1 класс
Фамилия,
имя___________________________________________________
Контрольная работа по обучению грамоте и
письму за 2 четверть
Цель: проверить уровень прочности усвоения
и осознанности материала учащимися по пройденным темам на конец 2 четверти.
1. Найди и подчеркни слова, состоящие
из одного слога:
Небо, конь, кошка, тень, песец, Уля
2.Найди предложение (подчеркни):
в, жили, три, домике, медведя
В домике жили три медведя.
Медведя, жили, в домике, три
3.Спиши слоги:
лы, ля, ло, ли, лу, ле, лё
____________________________________________________________
Подчеркни слоги с мягким согласным звуком.
4.Какие слова пишутся с заглавной буквы
(подчеркнуть):
Барабан, боря, анна, волк
5.Запиши схему предложения. Подчеркнуть
основу предложения.
Белая берёза покрыта снегом.
____________________________________________________________
6.Из данных слов выпиши только гласные
буквы: белка, волк, ёжик, заяц
_______________________________________________________________
7.Составь схему слова (звуко-слоговой
анализ), поставь ударение, раздели слово на слоги: стрекоза___________________________________________
8. Обведи буквы, обозначающие глухие
согласные звуки.
О И
Т А У В Н
К С
Ы П Е Л
9. Подчеркни слоги, в которых согласный
звук произносится мягко.
ТЯ, ВУ, ДИ, ЗЕ, КО, МЫ, СИ, БУ, ВЕ, ДА,
ЛЯ, БЕ.
10. Вставь в слова пропущенные гласные.
М__Л__К__, КВ__РТ__Р__, Б__Р__Б__Н,
СЛ__В__.
11. Отметь слова, в которых буква е
даёт два звука:
Ель, моет, несёт, Леонид, енот.
12. Напиши, сколько слогов, букв и
звуков в слове.
Слон - _____сл., _____ б., _____ зв.
Зима - _____сл., _____ б., _____ зв.
Кролики - _____сл., _____ б., _____ зв.
13. Спиши слова с печатного текста
прописными буквами. Раздели слова на слоги, поставь ударение.
___________________________________________________________________
14.Запиши под диктовку:
Лиса рыла норку.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.