Казенное
общеобразовательное учреждение Омской области
«Средняя
школа №1(очно-заочная)»
Контрольная работа по обществознанию в 10 классе
Тема:
«Общество
как динамичная система. Общество и природа.»
Автор: Цыганкова Надежда Семеновна
учитель истории и обществознания
Контрольная работа: «Общество как динамичная
система. Общество и природа»
Вариант
№ 1
Часть А (Вопросы с1 по 11 оцениваются
по 1 баллу)
1.
Какой признак характеризует общество как систему?
1) взаимодействие с природой
2) неизменяемость с течением времени
3) наличие подсистем и институтов
4) мир природы и вещей в целом
2.
Один из признаков, характеризующих общество как
динамическую систему, –
1) обособление от природы
2) наличие социальных институтов
3) сохранение связи с природой
4) развитие и изменение отдельных
элементов
3.
Верны ли следующие суждения об обществе?
А. Общество как динамическая система
характеризуется постоянным изменением элементов общества и связей между ними.
Б. Общество в широком смысле – это
весь материальный мир, окружающий человека.
1) верно только А 2) верно только
Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
4.
Какой пример иллюстрирует связь общества и природы?
1) существование сословного деления
общества
2) очередные выборы депутатов
парламента
3) создание экологических заказников и
заповедников
4) проведение реформы системы
образования
5.
Что из перечисленного непосредственно иллюстрирует
связь общества и природы?
1) рост городов в результате отделения
ремесла от сельского хозяйства
2) истощение невозобновляемых
природных ресурсов
3) изменение демографической структуры
населения в связи с миграцией
4) развитие сферы медицинских услуг
6.
Какую сферу общественной жизни непосредственно
представляет процесс производства материальных благ, необходимых обществу?
1) экономическую
2) политическую
3) социальную
4) духовную
7.
Верны ли следующие суждения о взаимодействии
общества и природы?
А. Общество
выступает творцом «второй природы», как бы надстроенной над природой
естественной.
Б. Общество
возникло одновременно с природой.
1) верно только
А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения
неверны
8.
К какой к сфере жизни общества относится проведение
очередных выборов главы государства?
1) экономической
2) политической
3) социальной
4) духовной
9.
Организация и проведение международного
театрального фестиваля «Черешневый лес», на котором представляют свои работы
молодые режиссеры, иллюстрирует, прежде всего, взаимосвязь сфер общественной
жизни
1)
социальной и политической
2)
экономической и политической
3)
духовной и экономической
4)
социальной и духовной
10. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни?
А. Спад производства, как правило,
вызывает снижение уровня жизни большинства населения.
Б. Политическая власть может оказывать
влияние на экономическое развитие страны.
1) верно только А 2) верно только
Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
11.
Установите соответствие между фактом и сферой общественной
жизни: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго
столбца. 4 б.
|
ФАКТ
|
СФЕРА ЖИЗНИ
ОБЩЕСТВА
|
|
1) изобретение
радио
|
А) экономическая
|
|
2) оказание
медицинских услуг
|
Б) духовная
|
|
3) рост инфляции
|
|
|
4) выставка произведений
искусства
|
|
12. Найдите
в приведенном списке примеры, иллюстрирующие экономическую(хозяйственную)
деятельность людей, и обведите цифры, под которыми они указаны. 3 б.
|
1)
|
разработка газового месторождения
|
|
2)
|
выборы депутатов парламента
|
|
3)
|
изменение ставки банковского процента
|
|
4)
|
оказание услуг страхования
|
|
5)
|
художественное чтение стихотворения
|
|
6)
|
выборы президента
|
Часть В
13.
Приведите три примера, иллюстрирующие
положительное влияние общества на природу. 3 б.
|
Баллы
|
менее 10
|
10- 15
|
16 - 18
|
19- 20
|
|
Отметка
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Ответы
|
Номер задания
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
|
Ответ
|
3
|
4
|
1
|
3
|
2
|
1
|
1
|
2
|
3
|
3
|
БААБ
|
134
|
13. Приведите три примера,
иллюстрирующие положительное влияние общества на природу.
.
|
Элементы
содержания верного ответа (возможны другие варианты)
|
|
1. восстановление природных комплексов
|
|
2. создание охраняемых природных территорий
|
|
3. восстановление численности отдельных биологических видов
|
|
Указания
к оцениванию
|
Баллы
|
|
Приведены три примера
|
3
|
|
Приведены два примера
|
2
|
|
Приведен один пример
|
1
|
|
Ответ неправильный
|
0
|
|
Максимальный балл
|
3
|
|
|
|
Контрольная работа: «Общество как динамичная
система. Общество и природа»
Вариант
№ 2
Часть А (Вопросы с1 по 11 оцениваются по
1 баллу)
1. Общество характеризуется учеными-обществоведами как
1) обособившаяся от природы часть мира
2) весь окружающий человека живой мир
3) неотъемлемая часть природы
4) единство живой и неживой природы
2. Природа и общество тесно связаны между собой. Примером конструктивного
взаимодействия между природой и обществом является
1) истощение невозобновляемых
природных ресурсов
2) исчезновение ряда биологических
видов в результате хозяйственной деятельности человека
3) создание биосферных заповедников,
заказников
4) засоление почв в результате
мелиоративных работ
3. Верны ли следующие суждения об обществе?
А. Общество в широком смысле – это
определенный исторический этап в развитии нации.
Б. Общество включает в себя всю
совокупность взаимосвязей и взаимодействий людей.
1) верно только А 2) верно только
Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
4. Общество, как динамическая самоорганизующаяся система, характеризуется
1) возникновением и отмиранием
определенных институтов
2) неизменностью способов и форм
общественных отношений
3) автономностью от природных
процессов
4) неспособностью приспособления к
изменившимся условиям
5. Что из перечисленного непосредственно иллюстрирует связь общества и
природы?
1) переезд населения из экономически
стагнирующих регионов в динамично развивающиеся
2) изменение демографической структуры
населения в связи с миграцией
3) установка нового поколения очистных
сооружений на тепловых электростанциях
4) развитие сферы телекоммуникаций,
рынка мобильной телефонии
6. Верны ли следующие суждения о взаимодействии общества и природы?
А. Современное общество способно
контролировать природные процессы и регулировать силу землетрясений и цунами.
Б. Общество в процессе своего развития
обособилось от природы.
1) верно только А 2) верно только
Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
7. Какую сферу общественной жизни непосредственно представляет процесс
регуляции общественных отношений?
1) экономическую
2) политическую
3) социальную
4) духовную
8. К какой к сфере жизни общества относится внедрение новых технологий и
повышение производительности общественного труда?
1) экономической
2) политической
3) социальной
4) духовной
9. В современном обществе основное место занимают «средние слои». Именно
они наиболее активны в создании партий и движений, отстаивают идеи контроля
общества за деятельностью властей. Пример иллюстрирует, прежде всего,
взаимосвязь сфер общественной жизни
1) социальной и политической
2) духовной и политической
3) духовной и экономической
4) социальной и духовной
10. Верны ли следующие суждения о
взаимосвязи сфер общественной жизни?
А. Ошибочные политические решения
способны прервать рост экономики и привести общество к кризису.
Б. Наиболее обездоленные и
депрессивные слои населения, как правило, уклоняются от участия в политической
жизни.
1) верно только А 2) верно только
Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
11.
Установите соответствие между фактом и сферой
общественной жизни: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите
позицию из второго столбца.4 б.
|
ФАКТ
|
СФЕРА ЖИЗНИ
ОБЩЕСТВА
|
|
1) принятие
закона о выборах
|
А) политическая
|
|
2) обесценивание
национальной валюты
|
Б) экономическая
|
|
3) учреждение
нового общенационального движения
|
|
|
4) продажа
туристических путевок
|
|
12. Найдите
в приведенном списке примеры, иллюстрирующие политическую деятельность людей, и
обведите цифры, под которыми они указаны. 3 б.
|
1)
|
производство автомобилей
|
|
2)
|
выборы депутатов парламента
|
|
3)
|
оказание услуг страхования
|
|
4)
|
оказание парикмахерских услуг
|
|
5)
|
внесение депутатом поправок в законопроект
|
|
6)
|
голосование парламентариев по проекту
бюджета
|
Часть 2
13. Приведите три примера, иллюстрирующие отрицательное влияние
общества на природу. 3 б.
|
Баллы
|
менее 10
|
10- 15
|
16 - 18
|
19- 20
|
|
Отметка
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Ответы
|
Номер задания
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
|
Ответ
|
1
|
3
|
2
|
1
|
3
|
2
|
2
|
1
|
1
|
3
|
АБАБ
|
256
|
13. Приведите
три примера, иллюстрирующие отрицательное влияние общества на природу. 3 б.
|
Элементы
содержания верного ответа (возможны другие варианты)
|
|
1. загрязнение окружающей среды
|
|
2. уничтожение природных ресурсов
|
|
3. ликвидация численности отдельных биологических видов
|
|
Указания
к оцениванию
|
Баллы
|
|
Приведены три примера
|
3
|
|
Приведены два примера
|
2
|
|
Приведен один пример
|
1
|
|
Ответ неправильный
|
0
|
|
Максимальный балл
|
3
|
Учебные материалы
·
Обществознание 10 класс.
Учебник под редакцией
Л.Н. Боголюбова, базовый уровень. Просвещение 2016
г.
·
П. А. Баранов
Обществознание Экспресс – репетитор для подготовки к ЕГЭ «Общество. Духовная
жизнь общества» АСТ-Астрель, М. 2018 г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.