Контрольная работа по обществознанию в 8 классе

Контрольная работа  по главе 1. «Общество и человек»

1.Совместите в таблице понятия и определения.

1.Общество	А. Исторический процесс, сближающий наци и народы, постепенно стирающий традиционные границы и превращающий человека в единую политическую систему.
2. Страна	Б. Сфера общества, включающая в себя производство, распределение, обмен и потребление
3.Политическая сфера общества	В.социальная организация страны, основанная на социальной структуре.
4.Государство	Г.Сфера общества, включающая центральные и местные органы власти, армию, полицию, налоговую и таможенную службы, а также политические партии.
5.Экономическая сфера общества	Д. Территория, имеющая определенные границы и пользующаяся государственным суверенитетом.
6.Социальная сфера общества	Е.Сфера общества, включающая в себя культуру, науку, образование и религию.
7.Духовная сфера общества	Ж. Политическая организация страны, включающая определенный тип режима власти, органы и структуру управления.
8.Глобализация	З.Сфера общества, охватывающая классы, социальные слои, нации, взятые в их отношениях и взаимодействии друг с другом.

2.Найдите в предложенном списке характерные признаки общества:

А) наличие собственного названия и истории

Б) существует меньше продолжительности жизни отдельного индивида

В)собственная территория

Г)включение в более крупную систему (общество)

Д)собственная система управления

Е)наличие прав и свобод у населения.

3. Установите соответствие между сферами общества и их компонентами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую композицию из второго столбца:

Сферы общества	Компоненты
А)экономическая сфера	1)Религия
Б)политическая сфера	2)  политическая партия
В)социальная сфера	3)банки
Г)духовная сфера	4)здравоохранение

4.Перечислете общества, в основе которых лежит способ добывания средств существования. Дайте характеристику одному из них.

5. Студент В. На время каникул решил устроиться аниматором в дом отдыха у моря. Ему объяснили обязанности, уточнили сроки работы и сумму вознаграждения. Речь идет о:

1. ритуальном общении.

2.досуговом общении

3.деловом общении

4.неречевом общении.

6. Процесс общения:

1.связан с социальной средой

2. не связан с социальной средой.

3. связан с природной средой

4. происходит только в семье.

7. Найдите в предложенном списке черты ритуального общения:

1.предполагает четко предписанное поведение.

2.касается только деловой среды.

3.присутствует только в неофициальных отношениях

4.выражается в письменной и устной форме.

5.возникло с появлением индустриального общества

8.  Все перечисленные ниже понятия, за исключением одного, относятся к классификации форм общения в зависимости от характера и содержания информации:

Речевое общение, повседневное общение, служебное общение, ритуальное общение, межкультурное общение.

Найдите и укажите понятие, «выпадающее» из этого ряда.

9. Определите к какому виду общения относятся предлагаемые ситуации.

1. Два приятеля разговаривают о  прошедшем рок-концерте. Один очень доволен, другой считает, что организация была плохая.	2.  родители уговаривают сына поехать на выходные с ними на дачу. Сын –восьмиклассник хочет остаться дома, пообщаться с друзьями.
3.Мужчина, выходя из автобуса, подает руку своей спутнице и помогает ей выйти.	4. После окончания 9 класса ученик, желающий поступить в 10 класс, пишет заявление на имя директора.

10. Перечислите основные потребности человека согласно теории потребностей А. Маслоу. Приведите примеры.

Краткое описание документа:

Тест по главе «Общество и человек» содержит задания для проверки уровня сформированности ключевых компетенций обучающихся 8 класса. Решение теста позволит обучающимся лучше усвоить учебный материал и систематизировать полученные знания. Тест содержит 10 разноуровневых задания. Представленные материалы соотнесены с первой главой «Общество и человек» учебника Кравченко А. И. «Обществознание».