Контрольная работа по обществознанию для студентов 1-го курса на базе основного общего образования (входной контроль)

Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области

Областное государственное автономное

профессиональное образовательное учреждение

«Белгородский индустриальный колледж»

                                                                                      «Утверждаю»

                                                         « ____» ___________ 2015 г.

Заместитель директора по УР

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­     ________________ Выручаева Н.В.

Контрольная работа  по обществознанию

для студентов 1-го курса

на базе основного общего образования

(входной контроль)

                                                    Преподаватель  Горлова Е.В.

                                      Белгород 2016

Контрольная работа по обществознанию

Вариант I

1.      Понятие «человек» означает:

а.       Субъекта сознательной деятельности, обладающего совокупностью социально -  значимых черт, свойств и качеств, которые человек как субъект реализует в общественной жизни;

б.      Единичного конкретного человека, рассматриваемого в качестве биосоциального существа;

в.      Социальную индивидуальность, неповторимость, которая формируется в процессе воспитания и деятельности человека под влиянием конкретной социокультурной среды;

г.       Любого, кто принадлежит к человеческому роду, поскольку обладает присущими всем людям свойствами и качествами.

2.      Индивидуально устойчивые свойства человека, определяющие его успехи в различных видах деятельности, называются:

а.       Характером;

б.      Эмоциями;

в.      Способностями;

г.       Темпераментом.

3.      Своеобразное сочетание способностей, которое обеспечивает человеку возможность успешного выполнения какой – либо деятельности, называется:

а.       Умением;

б.      Одаренностью;

в.      Талантом;

г.       Гениальностью.

4.      То, на что направлена деятельность, называется:

а.       Субъектом;

б.      Мотивом;

в.      Объектом;

г.       Результатом.

5.      К духовным потребностям человека не относится потребность в:

а.       Самовыражении;

б.      Отдыхе;

в.      Знаниях;

г.       Познании смысла своего существования.

6.      Расширение сети государственных и муниципальных учреждения здравоохранения является примером:

а.       Нравственной деятельности;

б.      Социальной деятельности;

в.      Политической деятельности;

г.       Правовой деятельности.

7.      Вид  деятельности, в результате которой происходит приобретения знаний, умений и навыков, называется:

а.       Учебой;

б.      Творчеством;

в.      Игрой;   г.   Трудом.

8.      Субъектом общения может (могут) быть:

а.       Человек;

б.      Социальные группы;

в.      Человечество в целом:

г.       Все перечисленные.

9.      Человеческие возможности и способности:

а.       Зависят только от личных усилий человека;

б.      Всецело обусловлены биологически;

в.      Определяются как наследственными признаками, социальной средой, так и волей человека;

г.       Полностью обусловлено социальной средой.

10.  Способность и возможность делать собственный выбор и действовать в соответствии со своими интересами и целями называется:

а.       Необходимостью;

б.      Свободой;

в.      Достоинством;

г.       Ответственностью.

11.  Развитая память, совершенная речь являются примерами:

а.       Эмоций;

б.      Способностей;

в.      Характера;

г.       Темперамента.

12.  К естественным потребностям человека не относится потребность в:

а.       Пище;

б.      Общении;

в.      Воде;

г.       Жилище.

13.  Поведение человека состоит из:

а.       Инстинктов;

б.      Действий;

в.      Способностей;

г.       Поступков.

14.  К объектам деятельности относятся:

а.       Средства производства;

б.      Здоровье человека;

в.      Предметы потребления;

г.       Все перечисленное.

15.  Познавательная деятельность, в отличие от трудовой :

а.       Предполагает соответствие цели и средств;

б.      Ориентирована на процесс, а не на результат;

в.      Осуществляется индивидуально;

г.       Направлена на приобретение новых знаний.

Контрольная работа по обществознанию

Вариант II

1.      Какие качества подразумеваются прежде всего при употреблении понятия «личность»?

а.       Возрастные отличия человека;

б.      Свойства нервной системы человека;

в.      Приобретенные каждым человеком духовные и социальные ценности;

г.       Физиологические особенности человека.

2.      Совокупность психических особенностей, связанных с эмоциональной возбудимостью, то есть быстротой возникновения чувств, с одной стороны, и силой этих чувств – с другой называется:

а.       Способностями;

б.      Темпераментом;

в.      Потребностями;

г.       Характером.

3.      Осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность, называется:

а.       Проблемой;

б.      Мотивом;

в.      Целью;

г.       Средством.

4.      К социальным потребностям человека не относится потребность в:

а.       Созидании;

б.      Творчестве;

в.      Сне;

г.       Общественном признании.

5.      Система поступков человека по обеспечению им своего существования во взаимодействии с другими людьми называется:

а.       Деятельностью;

б.      Действием;

в.      Поведением;

г.       Характером.

6.      Деятельность человека состоит из:

а.       Действий;

б.      Умений;

в.      Поступков;

г.       Желаний.

7.      К функциям общения относится(-ятся):

а.       Организация совместной деятельности;

б.      Познание людьми друг друга;

в.      Формирование и развитие межличностных отношений;

г.       Все перечисленные.

8.      Перестройка 1985 года является примером:

а.       Социально – преобразовательной деятельности;

б.      Прогностической деятельности;

в.      Материально – производственной деятельности;

г.       Познавательной деятельности.

9.      Деятельность человека и поведение животного характеризуются:

а.       Механизмом самоконтроля;

б.      Удовлетворением потребностей;

в.      Выдвижением цели;

г.       Осознанием выбора средств.

10.  К существенным признакам, отличающим труд от игры, относится:

а.       Результативность;

б.      Наличие партнера;

в.      Целесообразность;

г.       Активный характер.

11.  Специфические черты, присущие отдельной особи, организму в силу сочетания наследственных свойств, называются:

а.       Личностью;

б.      Индивидуальностью;

в.      Субъектом;

г.       Индивидом.

12.  Человек, согласно современным представлениям, есть существо:

а.       Биологическое;

б.      Социальное;

в.      Биосоциальное;

г.       Духовное.

13.  Основа человеческого существования – это:

а.       Дружба;

б.      Любовь;

в.      Потребительство;

г.       Деятельность.

14.  Игра, в отличии от труда:

а.       Может носить коллективный характер;

б.      Носит условный характер;

в.      Предполагает общение;

г.       Допускает использование вспомогательных средств.

15.  Обобщенная система взглядов человека на мир в целом, на свое собственное место в нем, понимание и оценка смысла своей жизни и деятельности называется:

а.       Мировоззрением;

б.      Менталитетом;

в.      Мышлением;

г.       Миросозерцанием.