Контрольная работа по обществознанию для 9 класса по теме "Право"

Контрольная работа для 9 класса по теме «Право». 

Вариант №1

1. Нормативный правовой акт

1)обеспечивается силой общественного мнения

2)фиксирует сложившиеся правила поведения

3)принимается компетентным государственным органом 4)всегда отражает существующие обычаи и традиции 2. Что отличает правовые нормы от моральных? 1)установление правил поведения

2)государственное принуждение к исполнению

3)ограничение свободы людей в обществе

4)регулирование социальной жизни

3.                  Что из перечисленного ниже является правонарушением? 1)увольнение работника за дисциплинарный проступок

2)уплата штрафа за неправильную парковку автомобиля

3)выезд автолюбителя в нетрезвом состоянии на трассу

4)участие в санкционированном митинге

4.                  Руководство предприятия не выполнило распоряжение инспекции по исправлению пожарной сигнализации в швейном цехе. При повторной проверке инспекция наложила взыскание в виде штрафа.

Какое правонарушение совершено руководством предприятия? 1)административное  2)уголовное  3)дисциплинарное  4)гражданское 5. Верны ли следующие суждения о правонарушениях?

А.Преступления отличаются от проступков высокой общественной опасностью.

Б.Ответственность за совершение преступлений регулируется административным правом. 1)верно только А  2)верно только Б  3)верны оба суждения  4)оба суждения неверны 6. Что из перечисленного ниже является преступлением?

1)неявка на работу бригады строителей

2)несанкционированный митинг у здания Государственной Думы

3)распитие спиртных напитков студентами в здании института

4)ложный звонок о заложенной в здании театра бомбе

7.                  Гражданин приобрёл для домашнего пользования стиральную машину. Сервисная служба магазина доставила, установила и подключила стиральную машину, а также передала гражданину гарантийный талон. Отношения гражданина с магазином регулируются нормами права 1)административного 2)гражданского  3)трудового     4)конституционного

8.                  Совершеннолетние юноша и девушка подали в органы ЗАГС заявление о регистрации брака. Однако им было отказано. Что могло послужить причиной отказа?

1)отсутствие постоянных доходов             2)недолгий срок знакомства

3)несогласие родителей на брак                 4)недееспособность невесты

9.Верны ли следующие суждения о правовом регулировании семейных отношений?

А. Каждый из супругов свободен в выборе рода занятий, профессии, места пребывания и жительства. Б. Расторжение брака производится в судебном порядке при наличии у супругов общих несовершеннолетних детей.

1)верно только А  2)верно только Б  3)верны оба суждения  4)оба суждения неверны

10.15-летний Иван был принят после медицинского освидетельствования на должность ночного сторожа в гаражный кооператив. Почему действия администрации неправомерны?

1)работников моложе 18 лет запрещено привлекать к ночной и сверхурочной работе.

2)лица, не достигшие возраста 18 лет, проходят испытание при приёме на работу на льготных условиях.

3)на тяжёлых работах с вредными условиями труда запрещается труд лиц моложе 18 лет.

4)работников моложе 18 лет запрещено привлекать к работе в нерабочие праздничные дни.

11.Предприниматель П. купил виллу на берегу Черного моря. Она стала четвертой среди его приморских резиденций. Однако, свой отпуск П., как правило, проводит на заграничных курортах. Этот пример, прежде всего, иллюстрирует право собственника

1)владеть                2)распоряжаться             3)пользоваться            4)наследовать

12. В государстве Z правительство запретило частным лицам опеку или попечительство над несовершеннолетними. Какое право ребёнка было нарушено?

1)на имя и фамилию                     2)жить и воспитываться в семье

3)знать своих родителей             4)на образование

Гражданин К. не явился на работу без уважительной причины. Это повлечёт за собой привлечение его к ответственности

1)административной    2)дисциплинарной    3)уголовной    4)гражданско-правовой

14.              Мария хотела купить игрушку для своего племянника. Но на товаре отсутствовали сведения о правилах и условиях эффективного и безопасного использования. Какое право потребителя было нарушено в этом случае?

1)на полную информацию о товаре

2)на качественный товар

3)на отказ от приобретенного товара 4)на потребительское образование

15.              Верны ли следующие суждения о международно-правовой защите жертв вооружённых конфликтов? А. Международное гуманитарное право регламентирует ответственность за нарушение прав человека в период вооружённых конфликтов.

