Контрольная работа по обществознанию для промежуточной аттестации за 3 четверть в 6 классе

Задание № 1. Общение – это:

1) исторически развивающаяся совокупность отношений между людьми;

2) особая форма взаимодействия и межличностных отношений

3) общественные отношения, складывающиеся между людьми

4) обмен учащимися между странами

Задание №2. Межличностные отношения строятся:

1) на чувстве личной симпатии

2) на взаимосвязи, взаимодействии и взаимопонимании людей

3) на определённой позиции общества

4) на только на взаимоуважении людей        

Задание № 3. Позитивные чувства в отношениях между людьми чаще всего вызывают:

1) отрицание                  2) антипатию                     3) негатив                            4) симпатию

Задание №4. Правила, по которым живет группа:

1) законы                                                        2) моральные нормы                    

3) правовые нормы                                        4) групповые нормы

Задание № 5. Заполните пропуски в схеме «Стадии конфликта».

возникновение конфликта

?

проявление конфликтного поведения

углубление конфликта

разрешение  конфликта

Задание № 6. Прочитайте утверждение. Приведите не менее 2 аргументов «за» и не менее 2 аргументов «против», сделайте вывод

Даже самый затяжной конфликт рано или поздно заканчивается.

Аргументы за                                          Аргументы против

Вывод:

Задание № 7. Определите термин по определению и запишите его.

1) Немногочисленная по составу группа, члены которой объединены определённым видом деятельности и находятся в непосредственном личном общении.

2) Столкновение противоположных целей, позиции, взглядов субъектов взаимодействия.

3) Различные способы наказания и поощрения, способствующие соблюдению групповых норм.

Задание № 8. Выберите верные утверждения и запишите цифры, под которыми они указаны:

1) В ходе контактов с другими людьми складываются межличностные отношения.

2) Под общением понимают только обмен информацией.

3) Отличительная особенность межличностных отношений – их односторонний характер.

4) Общаясь человек стремиться к взаимопониманию, получает возможность проявить себя, обретает друзей, добивается признания окружающих.

5) Санкции охраняют групповые нормы.

Задание № 9. Установите соответствие между видами отношений и их примерами к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

        ПРИМЕРЫ                                                                      ВИДЫ ОТНОШЕНИЙ

А) отношение директора школы  и учителя                       1) деловые (официальные)

Б) отношение между братьями                                            2) личные

В) обращение солдата к командиру

Г) обращение адвоката к семье

Д) разговор друзей на улице              

Ответ:

А

Б

В

Г

Д

Задание № 10.  Великому русскому полководцу А.В. Суворову принадлежит следующее высказывание: «Искренность отношений, правда в общении – вот дружба».

1.       Как Вы понимаете смысл слова «дружба»?

2.        Дайте своё объяснение смысла высказывания.

3.        Как Вы думаете, почему дружба важна для каждого человека?

Задание № 11. Используя приведенные ниже слова и словосочетания, и привлекая

обществоведческие знания, составьте рассказ по заданной теме из 5-7

предложений.

Слова, словосочетания: личность, стереотип, симпатия, общение, межличностные

отношения, дружба, любовь, норма, санкция, средства общения, конфликт, стадии

конфликта, компромисс, правило общения, чувства, знакомство, групповые нормы,

этикет

***Задание № 12.

Прочитайте текст и укажите основную мысль текста, запишите ее.

Возникло золотое правило морали давным-давно. Рассказывают, что к китайскому мудрецу Конфуцию, который жил более двух тысяч лет назад, пришёл ученик и спросил: «Есть ли правило, которым можно было бы руководствоваться всю жизнь?» Мудрец ответил: «Это взаимность. Чего сам не желаешь, того не делай другим». Это и было золотое правило. Существует также древнееврейский рассказ о нетерпеливом молодом человеке. Он просил умных людей изложить ему содержание священных книг так коротко, чтобы мудрость их можно было усвоить, стоя на одной ноге и не утомившись. И один знаменитый учёный сказал ему: «Не делай никому того, чего не хочешь, что было бы сделано тебе». И это тоже было золотое правило. А в начале нашей эры оно прозвучало из уст Иисуса Христа: «И так во всём, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними». Так золотое правило вошло в жизнь людей и живёт уже тысячи лет.

Краткое описание документа:

Пояснительная записка

Контрольный материал по обществознанию для проведения промежуточной аттестации за III четверть составлен в соответствии с учебником под редакцией Л.Н.Боголюбова «Обществознание : 6 класс».(М.: Просвещение, 2016).

Ключи :

№1- 2, №2-2, №3-4, №4-4, №5-осознание конфликтной ситуации

№6- Приведено по 1 аргументу «за» и «против» 1 б. Приведено по 2 аргументу «за» (желание обеих сторон совпало, прекратился в силу исчерпания самой причины) и «против»(он может быть разрешен как полностью, так и частично; после любого конфликта остется осадок, остаточное представление) 1б. Сделан вывод 1б – всего 3 балла;

№7-1 команда, 2 конфликт, 3 санкции (нет ошибок 2 балла, 1 ошибка 1 балл, 2 и более ошибок 0 баллов)

№8 -1, 4 (2 балла, 1 ошибка-0 баллов)

№9- 1 АВГ, 2 БД,

№ 10Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос, например: личные бескорыстные взаимоотношения между людьми, основанные на общности интересов и увлечений, взаимном уважении; 2) объяснение, например: настоящая дружба проявляется в тех случаях, когда люди доверяют друг другу, их отношения искренни, в них отсутствует ложь; 3) ответ на второй вопрос, например: настоящий друг лучше, чем кто-либо другой поймёт наши переживания, может разделить радость или трудности, проявить сочувствие, оказать бескорыстную помощь. Элементы ответа могут быть сформулированы иначе. Всего 3 балла.

№11 Учащийся составил рассказ из 5-7 предложений 1балл. Учащийся использовал большинство слов, словосочетаний, предложенных выше 1балл. Рассказ раскрывает заданную тему 1балл. Всего 3 балла.

***№ 12. Задание Учащийся в своём ответе делает попытку указать главную мысль текста 1 балл Указана развернуто и полно главная мысль текста. 1 балл. Всего 2 балла. Данное задание не обязательно для выполнения. Выполняется, если ученик успешно выполнил все задания до срока ,отведенного на выполнение работы.

«5» 20-22б

«4» 16-21б

«3» 9-15б

«2» 0-8б