Инфоурок Обществознание Другие методич. материалыКонтрольная работа по обществознанию для 6 класса по теме "Нравственные основы жизни" ФГОС

Контрольная работа по обществознанию для 6 класса по теме "Нравственные основы жизни" ФГОС

Скачать материал
библиотека
материалов

Контрольная работа по обществознанию «Нравственные основы жизни» 6 класс

Вариант 1

А1. Правилами доброго поведения называют:

1) мораль

2) инстинкт

3) закон

4) этика

А2. Как называют постоянную боязнь чего-либо?

1) опасность

2) апатия

3) безразличие

4) фобия


А3. Кому принадлежит выражение «Смелость города берет»?

1) Ганнибалу

2) А.В. Суворову

3) А.И.Куприну

4) М.И.Кутузову


А4. Что является наиболее высокой степенью страха?

1) тревога

2) ужас

3) опасение

4) настороженность


А5. Сочувствие другим людям — это:

1) мораль

2) обман


3) сострадание

4) жалость

А6. Золотое правило нравственности требует: а) хорошо относиться к другому человеку;

б) хорошо относиться ко всем людям.

1) верно только а

2) верно только б

3) оба ответа верны

4) нет верного ответа


А7. Выберите верное утверждение: а) смелость- врожденное качество; б) смелость воспитывается.

1) верно только а

2) верно только б

3) оба ответа верны

4) нет верного ответа


А8. Выберите верное утверждение: а) свои поступки человек должен сверять с нравственными заповедями; б) не все поступки человека можно назвать человечными.

1) верно только а

2) верно только б

3) оба ответа верны

4) нет верного ответа


А9. Чувство страха: а) знакомо как человеку, так и животным; б) незнакомо людям, совершающим героические поступки.

1) верно только а

2) верно только б


3) оба ответа верны

4) нет верного ответа


А10. Что указывает на гуманные нормы поведения: а) желание жить за чужой счет; б) отсутствие потребности совершать хорошие поступки?



1) верно только а

2) верно только б


3) оба ответа верны

4) нет верного отве

В1. Все термины, за исключением одного, связаны с понятием «гуманизм». Укажите термин, не связанный с этим понятием.

1. Человечность

2. Великодушие

3. Человеколюбие

4. Черствость

5. Нравственность

__________________________________________________________________________


В2. Установите соответствие между понятиями и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.



В3. Найдите в приведенном списке нормы гуманного поведения.

1. Необходимость трудиться

2. Умение приспособиться

3. Стремление к славе

4. Уважение к старшим

5. Верность дружбе

__________________________________________________________________________





























Контрольная работа по обществознанию «Нравственные основы жизни» 6 класс

Вариант 2

А1. Правилами доброго поведения называют:

  1. Мораль

  2. Инстинкт

  3. Закон

  4. Этику

А2. Как называют постоянную боязнь чего-либо?

  1. Опасность

  2. Апатия

  3. Безразличие

  4. Фобия

А3. Кому принадлежит выражение «Смелость города берёт»?

  1. Ганнибала

  2. А.В.Суворову

  3. А.И.Куприну

  4. М.И.Кутузову

А4. Что является наиболее высокой степенью страха?

  1. Тревога

  2. Ужас

  3. Опасение

  4. Настороженность

А5. Сочувствие другим людям – это:

  1. Мораль

  2. Обман

  3. Сострадание

  4. Жалость

А6. Золотое правило нравственности требует:

а)хорошо относится к другому человеку;

б) хорошо относится ко всем людям

  1. Верно только а

  2. Верно только б

  3. Оба суждения верны

  4. Оба суждения неверны

А7. Верно ли, что:

а) смелость – врождённое качество;

б) смелость воспитывается?

  1. Верно только а

  2. Верно только б

  3. Оба суждения верны

  4. Оба суждения неверны

А8. Верно ли, что: а) свои поступки человек должен сверять с нравственными заповедями; б) не все поступки человека можно назвать человечными?

  1. Верно только а

  2. Верно только б

  3. Оба суждения верны

  4. Оба суждения неверны

А9. Чувство страха: а) знакомо как человеку, так и животным; б) незнакомо людям, совершающим героические поступки.

  1. Верно только а

  2. Верно только б

  3. Оба суждения верны

  4. Оба суждения неверны



А10. Что указывает на гуманные нормы поведения: а) желание жить за чужой счёт; б) отсутствие потребности совершать хорошие поступки?


  1. Верно только а

  2. Верно только б

  3. Оба суждения верны

  4. Оба суждения неверны

В1. Все термины, приведённые ниже, за исключением одного, связаны с понятием «гуманизм». Укажите термин, не связанный с этим понятием.

  1. Человечность

  2. Великодушие

  3. Человеколюбие

  4. Чёрствость

  5. Нравственность



В2. Установите соответствие между понятиями и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Добро

Добродетель

Нравственность

Честь



А. Свойства характера или поступка, одобряемые с моральной точки зрения


Б. Понятие, связанное с оценкой таких качеств индивида, как верность, справедливость, благородство, достоинство


В. Всё хорошее, полезное, что помогает жить


Г. Совокупность правил поведения, добровольно соблюдаемых людьми




В3. Найдите в приведённом списке нормы гуманного поведения.

  1. Необходимость трудиться

  2. Умение приспосабливаться

  3. Стремление к славе

  4. Уважение к старшим

  5. Верность дружбе













Контрольная работа по обществознанию «Нравственные основы жизни» 6 класс

Вариант 3

А1. Короткий поучительный рассказ:

  1. Роман

  2. Притча

  3. Мораль

  4. Фольклор


А2. Врождённая защитная реакция организма:

  1. Доброта

  2. Страх

  3. Смелость

  4. Нравственность


А3. Что из перечисленного соответствует понятию «мораль»?

  1. Доброе отношение к людям

  2. Правило, закреплённое законом

  3. Поучение о правильных делах и поступках

  4. Официально оформленный документ


А4. Человеколюбие, уважение к человеку:

  1. Гуманизм

  2. Закон

  3. Этикет

  4. Заповедь


А5. Что может помочь преодолеть страх?

  1. Стремление избегать споров

  2. Желание всегда соглашаться с сильным

  3. Попытка узнать причину тревоги

  4. Правило: страху нельзя противостоять, от него нужно спрятаться

А6. Верны ли следующие суждения о золотом правиле морали: а) дели людей на хороших и плохих; б) к плохим относись плохо, к хорошим – хорошо?

  1. Верно только а

  2. Верно только б

  3. Оба суждения верны

  4. Оба суждения неверны


А7. Верны ли следующие суждения о доброте: а) быть добрым – значит бороться со злом; б) делая добрые дела, можно ошибиться?

  1. Верно только а

  2. Верно только б

  3. Оба суждения верны

  4. Оба суждения неверны

А8. Верны ли следующие суждения о смелости: а) есть вещи, которых боится и смелый человек; б) смелый человек всегда прав?

  1. Верно только а

  2. Верно только б

  3. Оба суждения верны

  4. Оба суждения неверны

А9. Верны ли следующие суждения о гуманизме: а) гуманный человек часто живёт по принципам золотого правила морали; б) гуманизму человек должен научится в течении жизни?

  1. Верно только а

  2. Верно только б

  3. Оба суждения верны

  4. Оба суждения неверны

А10. Верно ли, что: а) честный человек способен противостоять злу; б) смелость – врождённое качество человека

  1. Верно только а

  2. Верно только б

  3. Оба суждения верны

  4. Оба суждения неверны

В1. Найдите в приведённом списке примеры проявления человеком смелости.

  1. Школьник отказался от сигареты, предложенной старшим

  2. Подросток грубо ответил на замечание мамы

  3. Ученик помог младшему пройти мимо большой собаки

  4. Солдат поднялся в атаку

  5. Ученик обманул родителей, чтобы избежать наказания


В2. Все термины, приведённые ниже, за исключением одного, связаны с понятием «добродетель». Укажите термин, не связанный с этим понятием.

  1. Гуманизм

  2. Сострадание

  3. Нравственность

  4. Услуга

  5. Человечность


В3. Что из перечисленного говорит о пользе страха?

  1. Переход через дорогу требует осторожности

  2. От страха он не смог сказать не слова

  3. Страх ошибиться заставил внимательно проверить сделанную работу

  4. Страх вызвал панику у людей

  5. Страх парализовал его волю и разум















  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Обществознание», Под ред. Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф.
Тема: Глава 3. Нравственные основы жизни

Номер материала: ДБ-1301751

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.