Б. Нормы международного гуманитарного права защищают военнопленных.

1)верно только А  2)верно только Б  3)верны оба суждения  4)оба суждения неверны

16.              Саше — 13 лет, Вале — 15 лет. Сравните правовой статус 13-летнего и 15-летнего подростков. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:

1)  право совершать мелкие бытовые сделки

2)  возможность лично вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими

3)  право распоряжаться своими доходами

4)  возможность получить наследство

                                                 Черты сходства                         Черты отличия

17.              Установите соответствие между наказаниями и видами правонарушений: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

НАКАЗАНИЕ		ВИД ПРАВОНАРУШЕНИЕ
А) ограничение свободы Б) выговор В) лишение свободы Г) предупреждение		1)   преступление 2)   проступок

18.              Социологические службы опросили 25-летних и 60-летних жителей страны Z. Им задавали вопрос: «С чем, по вашему мнению, связано отклоняющееся поведение людей?»

Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

 

Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных.

Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие.

Контрольная работа для 9 класса по теме «Право».

Вариант №2

Механизм государственного принуждения, действующий в отношении правонарушителей, – это

1)юридическая ответственность              2)правовое сознание

3)правоотношение                                    4)дееспособность 2. Какой признак отличает правовые нормы от других социальных норм?

1)установление правил поведения

2)существование в устной и письменной формах

3)опора на представления о добре и зле

4)принятие государством

3.  Правонарушением является

1)распитие спиртных напитков в общественном месте

2)задержание хулигана сотрудниками милиции

3)отказ от участия в референдуме по политическим соображениям

4)принятие решения об эмиграции из страны

4.  Бригада строителей заключила с гражданином С. договор о строительстве загородного дома, но свои обязательства не выполнила. Какой вид правонарушения допустила бригада?

1)дисциплинарный проступок                 2)преступление

3)административный проступок            4)гражданско-правовой проступок 5. Верны ли следующие суждения о правонарушении?

А.Правонарушением может быть как действие, так и бездействие.

Б.Правонарушение может иметь место и в том случае, если не нарушена норма права. 1)верно только А  2)верно только Б  3)верны оба суждения  4)оба суждения неверны 6. Что из перечисленного является преступлением?

1)причинение тяжкого вреда здоровью по неосторожности

2)употребление лекарственных средств без назначения врача

3)публикация в газете материала, критикующего деятельность парламента

4)несвоевременная оплата коммунальных услуг

7.  Гражданин Н., управляя автомобилем, был остановлен сотрудником ГИБДД за превышение скорости.

Нормы какого права определяют ответственность гражданина Н. в данной ситуации?

1)уголовного    2)административного  3)гражданского  4)трудового

8.  Супруги подали в органы ЗАГС заявление о расторжении брака. Однако их заявление не приняли и сообщили о необходимости обратиться для расторжения брака в суд. Что могло послужить основанием для переноса дела о расторжении брака в суд?

1)наличие брачного договора

2)несогласие других членов семьи с расторжением брака

3)наличие у супругов общих несовершеннолетних детей

4)отсутствие собственного заработка у одного из супругов

9.  Верны ли следующие суждения о правах и обязанностях родителей?

А. Родители, проживающие отдельно от ребёнка, имеют право с ним общаться.

Б. Забота о детях, их воспитание – равное право и обязанность родителей.

1)верно только А  2)верно только Б  3)верны оба суждения  4)оба суждения неверны

10.              В феврале 16-летняя Марина была принята на работу. В июне она подала заявление с просьбой предоставить ей отпуск в августе, однако администрация предприятия отказала Марине. Какая норма трудового законодательства, регламентирующая труд несовершеннолетних, была нарушена?

1)на тяжелых работах с вредными условиями труда запрещается труд лиц моложе 18 лет.

2)работников моложе 18 лет запрещено привлекать к ночной и  сверхурочной работе.

3)работники моложе 18 лет имеют право использовать ежегодный оплачиваемый отпуск в удобное для них время.

4)трудовой договор может быть заключён с лицом старше 14 лет при наличии согласия одного из родителей и медицинской справки.

11.              Известный русский меценат П.М. Третьяков передал в дар г. Москве свою коллекцию картин. Пример иллюстрирует право собственника

1)владеть  2)пользоваться   3)распоряжаться   4)Наследовать

12.              Родители шестилетнего Егора часто кричат на него, ругают грубыми словами. В этой ситуации нарушается право ребёнка

1)жить и воспитываться в семье                       2)на уважение человеческого достоинства

3)на выражение собственного мнения             4)на общение с родственниками

Гражданин К. переходил улицу на запрещающий сигнал светофора. Действия гражданина К. повлекут ответственность

1)дисциплинарную  2)гражданско-правовую  3)административную  4)уголовную

14.  Алексей купил бракованный костюм. Продавец знал о производственном браке, но не предупредил покупателя и не уценил товар. Алексей имеет право потребовать

1)привлечь продавца к административной ответственности

2)соразмерно уменьшить покупную цену

3)бесплатно получить товар в своё пользование

4)отозвать лицензию на коммерческую деятельность продавца

15.  Верны ли следующие суждения о международно-правовой защите жертв вооружённых конфликтов?

Международное гуманитарное право призвано

А. удерживать воюющие страны от бессмысленной жестокости.

Б. облегчить страдания людей, ставших жертвами вооружённых конфликтов.

1)верно только А  2)верно только Б  3)верны оба суждения  4)оба суждения неверны

16.  Сравните гражданско-правовую и уголовную ответственность. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:

1)  наступает только за совершённое преступление

2)  применяется компетентными органами государства

3)  строго регламентируется нормами права

4)  влечёт судимость гражданина

                                                                 Черты сходства                            Черты отличия

17.  Установите соответствие между правоотношениями и отраслями права, которые их регулируют: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРАВОТНОШЕНИЯ	ОТРАСЛИ ПРАВА
А) определяет преступность и наказуемость опасных для общества деяний Б) регулирует управленческую деятельность государственных органов В) определяет государственное устройство, права и свободы граждан Г) возникают не по воле сторон, четко определены и не допускают свободы выбора Д) много норм-принципов, которые сами по себе не порождают правоотношений	1)  Конституционное 2)  Административное 3)  Уголовное

А

отклоняющееся поведение людей?»

Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

 

Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие.

Контрольная работа для 9 класса по теме «Право».

Вариант №3

Применение мер государственного принуждения  за совершение противоправного деяния называют 

1)правоотношением                                         2)правонарушением  

3)нормативным правовым актом                   4)юридической ответственностью 2. Что отличает право от других социальных норм?

1)регулирование поведения людей                2)ограничение свободы членов общества 3)введение правил общественной жизни      4)установление государством 3. Что из перечисленного ниже является правонарушением?

1)отключение горячей воды в связи с ремонтом теплосети

2)закрытие магазина на ремонт

3)увольнение работников в связи с ликвидацией предприятия

4)увольнение работника по инициативе работодателя после ссоры с начальством 4. К дисциплинарным правонарушениям относится

1)неявка на работу без уважительной причины    2)проезд в автобусе без билета 3)забастовка авиадиспетчеров                                 4)кража из ювелирного магазина 5. Верны ли следующие суждения о правонарушениях?

А.Совершение правонарушения ведет к возникновению новой специфической обязанности – юридической ответственности.

Б.Правонарушения общественно вредны тем, что они вносят элементы социальной напряженности в общественные отношения.

1)верно только А  2)верно только Б  3)верны оба суждения  4)оба суждения неверны 6. Что из перечисленного является преступлением?

1)проезд в общественном транспорте без билета    2)разглашение государственной тайны

3)нарушение условий договора подряда                  4)пересечение улицы вне пешеходного перехода 7. Юлия купила путёвку в туристическом агентстве. Её отношения с агентством регулируются нормами права

1)трудового      2)гражданского  3)административного  4)Конституционного

8.  Совершеннолетние граждане обратились в органы ЗАГС с заявлением о регистрации брака, однако им было отказано. Что могло послужить причиной отказа? 1)отсутствие у граждан собственного жилья  

2)наличие у невесты несовершеннолетнего ребёнка

3)несогласие на заключение брака родителей невесты

4)состояние жениха в другом зарегистрированном браке

9.  Верны ли следующие суждения о правах и обязанностях родителей?

А. Родители представляют интересы своих несовершеннолетних детей и выступают в защиту их прав и интересов.

Б. Родитель, проживающий отдельно от ребёнка, имеет право на общение с ребёнком и участие в его воспитании.

1)верно только А  2)верно только Б  3)верны оба суждения  4)оба суждения неверны

10.              15-летний юноша был принят на должность продавца в круглосуточный магазин, в его графике сочетаются смены в разное время суток. Какая норма трудового законодательства, регламентирующая труд молодёжи, была нарушена?

1)запрещается переноска и передвижение работниками в возрасте до 18 лет тяжестей, превышающих установленные для этих работников предельные нормы.

2)работников моложе 18 лет запрещено привлекать к работе ночью и сверхурочной работе.

3)работникам моложе 18 лет предоставляется ежегодный оплачиваемый отпуск, который они имеют право использовать в удобное для них время.

4)при повременной оплате труда заработная плата работникам в возрасте до 18 лет выплачивается с учётом сокращённой продолжительности работы.

11.              Ольга подарила своей маме автомобиль, но она ещё только учится в автошколе. Автомобиль стоит в гараже, на нём никто не ездит. Какое правомочие мамы Ольги как собственника иллюстрирует этот пример в первую очередь?

1)владения   2)пользования   3)распоряжения    4)дарения

12.              Семья переехала из одного города в другой. Родители в течение полугода не находили времени для устройства своей 12-летней дочери в школу. Какое право ребёнка было нарушено?

1)выбирать место жительства              2)свободно выражать свои мысли

3)жить и воспитываться в семье          4)получать образование

Выпускник школы не явился на экзамен по математике без уважительной причины. Это может повлечь привлечение его к ответственности

1)административной  2)дисциплинарной  3)материальной  4)гражданско-правовой

14. Ирина Петровна потеряла свою пластиковую карту, на которую ей перечислялась зарплата. Банк отказался безвозмездно её восстанавливать, хотя в рекламном проспекте такая услуга была обещана.

Какое право потребителя было нарушено?

1)на возмещение ущерба                                              2)на качественную услугу

3)на безопасность услуги для жизни и здоровья       4)на достоверную информацию об услуге 15. Верны ли следующие суждения о международном гуманитарном праве?

А. Международное гуманитарное право запрещает применять любое оружие.

Б. Целью международного гуманитарного права является полное запрещение войн как форм социальных конфликтов.

1)верно только А  2)верно только Б  3)верны оба суждения  4)оба суждения неверны

16.Сравните два вида юридической ответственности: административную и гражданскую. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1)следует за совершение проступка                                       

2)заключение правонарушителя под арест

3)принцип возмещения ущерба                                               

4)лишение правонарушителя определённых благ

                                                                Черты сходства                          Черты отличия

17.              Установите соответствие между правоотношениями и отраслями права, к которым они относятся: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

                                                             ПРАВООТНОШЕНИЯ                                                     ОТРАСЛИ ПРАВА

          А) определяет порядок наследования                                                                         1) семейное

          Б) регулирует отношения между работодателем и работником                              2) трудовое

         В) определяет права и обязанности детей и родителей                                            3) гражданское

Г) закрепляет авторское право

Д) регулирует отношения между мужем и женой

А	Б	В	Г	Д

18.              В ходе социологического опроса совершеннолетних граждан страны Z им задавали вопрос: «При заключении каких из перечисленных видов гражданско-правовых договоров вам чаще приходилось обращаться за помощью к  специалистам?» (можно было дать несколько ответов). Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

 

Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных.

Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие.

Контрольная работа для 9 класса по теме «Право». 

Вариант №4

Система общеобязательных норм, регулирующих поведение людей, наиболее важные отношения между ними, за выполнением которых следит государство, называется

1)моралью  2)традициями   3)правом  4) обычаем

2.  Право как совокупность норм, в отличие от морали, 1)распространяется на взрослое население страны

2)закрепляется в официальных документах государства

3)регулирует общественные отношения

4)исполняется под влиянием внутренних побуждений

3.  Правонарушением является

1)находка клада старинных монет         2)дача ложных показаний в суде

3)нарушение слова, данного другу       4)утеря паспорта

4.  Среди приведённых ситуаций укажите гражданско-правовое правонарушение 1)работник не вышел на работу без уважительной причины.

2)гражданин в общественном месте был задержан за распитие спиртных напитков.

3)предприятие-поставщик не выполнило поставку товара в установленный договором срок.

4)школьник подделал подпись классного руководителя в дневнике.

5.  Верны ли следующие суждения о правонарушении?

А. Правонарушение может выражаться в действиях или бездействии человека или группы лиц.

Б. Правонарушения различаются степенью общественной опасности.

1)верно только А  2)верно только Б  3)верны оба суждения  4)оба суждения неверны

6.  Среди перечисленных правонарушений преступлением является

1)систематическое опоздание на работу         2)безбилетный проезд в автобусе

3)переход улицы в неположенном месте       4)распространение наркотиков

7.  Во дворе многоквартирного дома поздним вечером молодёжная компания шумно отмечала праздник. Жильцы, которые так и не смогли уснуть, вынуждены были вызвать полицию. Нормы какой отрасли права нарушили молодые люди?

1)административного  2)жилищного     3)уголовного           4)гражданского

8.  Супруги решили расторгнуть брак. При каком условии этот вопрос может быть решён только в суде? 1)у супругов есть общие несовершеннолетние дети   2)супруги прожили вместе более трёх лет. 3)супруги ведут совместный бизнес.                            4)супруги заключали брачный договор.

9.  Верны ли следующие суждения о правовом статусе несовершеннолетних в семейном праве?

А. В случае развода родителей суд обязан выяснить мнение ребенка, с кем из родителей он хотел бы остаться, начиная с 10-ти летнего возраста.

Б. Ребенок, в случае развода родителей, не может быть ограничен в праве общения с обоими родителями и  родственниками с обеих сторон.

1)верно только А  2)верно только Б  3)верны оба суждения  4)оба суждения неверны

10.              16-летняя Вера была принята на общих основаниях на должность продавца в круглосуточный магазин, в трудовом договоре оговорено, что в её графике сочетаются дневные и ночные смены. Почему действия администрации неправомерны?

1)работников моложе 18 лет запрещено привлекать к ночной и сверхурочной работе.

2)лица, не достигшие возраста 18 лет, проходят испытание при приёме на работу на льготных условиях. 3)лица, не достигшие возраста 18 лет, не проходят медицинский осмотр при заключении трудового договора.

4) на тяжёлых работах с вредными условиями труда запрещается труд лиц моложе 18 лет.

11.              Родители подарили Елене автомобиль, но она не может использовать его до совершеннолетия. Какое правомочие Елены как собственника иллюстрирует этот пример в первую очередь?

1)владения    2)пользования     3)распоряжения        4)дарения

12.              Родители в течение нескольких лет не регистрировали рождение своего сына в органах ЗАГС. Какое право ребёнка нарушили родители?

1)жить и воспитываться в семье                      2)получать от родителей материальное обеспечение

3)свободно выражать своё мнение                 

4)получить имя, фамилию, гражданство

13.              Арина Сидорова регулярно опаздывает на работу. Она может быть привлечена к ответственности 1)гражданской   2)административной   3)дисциплинарной   4)материальной

14 Сергей считает, что в магазине ему продали бракованный товар. Что необходимо предпринять Сергею для защиты своих прав потребителя?

1)написать статью в газету            2)разместить соответствующую информацию в Интернете

3)обратиться к нотариусу             4)обратиться с иском в суд

15.  Верны ли следующие суждения о международном гуманитарном праве?

А. Международное гуманитарное право направлено на защиту мирного населения.

Б. Нормы международного гуманитарного права защищают права военнопленных и раненых.

1)верно только А  2)верно только Б  3)верны оба суждения  4)оба суждения неверны

16.  Учитель рассказывал на уроке о правонарушениях. Сравните преступление и проступок. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1)особая тяжесть последствий                  2)противоправное деяние

3)уголовная ответственность                    4)причинение вреда

Черты	сходства	Черты отличия

17.  Установите соответствие между правонарушениями и видами юридической ответственности: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРАВОНАРУШЕНИЯ                                                                          ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ

ОТВЕТСТВЕННОСТИ

А)переход улицы на запрещающий сигнал светофора                                  1)административная

Б)нарушение фирмой условий договора об оказании услуг                         2)гражданско-правовая 

В)квартирная кража                                                                                           3)уголовная

Г) нарушение прав потребителя

Д) нарушение гражданами правил проезда в общественном транспорте 

18.  В ходе социологического опроса жителей города Z им задавался вопрос: «Какой способ определения судьбы детей, оставшихся без попечения родителей, по вашему мнению, позволяет наиболее эффективно защитить интересы и права таких детей?»

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы.

 

Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие.