Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Тесты / Контрольная работа по обществознанию по теме "Экономика" (8 класс)

Контрольная работа по обществознанию по теме "Экономика" (8 класс)

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:

1 вариант

1. Профицит государственного бюджета — это

А. понижение курса национальной валюты

Б. высокий уровень инфляции

В превышение доходов над расходами

Г. отказ исполнять долговые обязательства


2. Верны ли следующие суждения о налогах?

А. Прямые налоги представляют собой обязательные платежи в казну с доходов и имущества граждан предприятий

Б. Косвенные налоги взимаются в казну только в случае превышения доходов граждан и фирм над расходами.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны


3. Какой признак характеризует традиционную экономику?

А. централизованное ценообразование

Б. регулирование производства при помощи обычаев

В. конкуренция свободных производителей на рынке труда

Г. преобладание частной собственности на средства производства


4. Почему современную экономику России называют переходной?


5. Как вы считаете, что у владельца частного такси составляет основной капитал, а что оборотный?


6. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «производитель».

1) фирма, 2) предпринимательство, 3) предложение, 4) инвестиции, 5). спрос, 6) инфляция


7. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «рынка труда». Составьте два предложения, содержащих информацию о рынке труда.


  1. Эссе. Экономика есть искусство удовлетворять безграничные потребности при помощи ограниченных ресурсов. (Л. Питер)








2 вариант

1. Все используемые в производственном процессе природные ресурсы называют

А информацией

Б трудом

В капиталом

Г землей


2. Верны ли следующие суждения об ограниченности ресурсов?

А. В основе экономического выбора лежит ограниченность ресурсов.

Б Природных ресурсов недостаточно для полного удовлетворения потребностей общества

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны.


3. Что характеризует командную экономическую систему?

А. свобода предпринимательской деятельности

Б. многообразие форм собственности

В. преобладание сельского хозяйства

Г. централизованное ценообразование


4. Почему деньги, на которые обмениваются товары, сами считаются товаром?


5. По каким критериям осуществляется классификация рынков?


6. В приведенном списке указаны черты сходства рыночной экономики и командной и отличие рыночной от командной. Выберите и запишите черты сходства, и черты отличия.

А. господство государственной формы собственности

Б. разрешение проблемы ограниченности ресурсов

В. производство товаров и услуг

Г. конкуренция товаропроизводителей.

Черты сходства Черты отличия


7. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «безработица»? Составьте два предложения, содержащих информацию о видах безработицы, и раскрывающее сущность одного из видов безработицы.


8. Эссе. В стране, которой правят хорошо, стыдятся бедности. В стране, которой правят, плохо, стыдятся богатства. (Конфуций).



3 вариант

1. Какое из приведенных ниже понятий объединяет все остальные?

А. капитал

Б здание

В сооружение

Г оборудование


2. Верны ли следующие суждения о факторах производства?

А. Факторам производства свойственна ограниченность, что требует от фирмы решения проблемы экономического выбора.

Б. К факторам производства относят капитал, землю, труд, информацию и предпринимательские способности

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны


3. Какой признак характеризует рыночную экономику?

А. государственная собственность на средства производства

Б. уравнительное распределение производимых благ

В. конкуренция товаропроизводителей

Г. незаинтересованность производителя в результатах труда


4. Если выпускник университета не найдет работу по специальности обратится в службу занятости, то каким образом эта служба может ему помочь?


5. Подумайте, вам как потребителю чем выгодна конкуренция?


6. В приведенном списке указаны черты сходства прямых налогов и косвенных и отличие прямых налогов от косвенных. Выберите и запишите черты сходства, и черты отличия.

А. взимание с конкретного лица

Б. зависимость от размеров дохода

В. безвозмездные отчисления

Г. обязательные платежи.

Черты сходства Черты отличия


7. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «государственный бюджет»? Составьте два предложения, содержащих информацию о видах государственного бюджета.


8. Дайте мне хорошую политику, и я вам дам хорошие финансы ( Анн Робер Жан Тюрго).


4 вариант

1. Фирма занимается перевозками грузов. К капиталу фирмы относятся

А. перевозимые грузы

Б менеджеры предприятий

В страховые платежи

Г. автотранспортное средство


2. Верны ли следующие суждения об экономических системах?

А. Экономическая система определяет механизм распределения ограниченных ресурсов.

Б. Экономическая система — способ организации хозяйственной жизни общества.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны


3. Фактическое обладание вещью, признание права человека на эту вещь или хозяйственное господство над вещью называют

А. владение

Б. пользование

В. распоряжение

Г. наследование


4. Какие задачи решает государственное регулирование экономики?


5. Чем различаются прямые и косвенные налоги?


6. В приведенном списке указаны черты сходства акционерной и государственной форм собственности и отличие акционерной от государственной формы собственности. Выберите и запишите черты сходства, и черты отличия.

А. наличие субъекта собственности

Б. правительство распоряжается объектами собственности

В. участие работников в управлении предприятием

Г. правовая защита

Черты сходства Черты отличия


7.Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «конкуренция»? Составьте два предложения, содержащих информацию о видах конкуренции и методах регулирования конкуренции.


8. Эссе. Если вы видите цену, то она автоматически оказывает на вас влияние ( Баффетт).

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 16.02.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Тесты
Просмотров1729
Номер материала ДВ-461152
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх