Инфоурок Обществознание ТестыКонтрольная работа по обществознанию "Человек в экономических отношениях" в формате олимпиадных заданий (7 класс)

Контрольная работа по обществознанию "Человек в экономических отношениях" в формате олимпиадных заданий (7 класс)

Скачать материал

ФИО_________________________________________

1.Что объединяет понятия, образующие каждый из представленных рядов? Дайте краткий ответ.

Рента, процент, заработная плата, прибыль.

Боны, монеты, купюры, векселя, банкноты, ассигнации

Производственный кооператив, акционерное общество, унитарное предприятие, товарищество на вере.

 

2.Найдите элемент, выпадающий из общего ряда. Дайте пояснение своего выбора.

Расходы на аренду помещения, расходы на сырье, расходы на содержание управленческого персонала, расходы на охрану

Земля, труд, капитал, издержки.

Залежи железной руды, акцизные сборы, квалификация работников, основные производственные фонды, технологии производства.

 

3. Оцените правильность выводов, сделанных на основании данных диаграммы.

 

 

Выводы

Да/нет

1

в 90-е годы XX в. в бюджете страны N. наименьшую долю составляли налоговые доходы

 

2

в стране N. во второй половине XX в. наибольшую долю составляли доходы от внешнеэкономической деятельности

 

3

бюджет страны N. в 50-е гг. XX в. в основном пополнялся за счет доходов от продажи государственного имущества

 

4

в 50-е годы XX в. налоговые доходы составляли большую часть бюджета страны N

 

5

Сумма доходов государства N во второй половине ХХ века выросла

 

 

4. Установите соответствия между функциями денег и ситуациями, характеризующими их проявление.

Функции денег

Ситуации

А) мера стоимости

Б) средство обращения

В) средство платежа

Г) средство накопления

Д) мировые деньги

1)население Древнерусского государства использовало куны (деньги) для уплаты виры (штрафа), долга и реза (процента), оброка и дани

2) « - Да чтобы не запрашивать с вас лишнего, по сто рублей за штуку!"- сказал Собакевич.

- По сто!- вскричал Чичиков…

- Что ж, разве это для вас дорого? - произнес Собакевич и потом прибавил: "А какая бы, однако ж, ваша цена?"».

3) «Мальчик, в таком случае возьмите за четыре сольдо мою новую азбуку...

- С картинками?

- С ччччудными картинками и большими буквами.

- Давай, пожалуй, - сказал мальчик, взял азбуку и нехотя отсчитал четыре сольдо.

Буратино подбежал к полной улыбающейся тете и пропищал:

-Послушайте, дайте мне в первом ряду билет на единственное представление кукольного театра».

4) «Многообразные экономические связи между странами порождают денежные платежи и поступления. Это и вызвало потребность в особых деньгах для международных расчетов».

5) «Подошедши к бюро, Плюшкин пересчитал деньги еще раз и уложил чрезвычайно осторожно в один из ящиков, где, верно, им суждено быть погребенными до тех пор, покамест отец Карп и отец Поликарп, два священника его деревни, не погребут его самого, к неописанной радости зятя и дочери, а может быть, и капитана, приписавшегося ему в родню».

 

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

 

 

5. Соотнесите мотивы приобретения товара с видами мотивов приобретения товаров.

Мотивы приобретения товара или услуги

Виды мотивов покупателей

А) Приобретая бытовую технику, Никита выбрал фирму, которая предоставляет 3-годичную гарантию.

Б) Родители купили в подарок Павлу на день рождения огромный конструктор «Лего», о котором, он долго мечтал.

В) Покупатели предпочитают приобретать автомобили тех производителей, которые создали в стране широкую сеть центров по их обслуживанию

Г) Заработанные на летней практике деньги Витя потратил на новую модель телефона, которой ещё не было ни у кого из одноклассников.

Д) Вера Кузьминична делает покупки в гастрономе по воскресеньям, когда продукты первой необходимости продают со скидкой.

1) эмоциональные

2) рациональные

 

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

 

6. Используя ВСЕ приведенные слова и словосочетания, составьте определение обществоведческого понятия. Запишите в таблицу термин и рядом запишите составленное вами определение

личности, человеком, организма, в том, что, необходимо, и развития, нужда, для поддержания, осознаваемая.

Термин

Определение

 

 

 

 

             7. Заполните пронумерованные пропуски в тексте. Запишите буквенные обозначения вставляемых понятий рядом с соответствующими порядковыми номерами в таблице. Обратите внимание: в списке слов и сочетаний слов больше, чем пропусков в тексте!

Основными источниками денежных (1) семьи являются: (2) работающих членов семьи; (3) от предпринимательской деятельности; доходы от (4) (сдача в (5) квартиры, дачи, земельного участка); (6) выплаты по денежным вкладам в банке. Также, (7) выплаты государства (безвозмездные денежные средства) – пенсии, (8) студентам, (9) многодетным семьям.

Составляя (10), семья при планировании расходов в первую очередь распределяет денежные средства на питание, одежду, квартплату, транспорт и др. ((11) расходы) Также на приобретение дорогостоящих предметов и предметов длительного пользования: бытовая техника, транспортные средства, туристические путевки и др. это (12) расходы, т.к. выходят за рамки необходимого минимума.

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

А) доход Б) издержки В) бюджет Г) ресурс Д) прибыль Е) валютный Ж) социальный

З) стипендии И) премия К) производство Л) аренда М) обязательный Н) пособие

О) произвольный П) собственность Р) заработная плата С) процентный

 

Вставка

Вставка

1

 

7

 

2

 

8

 

3

 

9

 

4

 

10

 

5

 

11

 

6

 

12

 

 

 

8. Решите задачу.

Русская императрица Екатерина 2 в 1769г. для ускорения развития торговли ввела в России бумажные деньги, которые можно было свободно обменивать на медные монеты. С помощью простых математических подсчетов объясни выгоду этого решения правительства купцу, едущему на Макарьевскую ярмарку, чтобы купить зерна на 20 тысяч серебряных рублей, учитывая, что 1 серебряный рубль приравнялся к 4 рублям меди, а 100 рублей меди весили приблизительно 6 пудов (1 пуд равен 16,38 кг)

 

9. Решите логическую задачу.

В коммерческом университете учатся честные студенты и хитрецы. Честные студенты всегда говорят правду и никогда не списывают на экзамене. Хитрецы всегда лгут и всегда списывают. На экзамене за студентами следит профессор. Если профессор строгий, то он вычисляет всех списывающих студентов и удаляет их с экзамена. Если профессор нестрогий, то он может выгнать списывающего студента, а может и пожалеть хитреца, сделав вид, что он не замечает списывание. На экзамене по экономике было четыре студента и один профессор, который в итоге выгнал с экзамена только одного студента. После экзамена студенты разговорились между собой:

 ‒ Профессор был строгий, – заметил первый студент.

‒ Вы все, втроём, списали экзамен, ‒ возразил ему второй студент.

‒ Только один из нас списал экзамен, ‒ ответил третий, а четвёртый студент сказал:

‒ Среди нас нет честных!

Сколько было хитрецов среди студентов, сдававших экономику?

Приведите свои рассуждения.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по обществознанию "Человек в экономических отношениях" в формате олимпиадных заданий (7 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-психолог

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 773 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.02.2018 5377
    • DOCX 33 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дровникова Вероника Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 99137
    • Всего материалов: 33

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 146 человек из 50 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель обществознания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель обществознания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 280 человек из 65 регионов

Мини-курс

Особенности психологической коррекции детей с различными нарушениями психического развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 258 человек из 64 регионов

Мини-курс

Эффективное управление проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практические навыки трекинга и менторства

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе