. Beruf

  1. Грамматический тест

  1. c

  2. a

  3. d

  4. b

  5. d

  6. a

  7. b

  8. c

  9. c

  10. b



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Текст для аудирования

Typisch deutsch?

Bei uns zu Hause sagt man, die Deutschen haben besonders viel Disziplin, aber das finde ich nicht. Nehmen wir zum Beispiel die Universität: Die Studenten bringen oft Kaffee und Cola mit in den Unterricht oder stricken sogar. Manchmal sind auch Babys mit dabei. Wenn ein Student nicht mehr zuhören will, geht er und sagt nicht einmal „Auf Wiedersehen!“. Das ist in meinem Land anders.
Die Mädchen in Deutschland haben keine Angst, abends allein spazieren zu gehen. Sie machen sogar allein Reisen. Das finde ich toll! Aber ich kann nicht alles verstehen. Nehmen wir zum Beispiel das Wohnen. Oft wohnen Jungen und Mädchen zusammen. Oder etwas anderes: Oft möchten die Deutschen keinen Besuch. Sie bleiben lieber allein. 
Und noch etwas: In der Familie haben die Väter nicht immer Recht, und die Großeltern spielen auch keine so große Rolle wie in Indonesien. 
So gibt es viele Unterschiede zwischen Deutschen und Indonesiern. 
Man muss das alles wissen, um das andere Volk besser zu verstehen.



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  1. Аудирование

Прослушай, что рассказывает индонезийская студентка о Германии и немцах. Отметьте правильные варианты ответов на вопросы, которые соответствуют содержанию рассказа.

1. Wie sind die deutschen Studenten?

a) Die deutschen Studenten sind sehr höflich.

 

b) Sie sind weniger diszipliniert.

 

c) Sie benehmen sich wie Babys.

2. Wie sind die deutschen Mädchen?

a) Die deutschen Mädchen sind selbstständig.

 

b) Die deutschen Mädchen sind tüchtig.

 

c) Sie sind nicht reiselustig.

3. Was gefällt Lita in Deutschland?

a) Die deutschen Jugendlichen dürfen allein reisen.

 

b) Die Eltern in deutschen Familien sind Chefs.

 

c) Sie findet in Deutschland alles toll.

4. Haben die Deutschen gern Besuch?

a) Die Deutschen sind nicht gern allein.

 

b) Lita besucht oft Deutsche.

 

c) Die Deutschen möchten oft allein sein.

5. Gibt es Chefs in deutschen Familien?

a) In Deutschland spielen die Väter die größte Rolle in den Familien.

 

b) Die Großeltern sind Chefs.

 

c) In deutschen Familien sind Väter und Großeltern nicht die wichtigsten Personen.



  1. Чтение

I.Прочитайте текст и выполните задания:


Die Lufthansa(Deutsche Lufthansa AG) ist nicht nur die gröβte deutsche Fluglinie, sondern gehört heute auch zu den gröβten Luftverkehrsgesellschaften der Welt. Mit ihren Verkehrsleistungen belegt sie Spitzenplätze im internationalen Luftverkehr. In den 20sten Jahren etablierte sich(обосновалась) die Lufthansa im internationalen Wettbewerb. Die Lufthansa wurde zweimal gegründet. Das erste Mal bestand sie von 1926 bis 1945. Mit dem Ende des Krieges 1945 wurde die „alte“ Lufthansa liquidiert. Bald entwickelte sich die Lufthansa wieder zu einem modernen Unternehmen, das Deutschland in der Welt repräsentiert.


1.Укажите соответствие/несоответствие предложений содержанию текста: (richtig/ falsch)

а) die Lufthansa ist nur die zweitgröβte Fluglinie in Deutschland.

b) die Lufthansa wurde zweimal gegründet.

c) mit dem Ende des Krieges wurde die „alte“ Lufthansa liquidiert.

d) die Lufthansa ist die gröβte Fluglinie in Frankreich.



II. Вставьте вместо пропусков подходящие по смыслу слова

Kinder, Klasse , Familie, von Beruf , berufstätig, älter, Beruf, Ärztin, fahren , werden ,Wochenende, Jahre.

Susanne erzählt über ihre Familie.

Susanne ist siebzehn ____1______ alt. Sie lebt in Sangerhausen. Sie besucht die elfte ____2_____ des Goethe – Gymnasiums in Frankfurt. Susanne hat einen Vater, eine Mutter und eine Schwester. Susanne lebt in einer klassischen _____3____:Vater, Mutter und zwei ____4____.Ihr Vater ist 48 Jahre alt. Er ist berufstätig. Er ist Geschäftsführer ____5____. Er verkauft Computer, Hardware und Software. Susannes Mutter ist auch ____6_____. Sie ist ___7____, Sie arbeitet im Krankenhaus als Nervenärztin. Susannes Schwester ist 20 Jahre alt. Sie ist ____8____ als Susanne. Sie studiert in Leipzig. Sie kann nicht jeden Tag hin-und- her ___9____. Sie lebt zu Hause nur am __10___. Susanne möchte Musiklehrerin ____11_____. Sie möchte weiterstudieren. Sie möchte auch einen 12____________ erlernen und berufstätig sein.







  1. Грамматический тест

Вставьте правильный вариант в прошедшем времени (Präteritum).
(По мотивам русской народной сказки "Умный мужик"/ "Der kluge Mann")

  1. In einem Dorf ______ einmal zwei Männer.

  1. leben

  2. lebte

  3. lebten

  4. lebt

  1. Der eine ______ reich und der andere ______ arm.

  1. war, war

  2. wäre, ware

  3. hatte, ware

  4. wurde, wurde

  1. Der reiche Mann ______ alles. Der arme jedoch ______ nur eine einzige Ganz.

  1. habte, habte

  2. hat, hat

  3. war, hatte

  4. hatte, hatte

  1. Eines Tages ______ dieser arme Mann kein Essen mehr für seine Kinder und ______ weder ein noch aus.

  1. findet, weiss

  2. fand, wusste

  3. findete, wusste

  4. findete, weisste

  1. Er ______ lange nach, was wohl zu tun sei.

  1. denkt

  2. denkte

  3. dach

  4. dachte

  1. Schliesslich ______ er einen Entschluss.

  1. Traf

  2. Trieft

  3. Trefft

  4. trafte

  1. Er ______ zu seiner Frau: „ Wir müssen die Gans braten!“

  1. sagt

  2. sagte

  3. sag

  4. sieg

  1. Also ______ die Frau die Gans und ______ den Tisch.

  1. bratte, deckte

  2. briet, dachte

  3. briet, deckte

  4. bratte, deckte

  1. Aber sie ______ kein Brot. Der Mann ______ : „ Wie können wir ohne Brot essen? Ich werde die Gans dem Reichen bringen und ihn um Brot bitten.“

  1. habten, sagte

  2. habt, sieg

  3. hatten, sagte

  4. hatten, siegten

  1. Gott segne dich!“, ______ ihm seine Frau und ______ ihm sorgenvoll.

  1. antwortet, verabschiedete

  2. antwortete, verabschiedete

  3. antwortete, verabschiedet

  4. antworte, verabschiedete

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Номер материала: ДБ-072989

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