Контрольная работа по обществознанию по теме "Политика" 9 класс

1 вариант

1. Политические отношения в обществе формируются в первую очередь с целью

1) производства различных духовных благ

2) удовлетворения растущих материальных потребностей
3) согласования общественных интересов
4) поиска рациональных путей хозяйствования
2. Верховенство и полнота государственной власти внутри страны и ее независимость во внешней политике — это
1) непосредственная демократия
2) политический режим
3) форма государственного правления
4) государственный суверенитет
3. Верны ли следующие суждения?
А. Властные отношения предполагают волевое воздействие одних людей на поведение других.
Б. Властные отношения нацелены на разрешение и преодоление в обществе конфликтных ситуаций.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
4. Какая функция характеризует политическую систему общества?
1)производство материальных и нематериальных благ
2)разработка научных гипотез об устройстве материального мира
3)выдвижение стратегических целей и задач в развитии общества
4)формирование чувства прекрасного и безобразного
5.Государство В. — многонациональное. Все народности имеют равные права, развивается образование на родном языке. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод, что государство В. — федеративное?
1) Граждане данного государства не имеют права на двойное гражданство.
2) Компактно проживающие национальные меньшинства имеют свои государственно-автономные образования.
3) Главой государства является президент, избираемый всенародным голосованием.
4) В государстве действуют разнообразные политические партии и движения, представляющие весь спектр социальных интересов.

6. Что отличает государство от других политических организаций?

1)     исключительное право издавать законы

2)     определение перспектив  развития общества

3)     разработка политических программ

4)     наличие профессионального аппарата

7. К признакам республики как формы правления относится

1)     сосредоточение власти в руках единоличного правителя

2)     наследственный порядок преемственности власти

3)     периодические выборы высших органов  государственной власти

4)     бессрочный пожизненный характер власти.

8. В приведенном  списке указаны черты сходства монархии с республикой и отличия монархии от республики. Выберите и запишите черты сходства, черты отличия.

1).   форма правления

2).   наличие вооруженных сил государства

3).   наследование власти

4).   коллегиальный принцип принятия решений

Черты сходства                    Черты различия

9. Установите соответствие  между признаками и формами правления.

Признаки                                                          Формы правления

А. Наследование власти                                       1. монархия

Б. источником власти признается народ             2. республика

В. бессрочная пожизненная власть главы государства

Г. коллегиальный принцип принятия решений

10. Прочитайте текст и выполните задания.

Излишне говорить, сколь похвальна в государе верность данному слову, прямодушие и неуклонная честность. Однако мы знаем по опыту, что в наше время великие дела удавались лишь тем, кто не старался сдерживать данное слово и умел, кого нужно, обвести вокруг пальца; такие государи, в конечном счёте, преуспели куда больше, чем те, кто ставил на честность… Надо знать, что с врагом можно бороться двумя способами: во-первых, законами, во-вторых, силой. Первый способ присущ человеку, второй – зверю; но так как первое часто недостаточно, то приходится прибегать и ко второму. Отсюда следует, что государь должен усвоить то, что заключено в природе и человека, и зверя… Из чего следует, что разумный правитель не может и не должен оставаться верным своему обещанию, если это вредит его интересам и если отпали причины, побудившие его дать обещание. Такой совет был бы недостойным, если бы люди честно держали слово, но люди, будучи дурны, слова не держат, поэтому и ты должен поступать с ними так же. А благовидный предлог нарушить обещание всегда найдётся… Надо являться в глазах людей сострадательным, верным слову, милостивым, искренним, благочестивым – и быть таковым на самом деле, но внутренне надо сохранять готовность проявить и противоположные качества, если это окажется необходимо… Может возникнуть спор, что лучше: чтобы государя любили или чтобы его боялись.      Говорят, что лучше всего, когда боятся и любят одновременно; однако любовь плох о уживается со страхом; поэтому если уж приходится выбирать, то надёжнее выбрать страх. Ибо о людях можно сказать в целом, что они неблагодарны и непостоянны, склонны к лицемерию и обману, что их отпугивает опасность и влечёт нажива; пока ты делаешь им добро, они твои всей душой, обещают ничего для тебя не щадить: ни крови, ни жизни, ни детей, ни имущества, но когда у тебя появится в них нужда, они тотчас от тебя отвернутся. Кроме того, люди меньше остерегаются обидеть того, кто внушает им любовь, нежели того, кто внушает им страх, ибо любовь поддерживается благодарностью, которой люди, будучи дурны, могут пренебречь ради своей выгоды, тогда как страх поддерживается угрозой наказания, которой пренебречь невозможно… Итак, возвращаясь к спору о том, что лучше: чтобы государя любили или чтобы его боялись, скажу, что любят государей по собственному усмотрению, а боятся - по усмотрению государей, поэтому мудрому правителю лучше рассчитывать на то, что зависит от него, а не от кого-то другого; важно лишь ни в коем случае не навлекать на себя ненависти подданных… (Н.Макиавелли «Государь»)

10.1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

10.2. Какие качества, по мнению автора, должны быть у правителя? Назовите любые шесть качеств.

10.3. О каких чувствах подданных по отношению к государю пишет Н. Макиавелли? Какова его позиция по этому вопросу? Как автор обосновывает свою позицию?

10.4. На основе авторского текста сформулируйте 4 рекомендации современному политику, руководителю компании.

10.5. Нередко высказывается оценка суждений Н. Макиавелли как аморальных. Согласны ли вы с точкой зрения автора. С опорой на текст, приведите два аргумента в защиту своего мнения.

2 вариант

1.Какой из приведенных признаков характеризует только демократическое государство?
1) Существует разветвленная система законодательства, охраняющего права собственников.
2) Представительные органы власти обладают формальными полномочиями.
3) В законах отражена позиция большинства, при уважении и гарантиях прав меньшинств.
4) Государство независимо от других государств обладает суверенными правами.
2. Только в государстве, в котором существует тоталитарный политический режим
1) формируются органы государственной власти, армия, полиция, суд
2) взимаются налоги на содержание государственного аппарата
3)господствует единая политическая идеология и единая партия
4)выходят разнообразные печатные средства массовой информации
3. Верны ли следующие суждения?
А. Политика представляет собой инструмент сознательного саморегулирования общества.
Б. Любой вопрос может стать политическим, если в определенных условиях он затрагивает интересы всего общества.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
4.Какое из приведенных понятий по смыслу обобщает, объединяет остальные?
1) политические нормы
2) политические институты
3) политическая система
4) политическая культура

5.  В государстве Н. глава государства избирается всенародным голосованием, он является верховным главнокомандующим, обладает правом отлагательного вето при принятии законов. Исполнительная власть принадлежит премьер-министру. Какова форма правления в этом государстве?

1) смешанная республика
2) парламентарная монархия
3) президентская республика
4) парламентская республика

6. Что относится к внешним функциям?

1)     охрана законности и правопорядка

2)     формирование государственного бюджета

3)     развитие международного сотрудничества

4)     осуществление социальной политики

7. Для какого политического режима характерно отсутствие общеобязательной государственной идеологии, терпимое отношение к инакомыслию?

1) авторитарного

2) диктаторского

3) демократического

4) тоталитарного

8. В приведенном списке указаны черты сходства и различия демократического и тоталитарного политического режима.

1) способ осуществления государственной власти

2) отражение уровня политической свободы в обществе

3) политический плюрализм

4) отсутствие правового государства

9. Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого отмечено буквой

(А) Считается, что принцип разделение властей обеспечивает возможность контроля над действиями конкретных людей, находящихся у власти. (Б) В его основе лежала идея ограничения абсолютизма, когда вся полнота государственной власти сосредоточилась в руках монарха. (В) Принцип разделения властей нашел отражение в Конституции США 1787 г.

Определите, какие положения текста

1) отражают факты

2) выражают мнения

А            Б                    В

10. Прочитайте текст и выполните задания.

Существуют люди, которые хотят быть ведомыми в силу характера индифферентного, пассивного и склонного к почтительности, или же характера, эгоистически рассчитывающего на выгоды, вытекающие из послушания либо из оказания поддержки признанным авторитетам в овладении ими остальными согражданами. Далее, есть много людей, которые вообще не имеют вкуса к участию в общественной жизни или не имеют склонности, нужды или возможности заниматься общественными делами, остаются к ним равнодушны и сознательно хотят отгородиться от них, чтобы избежать известных неприятных сторон участия в общественной жизни. Наконец, существует естественное физическое и духовное неравенство людей, разница в образовании и неравенство способностей, интеллекта и таланта, которые сами диктуют выбор для руководства организованным обществом и обуславливают нужное обществу руководство и его правильную организацию.

        Кардинальное требование демократии состоит в том, чтобы не только руководители, но и сами руководимые массы, участвуя в дискуссиях, критике, выборах и вообще политической жизни, стремились приблизиться к идеалу демократического героя. А именно: получить образование, понять свои великие задачи и приблизиться к идеалам и требованиям, которые предъявляет демократия к зрелому человеку-гражданину.

      Обязанности двусторонни: нравственному уровню настоящего руководителя-демократа должен соответствовать нравственный уровень зрелых масс руководимого народа. Они следуют за своим настоящим руководителем так, как следует за творцом художником те, кого он силой своего творчества увлекает в иные сферы и царства. (Э. Бенеша)

10.1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

10.2. Какую характеристику обязанностей участников общественной жизни в условиях демократии дает автор? Как он объясняет эту характеристику?

10.3. Какие качества, по мнению Бенеша, характеризуют личность, готовую и способную вести за собой других и руководить организованным обществом? Назовите любые 4 из них.

10.4. Конкретными примерами проиллюстрируйте любые три приведенных в тексте характеристики «демократического героя».

10.5. В тексте приведены три формы участия в общественной жизни. Выберите ту из них, которую считаете наиболее правильной. С опорой на текст и обществоведческие знания приведите два аргумента в защиту своей позиции.

3 вариант.

1.Для какой из форм государства характерно формирование высших органов власти населением на выборной основе?
1) республики                   3) диктатуры
2) федерации                    4) монархии
2. Какие из приведенных терминов характеризуют форму государственного правления?
1) демократия и диктатура
2) монархия и республика
3) федерация и автономия
4) территория и суверенитет
3. Верны ли следующие суждения?
А. Политическим институтом, оказывающим существенное влияние на формирование общественного мнения, являются СМИ.
Б. Под влиянием СМИ многие избиратели принимают решение о том, как им голосовать на предстоящих выборах.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

4. Найдите в приведенном перечне термин, обозначающий субъект политической деятельности, —
1) идеология 3) референдум
2) электорат 4) выборы

5. В стране Н. государством созданы условия для рыночной экономики: права и свободы индивида имеют приоритет над правами коллектива, а важнейшей социальной ценностью выступает плюрализм. Какой тип политической системы характерен для этой страны?

1) авторитарный 3) демократический
2) тоталитарный 4) теократический

6. К сфере гражданского общества относится деятельность

1) парламента

2) прокуратуры

3) союза писателей

4) верховного суда

7. Что характеризует правовое государство?

1) господство исполнительной власти

2) контроль над деятельностью СМИ

3) наличие единой общеобязательной идеологии

4) реализация на практике принципа разделения властей

8. Документальный фильм, посвященный роли личности в политике, касался проблем выборов и референдумов. Сравните две формы непосредственного участия граждан в осуществлении власти, упомянутые в задании – выборы и референдум

1) голосование за кандидата в законодательное собрание

2) агитация политических партий

3) согласие и несогласие с поставленным вопросом

4) подсчет голосов избирательной комиссией.

9. Сравните парламентскую и президентскую республику. Выпишите черты сходства и различия парламентской и президентской республики

1) наличие поста президента

2) действия принципа разделения и независимости ветвей

3) президент – глава исполнительной власти

4) правительство формируется парламентом  и подотчетно ему

10. Прочитайте текст и выполните задания.           

«...Исторический опыт развития либерально-демократических и авторитарно-тоталитарных систем XX века показывает, что именно от потенциала гражданского общества зависят коренные характеристики экономической системы государства. Гражданское общество, в свою очередь, влияет на политическую систему.

Полноценное гражданское общество по определению функционирует только в демократическом пространстве как широкая модель общественных и личностных. связей преимущественно горизонтального (неиерархического) уровня. Явно просматривается и такая зависимость: чем глубже и разностороннее негосударственные общественные структуры и связи, тем меньше опасность установления в стране диктаторских и тоталитарных режимов.

Конечно же, гражданское общество — не изолированное явление социальной жизни. Его качественные характеристики тесно связаны с типом и формой данного государства. Более того, формирование гражданских объединений, ассоциаций и союзов всегда идет параллельно и одновременно с формированием государственных институтов. Можно смело сказать, что каково общество, таково и государство, которое оно имеет.

В современной политологии структура гражданского общества предполагает учёт следующих показателей. Основу взаимосвязей составляют отдельные люди (индивиды), которые вступают в общественные отношения в процессе производственной деятельности. На производственные отношения как бы накладываются межличностные отношения.  <.,.> Неотъемлемую составную часть отношений этого уровня являют этнические, культурные и религиозные связи. Наконец, «верхний слой» отношений внутри гражданского общества составляют   объединения   по   интересам,   отражающие стремление различных групп граждан добиться решения как индивидуальных и групповых, так и общезначимых целей».  (Адаптировано по книге: Филатова М.Н. Светенко А.С., Политология).

10.1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

10.2. В чём, согласно тексту, состоит потенциал гражданского общества? Какова зависимость между негосударственными общественными структурами и связями и опасностью установления в стране диктаторских и тоталитарных режимов?

10.3. Какие уровни общественных отношений составляют структуру гражданского общества? Какие отношения являются его фундаментом? Объясните почему.

10.4. В одном телевизионном ток-шоу, посвященном  тенденциям развития современного общества была вы сказана точка зрения, согласно которой отделение гражданского общества от государства является  естественным: государство и гражданское общество мешают  другу. Как соотносятся между собой гражданское общество и государство? Приведите фрагмент текста, который помог вам ответить на этот вопрос.     10.5.Авторы утверждают, что «полноценное гражданское общество функционирует только в демократическом пространстве». С опорой на текст и обществоведческие знания приведите по одному аргументу (объяснению) в защиту и опровержение этой точки.

4 вариант

1. Какая фраза указывает основные направления политики государства?
1) Государство выступает в качестве политической организации.
2) Политика — это прежде всего сфера регулирования общественных отношений.
3) Политические отношения выступают в качестве одного из видов общественных отношений.

4) Политика государства делится на внутреннюю и внешнюю.
2. Гражданин выдвинул свою кандидатуру в депутаты представительного органа власти по одномандатному округу. В своей программе он обещал содействовать повышению пенсий и заработной платы работников бюджетной сферы. Какое предложение свидетельствует о том, что данная деятельность является политической по своему характеру?
1)«Политика» означает стремление к участию во власти или оказанию влияния на распределение власти.

2) Политика охватывает все виды деятельности по самостоятельному руководству.

3) Говорят о валютной политике банков, о политике профсоюза во время забастовки, можно говорить о школьной политике городской или сельской общины.
4)Политика представляет собой знание об управлении государством, о регулировании общественных отношений.

3. Верны ли следующие суждения?

А. Термины «монархия» и «республика» обозначают формы государственного правления и характеризуют порядок устройства высших органов власти.
Б. Термины «федерация» и «конфедерация» обозначают формы политического режима и характеризуют степень политических прав и свобод граждан.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
4.Главной особенностью организаций, представляющих гражданское общество, является
1) формирование по инициативе государства
2) отражение в деятельности правительственной программы
3) проявление инициативной самодеятельности граждан
4) участие в деятельности государственных органов
5. Верны ли следующие суждения?
А. Политическая культура включает в себя идеологические установки, образцы политического поведения, мотивы политического участия.
Б. Важным направлением в развитии политической культуры современного общества является снижение уровня агрессивности, формирование толерантного сознания.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

6. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «институты гражданского общества». Найдите и укажите термин, выпадающий из общего ряда.

Правозащитные организации, попечительские советы при школах, экологические клубы, объединения избирателей, парламентская комиссия, политические партии.

Найдите и укажите термин, «выпадающий» из их ряда и относящийся к другому понятию.

7. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено буквой.

(А) Накануне парламентских каникул состоялось принятие важных для страны законов. (Б) Вне всякого сомнения, они призваны укрепить ценности демократии в нашем обществе. (В) Парламентариям следует быть последовательными в защите идей демократии. (Г) Завершающая сессия парламента обошлась без серьезных конфликтов между фракциями.

Определите, какие положения текста

1) отражают факты

2) содержат мнения       

8. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного,относятся к понятию «правовое государство».

Разделение властей, парламентаризм, гарантированность прав меньшинств, верховенство права, цензура СМИ.

Найдите и укажите термин, «выпадающий» из их ряда и относящийся к другому понятию.

9. Учрежденный партией аналитический центр провел исследование текущих решений правительства и представил результаты анализа деятельности правительства и принятых политических решений. Какую из функций политической партии в обществе иллюстрирует данный пример?

1) мобилизация граждан на осуществление политических действий

2) осуществление независимого контроля за деятельностью органов исполнительной власти

3) проведение организационных мероприятий среди партийного актива

4) участие в организации, подготовке и проведении парламентских выборов

10.     Прочтите текст и выполните задания

 Само слово «демократия» буквально переводится с древнегреческого как «народовластие». Главным, существенным признаком демократии является признание воли народа в качестве источника власти. Провозглашается и обеспечивается право народа на участие в разрешении государственных дел. Человек, его права и свободы ставятся в демократическом обществе во главу угла. Вспомним в связи с этим латинские   пословицы: «Государство — достояние народа», «Глас народа — глас божий». Демократический режим предполагает многообразие во всех сферах жизни общества, начиная с сосуществования различных форм собственности в экономической сфере и плюрализма в политике и заканчивая множественностью художественных форм в театральном искусстве, литературе, живописи и т.д. Представительные органы государственной власти избираются на основе всеобщих, равных, прямых выборов при тайном голосовании. Выборы являются своеобразным политическим рынком, где конкурируют различные политические партии и их лидеры.

  Одним из существенных отличий демократического режима является то, что он защищает и гарантирует законом права меньшинства: хотя решение в конечном счете принимается в интересах большинства, однако и меньшинство, уважая этот выбор, сохраняет возможность отстаивать свои позиции. Демократия предполагает верховенство закона и распространение его действия на всех без исключения граждан, а также осуществление принципов разделе ния властей и независимости каждой из ветвей власти. Ни одна из ветвей власти — ни законодательная, ни исполнительная, ни судебная — не может обеспечить себе абсолютного доминирования в политической жизни. Чиновничество, бюрократия поставлены под контроль со стороны общества.

10.1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте их.

10.2. Каков буквальный смысл слова «демократия»? Укажите с опорой на текст главный признак демократического правления.

   10.3. Авторы приводят латинские пословицы «Государство — достояние народа», «Глас народа — глас божий». Проиллюстрируйте проявление заявленных в них признаков любыми двумя примерами из жизни демократического государства, опираясь на текст и материал курса обществознания.

10.4. Авторы считают, что демократический режим предполагает многообразие во всех сферах жизни общества. Приведите три проявления многообразия в

обществе, проиллюстрировав каждое из них конкретным примером.

10.5. В демократических обществах не все партии и политические силы согласны с правительственным курсом. Как называется подобная позиция? Какова роль инакомыслия в демократическом правлении? Найдите в тексте цитату, которая объясняет особенности положения меньшинства в демократическом обществе.