1691178
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Обществознание Другие методич. материалыКонтрольная работа по обществознанию 11 класс к разделу "Человек и закон"

Контрольная работа по обществознанию 11 класс к разделу "Человек и закон"

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Контрольная работа по теме: «Человек и закон». 11 класс

Вариант 1 (ЕГЭ)

1.За­пи­ши­те слово, про­пу­щен­ное в таб­ли­це.

СУ­ДО­ПРО­ИЗ­ВОД­СТВО

2. Вы­бе­ри­те по­ня­тие, ко­то­рое яв­ля­ет­ся обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных по­ня­тий пред­став­лен­но­го ниже ряда, и за­пи­ши­те цифру, под ко­то­рой оно ука­за­но.


3.Ниже при­ве­ден ряд ха­рак­те­ри­стик. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к по­ня­тию «пра­во­от­но­ше­ние». За­пи­ши­те эти слова (сло­во­со­че­та­ния).

Най­ди­те два тер­ми­на, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го ряда, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.


4. Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке ад­ми­ни­стра­тив­ные пра­во­от­но­ше­ния и за­пи­ши­те цифры, под кото­ры­ми они ука­за­ны.

1) от­но­ше­ния ми­ни­стерств и ве­домств

2) от­но­ше­ния пас­порт­но-ви­зо­вой служ­бы с граж­да­на­ми

3) от­но­ше­ния судьи и об­ви­ня­е­мо­го в убий­стве че­ло­ве­ка

4) от­но­ше­ния фирмы-про­из­во­ди­те­ля и ма­га­зи­на

5) от­но­ше­ния дра­ма­тур­га-сце­на­ри­ста с ки­но­сту­ди­ей

6) от­но­ше­ния управ­ле­ния об­ра­зо­ва­ния с гим­на­зи­ей


5.Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ос­нов­ны­ми функ­ци­я­ми и пра­во­охра­ни­тель­ны­ми ор­га­на­ми вла­сти Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции, ко­то­рые их ис­пол­ня­ют.


A) удо­сто­ве­ре­ние вер­но­сти копии до­ку­мен­та, под­пи­си, пе­ре­во­да

Б) раз­ре­ше­ние кон­флик­тов и спо­ров на ос­но­ва­нии за­ко­на, за­щи­та прав и вос­ста­нов­ле­ние на­ру­шен­ных прав и сво­бод

B) обес­пе­че­ние об­ще­ствен­но­го по­ряд­ка и без­опас­но­сти

Г) охра­на прав, всех форм соб­ствен­но­сти и за­кон­ных ин­те­ре­сов фи­зи­че­ских и юри­ди­че­ских лиц

Д) вы­яв­ле­ние, рас­кры­тие и рас­сле­до­ва­ние пре­ступ­ле­ний

1) суд

2) ор­га­ны внут­рен­них дел

(по­ли­ция, след­ствие, внут­рен­ние вой­ска)

3) но­та­ри­ат



6. Най­ди­те в при­ве­ден­ном ниже спис­ке кон­сти­ту­ци­он­ные обя­зан­но­сти граж­да­ни­на Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции и об­ве­ди­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.  

1) ра­бо­та на пред­при­я­тии, в учре­жде­ни­ях

2) уча­стие в вы­бо­рах

3) за­щи­та Оте­че­ства

4) охра­на па­мят­ни­ков куль­ту­ры

5) упла­та на­ло­гов

6) уча­стие в по­ли­ти­че­ских дви­же­ни­ях


7. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между кон­крет­ны­ми при­ме­ра­ми и типом пра­во­на­ру­ше­ний, ко­то­рый они ил­лю­стри­ру­ют: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.


A) Граж­дан­ка про­еха­ла пе­рекрёсток на за­пре­ща­ю­щий сиг­нал све­то­фо­ра.

Б) Граж­да­нин был ули­чен в под­дел­ке до­ку­мен­тов.

B) Эко­ло­ги­че­ская ор­га­ни­за­ция про­ве­ла не­санк­ци­о­ни­ро­ван­ный ми­тинг.

Г) Ра­бот­ник без ува­жи­тель­ной при­чи­ны не вы­хо­дил на ра­бо­ту в те­че­ние трёх дней.

Д) Ор­га­ни­за­ция не­свое­вре­мен­но осу­ще­стви­ла по­став­ку пар­тии то­ва­ра для своих партнёров.

Е) Ту­ри­сти­че­ская ком­па­ния от­ка­за­лась ком­пен­си­ро­вать сво­е­му кли­ен­ту за­се­ле­ние в номер, не со­от­вет­ству­ю­щий опла­чен­ной им ка­те­го­рии.

1) ад­ми­ни­стра­тив­ное

2) уго­лов­ное

3) дис­ци­пли­нар­ное

4) граж­дан­ское



8. В рай­он­ном суде рас­смат­ри­ва­ет­ся дело по на­ру­ше­нию пра­вил до­рож­но­го дви­же­ния, по­влек­шее тяж­кий вред здо­ро­вью граж­да­ни­на А. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке тер­ми­ны, ко­то­рые могут быть ис­поль­зо­ва­ны при ха­рак­те­ри­сти­ке су­деб­но­го раз­би­ра­тель­ства по этому делу, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) от­вет­чик 2) уго­лов­ный про­цесс 3) по­тер­пев­ший

4) истец 5) граж­дан­ский про­цесс 6) по­до­зре­ва­е­мый


9.Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст, в ко­то­ром про­пу­щен ряд слов. Вы­бе­ри­те из пред­ла­га­е­мо­го спис­ка слова, ко­то­рые не­об­хо­ди­мо вста­вить на место про­пус­ков.

« ________(А) — от­расль, нормы ко­то­рой ре­гу­ли­ру­ют иму­ще­ствен­ные и лич­ные не­иму­ще­ствен­ные от­но­ше­ния. ________(Б) граж­дан­ско­го права яв­ля­ют­ся фи­зи­че­ские лица, ________(В), го­су­дар­ство. Иму­ще­ствен­ные от­но­ше­ния за­тра­ги­ва­ют от­но­ше­ния ________(Г):от­но­ше­ния по по­во­ду про­да­жи, об­ме­на, да­ре­ния и т. д. Ос­нов­ны­ми ________(Д) граж­дан­ско­го права яв­ля­ют­ся Кон­сти­ту­ция РФ, Граж­дан­ский ко­декс РФ, дру­гие ________(Е), на­при­мер «О за­щи­те прав по­тре­би­те­лей».

 

Слова в спис­ке даны в име­ни­тель­ном па­де­же. Каж­дое слово (сло­во­со­че­та­ние) может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Вы­би­рай­те по­сле­до­ва­тель­но одно слово за дру­гим, мыс­лен­но за­пол­няя каж­дый про­пуск. Об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, что в спис­ке слов боль­ше, чем вам по­тре­бу­ет­ся для за­пол­не­ния про­пус­ков.

Спи­сок тер­ми­нов:

1)источники 2) законы 3) конституционное право 4) Трудовой кодекс РФ 5) объекты

6) юридические лица 7) собственность 8) гражданское право 9) субъекты


10. Ука­жи­те три любых ка­те­го­рии дел, рас­смат­ри­ва­е­мых в граж­дан­ском су­до­про­из­вод­стве, и про­ил­лю­стри­руй­те их кон­крет­ны­ми при­ме­ра­ми.


11. Граж­да­нин А., на­хо­дясь в раз­во­де со своей женой, пла­тил али­мен­ты на со­дер­жа­ние не­со­вер­шен­но­лет­не­го сына. Когда сыну ис­пол­ни­лось 30 лет, отец об­ра­тил­ся к нему с прось­бой о ма­те­ри­аль­ной по­мо­щи, по­сколь­ку он по­те­рял тру­до­спо­соб­ность по ин­ва­лид­но­сти. Сын от­ка­зал­ся ока­зы­вать по­мощь отцу, мо­ти­ви­руя это тем, что отец на­хо­дил­ся в раз­во­де с его ма­те­рью и не при­ни­мал не­по­сред­ствен­но­го уча­стия в его вос­пи­та­нии. Отец подал в суд. Дол­жен ли в этом слу­чае сын ока­зы­вать отцу ма­те­ри­аль­ную по­мощь? При­ве­ди­те два ар­гу­мен­та в обос­но­ва­ние своей по­зи­ции.


12. Какой смысл об­ще­ство­ве­ды вкла­ды­ва­ют в по­ня­тие «юри­ди­че­ская от­вет­ствен­ность»? При­вле­кая зна­ния об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, со­ставь­те два пред­ло­же­ния: одно пред­ло­же­ние, со­дер­жа­щее ин­фор­ма­цию о видах юри­ди­че­ской от­вет­ствен­но­сти, и одно пред­ло­же­ние, рас­кры­ва­ю­щее прин­цип спра­вед­ли­во­сти юри­ди­че­ской от­вет­ствен­но­сти.



Контрольная работа по теме: «Человек и закон».11 класс

Вариант 2 (ЕГЭ)

1.За­пи­ши­те слово, про­пу­щен­ное в таб­ли­це.

2. Вы­бе­ри­те по­ня­тие, ко­то­рое яв­ля­ет­ся обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных по­ня­тий пред­став­лен­но­го ниже ряда, и за­пи­ши­те цифру, под ко­то­рой оно ука­за­но.

3.Ниже при­ведён ряд тер­ми­нов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к ис­точ­ни­кам права. За­пи­ши­те эти слова (сло­во­со­че­та­ния). Най­ди­те два тер­ми­на, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го ряда, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

4. Най­ди­те в спис­ке граж­дан­ско-пра­во­вые про­ступ­ки и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) граж­да­нин Н. пре­вы­сил ско­рость дви­же­ния при въез­де во двор дома

2) граж­да­не Р. про­из­во­ди­ли ре­монт своей квар­ти­ры в ноч­ное время

3) граж­да­нин М. не смог вер­нуть взя­тые в долг у граж­да­ни­на Н. день­ги в уста­нов­лен­ный срок

4) ма­га­зин от­ка­зал­ся при­нять у по­ку­па­тель­ни­цы при­об­ретённое ею бра­ко­ван­ное пла­тье

5) граж­да­нин Ш. вновь опоз­дал на ра­бо­ту, ссы­ла­ясь на ав­то­мо­биль­ные проб­ки на трас­се.

6) из­да­тель­ство вы­пу­сти­ло до­пол­ни­тель­ный тираж книги, не уве­до­мив ав­то­ра и не вы­пла­тив ему го­но­рар

По­яс­не­ние.

Со­став граж­дан­ско­го пра­во­на­ру­ше­ния (про­ступ­ка):

про­ти­во­прав­ное по­ве­де­ние дей­ствие (без­дей­ствие), ко­то­рые на­ру­ши­ли права и обя­зан­но­сти, за­креп­лен­ные нор­ма­ми граж­дан­ско­го права;

вред в граж­дан­ском праве, ко­то­рый может быть при­чи­нен лич­но­сти (мо­раль­ный вред) или иму­ще­ству (ущерб, убыт­ки, ма­те­ри­аль­ный вред).

1, 2 ад­ми­ни­стра­тив­ный про­сту­пок, 5 — дис­ци­пли­нар­ный.

 

Ответ: 3, 4, 6.

Ответ: 346


5.Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между дей­стви­я­ми, на­прав­лен­ны­ми на со­зда­ние за­ко­на, и ста­ди­я­ми за­ко­но­твор­че­ско­го про­цес­са, на ко­то­рых эти дей­ствия осу­ществ­ля­ют­ся: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

СТА­ДИИ

ЗА­КО­НО­ТВОР­ЧЕ­СКО­ГО

ПРО­ЦЕС­СА

A) об­ра­ще­ние в ор­га­ны пред­ста­ви­тель­ной го­су­дар­ствен­ной вла­сти с пред­ло­же­ни­я­ми по со­вер­шен­ство­ва­нию за­ко­но­да­тель­ства

Б) воз­буж­де­ние перед за­ко­но­да­тель­ной ин­стан­ци­ей во­про­са об из­ме­не­нии за­ко­на

B) за­слу­ши­ва­ние до­кла­да о вне­сен­ном за­ко­но­про­ек­те

Г) чте­ния по за­ко­но­про­ек­ту на за­се­да­нии палат пред­ста­ви­тель­но­го ор­га­на

Д) вне­се­ние в за­ко­но­да­тель­ную ин­стан­цию го­то­во­го за­ко­но­про­ек­та

1) за­ко­но­да­тель­ная ини­ци­а­ти­ва

2) об­суж­де­ние за­ко­но­про­ек­та


6. Ука­жи­те, для каких ка­те­го­рий лиц не уста­нав­ли­ва­ет­ся ис­пы­та­ние при приёме на ра­бо­ту:

1) бе­ре­мен­ных жен­щин

2) уво­лен­ных в запас во­ен­но­слу­жа­щих сроч­ной служ­бы

3) лиц с выс­шим об­ра­зо­ва­ни­ем

4) лиц, не до­стиг­ших 18 лет

5) лиц, окон­чив­ших про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­тель­ное учре­жде­ние и впер­вые по­сту­па­ю­щих на ра­бо­ту по спе­ци­аль­но­сти

6) лиц, по­ме­няв­ших место жи­тель­ства

7. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и ви­да­ми су­до­про­из­вод­ства: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

A) Судья на­зна­чил су­деб­ное слу­ша­ние по делу о раз­бой­ном на­па­де­нии на ин­кас­са­то­ров.

Б) Марфа и Ка­сьян по­да­ли в суд за­яв­ле­ние о рас­тор­же­нии брака.

B) По­ли­на была оштра­фо­ва­на и ли­ше­на права управ­ле­ния транс­порт­ным сред­ством на два года за управ­ле­ние транс­порт­ным сред­ством в со­сто­я­нии опья­не­ния.

Г) Павел подал за­яв­ле­ние в суд по во­про­су уста­нов­ле­ния от­цов­ства.

Д) Судья объ­явил ре­ше­ние о пре­кра­ще­нии де­я­тель­но­сти еже­не­дель­но­го жур­на­ла.

1) уго­лов­ное

2) граж­дан­ское

3) ад­ми­ни­стра­тив­ное




8.  В рай­он­ном суде рас­смат­ри­ва­ет­ся дело о краже смарт­фо­на граж­да­ни­ном А. из сумки граж­дан­ки К.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке тер­ми­ны, ко­то­рые могут быть ис­поль­зо­ва­ны при ха­рак­те­ри­сти­ке су­деб­но­го раз­би­ра­тель­ства по этому делу, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 1) от­вет­чик 2) уго­лов­ный про­цесс 3) по­тер­пев­ший

4) истец 5) граж­дан­ский про­цесс 6) по­до­зре­ва­е­мый




9.Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст, в ко­то­ром про­пу­щен ряд слов (сло­во­со­че­та­ний). Вы­бе­ри­те из пред­ла­га­е­мо­го спис­ка слова (сло­во­со­че­та­ния), ко­то­рые не­об­хо­ди­мо вста­вить на место про­пус­ков.

 «Для того чтобы пра­ви­ло по­ве­де­ния стало юри­ди­че­ской нор­мой, оно долж­но быть об­ле­че­но в опре­делённую пра­во­вую форму. Это про­ис­хо­дит в ре­зуль­та­те ___________(А) го­су­дар­ства. С её по­мо­щью воля за­ко­но­да­те­ля на­хо­дит своё вы­ра­же­ние в нор­ма­тив­ном пра­во­вом акте и ста­но­вит­ся обя­за­тель­ной для ис­пол­не­ния. Под ис­точ­ни­ка­ми (фор­ма­ми) права в юри­ди­че­ской науке обыч­но по­ни­ма­ют ___________(Б) вы­ра­же­ния право­твор­че­ской де­я­тель­но­сти го­су­дар­ства, т.е. акты ___________(В) го­су­дар­ствен­ных ор­га­нов, уста­нав­ли­ва­ю­щих нормы права. К таким ор­га­нам от­но­сят­ся, на­при­мер, ___________(Г),пра­ви­тель­ство и др.

К ис­точ­ни­кам права от­но­сят не толь­ко нор­ма­тив­ные пра­во­вые акты, но и пра­во­вые обы­чаи, су­деб­ные и ад­ми­ни­стра­тив­ные пре­це­ден­ты, нор­ма­тив­ные до­го­во­ры. Под пра­во­вым обы­ча­ем по­ни­ма­ют нормы, ко­то­рые сло­жи­лись в об­ще­стве не­за­ви­си­мо от го­су­дар­ствен­ной вла­сти и при­об­ре­ли в со­зна­нии об­ще­ства ___________(Д). Юри­ди­че­ский пре­це­дент имеет зна­че­ние ис­точ­ни­ка права в том слу­чае, когда приз­наётся, что ре­ше­ние по кон­крет­но­му делу может стать ___________(Е) для раз­ре­ше­ния всех по­доб­ных слу­ча­ев на бу­ду­щее время.»

 

Слова в спис­ке даны в име­ни­тель­ном па­де­же. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Вы­би­рай­те по­сле­до­ва­тель­но одно слово за дру­гим, мыс­лен­но за­пол­няя каж­дый про­пуск. Об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, что слов в спис­ке слов боль­ше, чем Вам по­тре­бу­ет­ся для за­пол­не­ния про­пус­ков.

 

Спи­сок тер­ми­нов:

10. На­зо­ви­те любые три прин­ци­па граж­дан­ства РФ и рас­крой­те сущ­ность каж­до­го из них.


11. Мат­вей и Арина ре­ши­ли за­клю­чить брач­ный до­го­вор. Мат­вей на­ста­и­вал на вклю­че­ние в до­го­вор пунк­та, за­пре­ща­ю­ще­го жене по­сту­пать на ра­бо­ту без раз­ре­ше­ния мужа. Но­та­ри­ус от­ка­зал­ся удо­сто­ве­рять брач­ный до­го­вор имен­но из-за этого пунк­та. Пра­во­мер­ны ли дей­ствия но­та­ри­уса? Ответ по­яс­ни­те. На­зо­ви­те любые два ас­пек­та от­но­ше­ний между су­пру­га­ми, ко­то­рые могут быть опре­де­ле­ны в брач­ном до­го­во­ре.


12. Какой смысл об­ще­ство­ве­ды вкла­ды­ва­ют в по­ня­тие «аль­тер­на­тив­ная граж­дан­ская служ­ба»? При­вле­кая зна­ния об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, со­ставь­те два пред­ло­же­ния, со­дер­жа­щие ин­фор­ма­цию об аль­тер­на­тив­ной граж­дан­ской служ­бе.







Контрольная работа по теме: «Человек и закон».11 класс

Вариант 3 (ЕГЭ)

1.Запишите слово, пропущенное в схеме.

hello_html_m31b0e79d.png

2. Установите соответствие между конкретными ситуациями и видом правоотношений, который они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Начало формы

3. Найдите в приведённом ниже списке высшие органы государственной власти РФ и запишите цифры, под которыми они указаны:Начало формыhello_html_m3b573ed8.gif

  1. Государственный совет

  2. Высший Арбитражный Суд РФ

  3. Федеральное Собрание РФ

  4. Ассоциация учителей русского языка

  5. Следственный комитет Российской Федерации

  6. Правительство

Конец формы

4. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором ряд слов пропущен.

«В гражданские __________________(1) могут вступать как отдельные граждане, так и коллективные образования, обладающие предусмотренными законом признаками: организации, именуемые ________________(2), а также особые субъекты гражданского права — государственные и муниципальные образования. Содержание __________________(3) граждан (физических лиц) законодатель определяет в ГК как совокупность прав и обязанностей, которыми может обладать гражданин в соответствии с гражданским __________________(4): иметь имущество на __________________(5);  наследовать и завещать его; заниматься любой деятельностью, не запрещенной законом;  создавать юридические лица;  совершать сделки и участвовать в обязательствах; избирать место жительства;  иметь права автора.
Если правоспособность признается в равной мере за всеми гражданами с момента рождения до смерти, то __________________(6) возникает с момента достижения определенного возраста, а в полном объеме — с совершеннолетия, что предполагает достижение определенного уровня психической зрелости».
Начало формы

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить в пропуски. Слова в списке даны в именительном падеже. Помните, что в списке слов больше, чем вам необходимо выбрать.
А) законодательство
Б) правоотношения
В) правоспособность
Г) дееспособность
Д) юридические лица
Е) равенство сторон
Ж) правительство
З) право собственности
И) деликт
Конец формы


5. Укажите в предлагаемом перечне особенности уголовного процесса в отношении несовершеннолетних. Начало формыhello_html_477a0758.gif

  1. несовершеннолетние в обязательном порядке должны быть освобождены под подписку о невыезде

  2. время задержания по обвинению в преступлении не может превышать 48 часов

  3. допрос несовершеннолетних нельзя проводить в присутствии их родителей

  4. допрос потерпевшего до 14 лет производится с обязательным участием педагога

  5. несовершеннолетних граждан нельзя подвергать задержанию

  6. допрос несовершеннолетнего нельзя проводить в ночное времяКонец формы

6. Выберите из предложенного списка основные принципы деятельности органов судебной власти. Начало формыhello_html_690a5ea4.gif

  1. законность

  2. коллегиальность

  3. суверенитет

  4. независимость

  5. демократичность

  6. толерантность


7. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий, представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано. Начало формыhello_html_m42e1af4d.gif

  1. правоохранительный орган

  2. Министерство юстиции

  3. адвокатура

  4. судебные приставы

  5. ОМОН

  6. паспортно-визовая служба

Конец формы


8. Выберите из предложенного списка участников международного гуманитарного права.

Начало формы

hello_html_2475d6fb.gif

  1. мирное население

  2. комбатанты

  3. священник

  4. офицеры высшего состава

  5. журналисты

  6. партизаны


9. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий, представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.Начало формыhello_html_413efba0.gif

  1. материальная ответственность

  2. административная ответственность

  3. гражданско-правовая ответственность

  4. юридическая ответственность

  5. дисциплинарная ответственность

  6. уголовная ответственность


10.Граж­да­нин А., на­хо­дясь в раз­во­де со своей женой, пла­тил али­мен­ты на со­дер­жа­ние не­со­вер­шен­но­лет­не­го сына. Когда сыну ис­пол­ни­лось 30 лет, отец об­ра­тил­ся к нему с прось­бой о ма­те­ри­аль­ной по­мо­щи, по­сколь­ку он по­те­рял тру­до­спо­соб­ность по ин­ва­лид­но­сти. Сын от­ка­зал­ся ока­зы­вать по­мощь отцу, мо­ти­ви­руя это тем, что отец на­хо­дил­ся в раз­во­де с его ма­те­рью и не при­ни­мал не­по­сред­ствен­но­го уча­стия в его вос­пи­та­нии. Отец подал в суд. Дол­жен ли в этом слу­чае сын ока­зы­вать отцу ма­те­ри­аль­ную по­мощь? При­ве­ди­те два ар­гу­мен­та в обос­но­ва­ние своей по­зи­ции.

Конец формы


11.Какой смысл об­ще­ство­ве­ды вкла­ды­ва­ют в по­ня­тие «аль­тер­на­тив­ная граж­дан­ская служ­ба»? При­вле­кая зна­ния об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, со­ставь­те два пред­ло­же­ния, со­дер­жа­щие ин­фор­ма­цию об аль­тер­на­тив­ной граж­дан­ской служ­бе.


Контрольная работа по теме: «Человек и закон».11 класс

Вариант 4


А1. Производственное объединение предъявило иск фирме-поставщику о ненадлежащем исполнении договора поставки. Данное дело будет рассматриваться в суде

1)конституционном 2) арбитражном 3) мировом 4) уголовном


А2. В каком случае необходимо обратиться к нотариусу?

1) 1)гражданке К. необходимо составить жалобу на руководство учреждения, в котором она работает;

2)гражданин М., будучи свидетелем правонарушения, решил получить консультацию о своих правах, если он решит дать показания в суде

3)гражданке Д. нужно заверить доверенность на право управлять принадлежащим ей автомобилем своему сыну;

4)гражданка М. решила подать жалобу на действия сотрудников милиции, которые, по ее мнению. нарушили ее права Начало формы


Конец формы

Конец формы

А3. Выберите в перечне особый признак административных правоотношений.

1) юридическое равенство всех сторон правоотношения;

2)наделение субъектов правоотношений правами и обязанностями;

3)субъектами правоотношений выступают только юридические лица;

4)отношения субъектов основываются на принципе “власть-подчинение”.Конец формы


А4Согласно Конституции РФ решение вопроса о доверии Правительству является компетенцией:

1) Гос. Думы; 2) Совета Федерации; 3) Конституционногоного суда; 4)Генерального прокурора. Начало формыhello_html_6abc516e.gif


Конец формы

А5. Обстоятельством, исключающим юридическую ответственность, является:

1)активная помощь в раскрытии преступления 2) необходимая оборона

3)наступление тяжёлых последствий 4)явка с повинной


Конец формы

А6. В Конституции РФ закреплено положение о России как о правовом государстве. Это означает, что

1) государство обеспечивает гражданам достойный уровень жизни;

2) в государстве реализуется принцип разделения и независимости властей;

3) церковь отделена от государства и система образования – от церкви;

4) в государстве гарантируется многообразие форм собственности.


Конец формы

А7. Одна из конституционных обязанностей граждан РФ –

1) быть членом какого-либо общественного объединения;

2)принимать участие в митингах и демонстрациях;

3)сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам;

4)исповедовать христианство.


Конец формы

А8. К публичному праву относится:

1) семейное право; 2) трудовое право; 3) гражданское право; 4) административное право


Конец формы

А9. Презумпция невиновности предполагает

1) право быть членом какого-либо общественного объединения;

2)право принимать участие в митингах и демонстрациях;

3)право на личную и семейную тайну;

4)право считаться виновным только по приговору суда.Конец формы


А10. Административная ответственность наступает в возрасте:

1) 14 лет; 2) 16 лет; 3) 18 лет; 4) 21 год.Конец формы


А11. Какая из ситуаций является уголовным правонарушением (преступлением)?

1)Сантехник не явился на работу без уважительной причины

2)Гражданин перебегал улицу в неположенном месте и был оставлен инспектором ГИБДД

3)Гражданин изготавливал при помощи цветного копировального аппарата фальшивые банкноты и сбывал их на рынке

4)Бригада строителей не закончила отделочные работы в установленные договором срокиКонец формы


А12. Верны ли следующие суждения о международном праве?
А. Источниками международного права могут выступать конвенции, международные обычаи, судебные решения.
Б. Источником международного права не являются общие принципы права.

1)верно а; 2) верно б; 3) верны оба; 4) оба неверны.

Конец формы


А13. Спортсмен, занимающийся стрельбой из арбалета, решил на отдыхе поохотиться на уток. После очередного выстрела из арбалета и поражения утки, к нему подошел егерь и потребовал разрешение на охоту. У спортсмена подобного разрешения не оказалось. К какому виду юридической ответственности он может быть привлечен?

1)дисциплинарному; 2)гражданскому; 3) административному; 4) материальному.Конец формы


А14. Верны ли суждения? Начало формыhello_html_467ccc67.gif

А. Статус индивидуального предпринимателя приобретается с момента начала предпринимательской деятельности.
Б. Статус индивидуального предпринимателя приобретается с момента государственной регистрации.

1)верно а; 2) верно б; 3) верны оба; 4) оба неверны. Конец формыКонец формы


А15. Крупный государственный служащий был изобличен в получении от предпринимателя взятки в размере 25 миллионов рублей за содействие в открытии филиала фирмы. Действия государственного служащего будут квалифицироваться судом как

1)контрабанда; 2) казнокрадство; 3) коррупция; 4)злоупотребление служебным положением.


А16. Гражданин С., угрожая прохожему самодельным кастетом, вынудил отдать ему мобильный телефон. К какому виду ответственности будет привлечён гражданин С.?

1)уголовной; 2) гражданской; 3) административной; 4) материальнойКонец формы


А17. Спор между владельцем ресторана и хозяином автомастерской по вопросу аренды помещения подведомствен суду

1) общей юрисдикции; 2) арбитражному; 3) мировому; 4) конституционному.Конец формы


А18. Верны ли суждения о нормах права?

Начало формы

А. Одним из признаков норм права является общеобязательность.
Б. Право вступить в брак с 18 лет является обязывающей нормой права.

1)верно а; 2) верно б; 3) верны оба; 4) оба неверны. Конец формыКонец формыКонец формы


А19. Государственную власть в Российской Федерации осуществляют(ет):

1)органы местного самоуправления; 2) суды Российской Федерации;

3) администрация Президента РФ; 4) религиозные объединенияКонец формы


А20. Административное судопроизводство осуществляется в:

1) суде общей юрисдикции; 2) арбитражном суде; 3) мировом суде; 4) конституционном суде







Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
К учебнику:  Обществознание. 11 класс. Базовый уровень. Боголюбов Л.Н. и др. М.: 2014. — 335с

Номер материала: ДБ-671572

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее